- Nắm được mục đích, yêu cầu của tiểu sử tóm tắt.. - Biết cách thức viết tiểu sử tóm tắt.
II. Chuẩn bị :
1. Giáo viên : GA, SGK, SGV
2. Học sinh : Đọc và soạn bài trước ở nhà
III. Phương pháp : Vấn đáp, nêu câu hỏi, thảo luận nhóm, diễn giảng,…IV. Nội dung và tiến trình bài dạy : (45 phút) IV. Nội dung và tiến trình bài dạy : (45 phút)
1. Chuẩn bị : - Ổn định lớp.
- Vào bài: Trong quá trình học chúng ta đã được tìm hiểu về cuộc đời của một số nhà thơ, nhà văn lớn. Ở đó chúng ta chỉ được tìm hiểu những nét khái quát, tiêu biểu nhất của các tác giả đó. Đó chính là tiểu sử tóm tắt. Hôm nay chúng ta sẽ được tìm hiểu về tiểu sử tóm tắt.
2. Nội dung bài giảng :
HĐ của GV HĐ của HS Nội dung
* HĐ 1 : HD tìm hiểu mục đích, yêu cầu của tiểu sử tóm tắt:
- Gọi HS dựa vào SGK nêu mục đích, yêu cầu của tiểu sử tóm tắt. - GV nhận xét, bổ sung,
- Dựa vào SGK nêu mục đích,
yêu cầu của tiểu
sử tóm tắt.
- Chốt lại các ý
I. Mục đích, yêu cầu của tiểu sử tóm tắt:
1. Mục đích:
Giới thiệu cho người đọc, người nghe về cuộc đời, sự nghiệp, cống hiến của người được nói tới.
2. Yêu cầu:
- Thông tin một cách khách quan, chính xác về người được nói tới.
chốt lại các ý trọng tâm và yêu cầu HS xem trong SGK.
* HĐ 2 : HD tìm hiểu cách viết tiểu sử tóm tắt:
- Yêu cầu thực hiện theo nhóm nhỏ (trong bàn): đọc văn bản và trả lời các câu hỏi bên dưới.
- GV nhận xét, bổ sung và chốt lại các ý trọng tâm. Gọi 1 HS đọc lại phần Ghi nhớ.
* HĐ 3 : Luyện tập:
- Câu hỏi 1 và 2: Gọi HS trả lời; nhận xét, bổ sung và cho điểm.
- Câu hỏi 3: Chia lớp thành 6 nhóm thảo luận và viết tiểu sử tóm tắt theo sự chuẩn bị ở nhà. Thời gian: 5 phút
+ Gọi hai nhóm trình bày kết quả thảo luận lên bảng. Các nhóm còn lại: nộp giấy.
+ GV nhận xét đánh giá kết quả thảo luận của các nhóm; bổ sung
chính theo hướng dẫn của GV.
- Trao đổi trong nhóm về các gợi ý câu hỏi trong sách theo yêu cầu của GV. - Trình bày ý kiến thảo luận và chốt lại theo hướng dẫn của GV.
- Trả lời câu hỏi theo yêu cầu của GV. Bổ sung những hạn chế (nếu có).
- Thảo luận câu hỏi 4 theo yêu cầu và sự phân công của GV. - Trình bày kết quả thảo luận và chốt lại theo nhận xét của GV.
- Nội dung và độ dài của văn bản cần phù hợp với mục đích viết tiểu sử tóm tắt.
- Văn phong bản tiểu sử tóm tắt cần cô đọng, trong sáng, không sử dụng các b.pháp tu từ.