IV. Gợi ý trả lời câu hỏi hướng dẫn đọc thêm : (30 phút)
1. Câu 1: Theo Nguyễn Trường Tộ, luật bao gồm những lĩnh vực: kỉ cương; uy quyền; chính lệnh của quốc gia, trong đó tam cương ngũ thường cho đến việc thi hành chính sách sáu bộ. Ông giới thiệu việc thi hành luật pháp ở các nước phương Tây: “phàm những ai đã nhập ngạch Bộ Hình xử đoán các vụ kiện tụng thì chỉ có thăng trật chứ không bao giờ bị biếm truất…đạo nhân ái”.
2. Câu 2: Tác giả chủ trương vua, quan và dân phải có thái độ tôn trọng và tuân thủ trước pháp
luật: “Quan dùng luật để trị dân; dân theo luật mà giữ gìn. Bất cứ một hình phạt nào trong nước đều không vượt ra ngoài luật”.
3. Câu 3: Theo NTT, Nho học truyền thống không tôn trọng pháp luật: “Thử xem có những nhà nho
suốt đời đọc sách,… còn tệ hơn những người quê mùa chất phác?”
4. Câu 4: Tác giả quan niệm đ.đức và p.luật là sự thống nhất hữu cơ với nhau, p.luật cũng chính là
đ.đức: “giữ đúng luật là đức,…mọi quyền, pháp đều là đạo đức…. Chí công vô tư là đức trời”.
5. Câu 5: Việc nhắc đến Khổng Tử và các khái niệm đạo đức, văn chương có tác dụng làm cho lí lẽ
của tg đưa ra được chắc chắn và mang tính khách quan.
---
THỰC HAØNH VỀ NGHĨA CỦA TỪ TRONG SỬ DỤNG
I. Mục đích yêu cầu :
- Nâng cao nhận thức về nghĩa của từ trong sử dụng : hiện tượng chuyển nghĩa của từ, quan hệ giữa các từ đồng nghĩa.
- Có ý thức và kĩ năng chuyển nghĩa từ, lựa chọn từ trong các từ đồng nghĩa để sử dụng thích hợp trong mỗi hoàn cảnh giao tiếp.
II. Chuẩn bị :
1. Giáo viên : GA, SGK, SGV
2. Học sinh : Đọc và soạn bài trước ở nhà
III. Phương pháp : Vấn đáp, nêu câu hỏi, diễn giảng,…IV. Nội dung và tiến trình bài dạy : (60 phút)