II. Tỡm hiểu chi tiết
3. Trỡnh bày bài viết
- GV gọi hs nhận xột, bổ sung cõu trả lời của bạn.
Bước 4: Đỏnh giỏ kết quả thực hiện nhiệm vụ
- GV nhận xột, bổ sung, chốt lại kiến thức -> Ghi lờn bảng.
Hoạt động 3: Trao đổi về bài núi
*Mục tiờu: Nắm được cỏch đỏnh giỏ bài núi/trỡnh bày. *Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM
NV1:
Bước 1: chuyển giao nhiệm vụ
- GV hướng dẫn HS đỏnh giỏ bài núi/ phần tr bày của bạn theo phiếu đỏnh giỏ; - HS tiếp nhận nhiệm vụ.
Bước 2: HS trao đổi thảo luận, thực hiện nhiệm vụ
- HS thực hiện đỏnh giỏ theo phiếu.
Bước 3: BC KQ h động và thảo luận
- HS trỡnh bày sản phẩm thảo luận; - GV gọi hs nhận xột, bổ sung cõu trả lời của bạn.
Bước 4: Đỏnh giỏ kết quả thực hiện nhiệm vụ
- GV nhận xột, bổ sung, chốt lại kiến thức -> Ghi lờn bảng.
III. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
*Mục tiờu: Củng cố lại kiến thức đó học. *Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV yờu cầu HS: HS thực hành núi lại, dựa trờn những gúp ý và đỏnh giỏ của
giỏo viờn và cỏc bạn.
Bước 2: HS tiếp nhận nhiệm vụ,
Bước 3: Chia sẻ với bạn về nội dung bài viết Bước 4: GV nhận xột, đỏnh giỏ, chuẩn kiến thức. IV. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
* Mục tiờu: Vận dụng kiến thức đó học để giải bài tập, củng cố kiến thức. *Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV yờu cầu HS: Núi cho cỏc bạn nghe một việc làm vừa qua của mỡnh Bước 2: HS tiếp nhận nhiệm vụ,
Bước 3: Chia sẻ với bạn về nội dung bài viết Bước 4: GV nhận xột, đỏnh giỏ, chuẩn kiến thức
Ngày soạn: 27/09/2022
TIẾT 16: CỦNG CỐ , MỞ RỘNGA.MỤC TIấU A.MỤC TIấU
1. Về năng lực:
Xõy dựng được bài văn kể về trải nghiệm sỏng tạo
2.Về phẩm chất:
- Nhõn ỏi, trõn trọng kỉ niệm và yờu cuộc sống
B. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU1. Chuẩn bị của GV 1. Chuẩn bị của GV
Giỏo ỏn; Phiếu bài tập, trả lời cõu hỏi;Bảng phõn cụng nhiệm vụ cho học sinh hoạt động trờn lớp; Bảng giao nhiệm vụ học tập cho học sinh ở nhà.
2. Chuẩn bị của HS: SGK, SBT Ngữ văn 6, soạn bài theo hệ thống cõu hỏi hướng
dẫn học bài, vở ghi.
C. TIẾN TRèNH DẠY HỌCI. KHỞI ĐỘNG I. KHỞI ĐỘNG
*Mục tiờu: Tạo hứng thỳ cho HS, thu hỳt HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập
của mỡnh. HS khắc sõu kiến thức nội dung bài học. *Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV yờu cầu HS xem lại bài viết. Bước 2: HS tiếp nhận nhiệm vụ,
Bước 3: Chia sẻ với bạn về nội dung bài viết
Bước 4: Từ chia sẻ của HS, GV dẫn dắt vào bài học mới II. HèNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Chuẩn bị bài núi
* Mục tiờu: Nhận biết được cỏc yờu cầu, mục đớch của bài. *Tổ chức thực hiện: phần này hs chuẩn bị ở nhà
Hoạt động 2 : Luyện tập
* Tổ chức thực hiện
B1: Chuyển giao nhiệm vụ: Giỏo viờn giao bài tập cho HS
Bài tập 1: Đúng vai nhõn vật Dế Mốn, kể lại cõu chuyện.
B2: Thực hiện nhiệm vụ
- HS liệt kờ cỏc sự việc trong cõu chuyện và kể lại cõu chuyện.
- GV hướng dẫn HS: liệt kờ cỏc sự việc, đúng vai nhõn vật xưng “tụi”.
B3: Bỏo cỏo, thảo luận
- GV yờu cầu HS trỡnh bày sản phẩm của mỡnh.
- HS trỡnh bày, theo dừi, nhận xột, đỏnh giỏ và bổ sung cho bài của bạn (nếu cần).
B4: Kết luận, nhận định: GV nhận xột bài làm của HS. Hoạt động 3: Củng cố
* Mục tiờu: Củng cố và mở rộng kiến thức nội dung của bài học cho HS * Tổ chức thực hiện
B1: Chuyển giao nhiệm vụ: (GV giao bài tập)
Bài tập 1: Em hóy tỡm vớ dụ về một truyện đồng thoại và chỉ ra cỏc yếu tố của truyện đồng thoại trong văn bản đú?
Bài tập 2: Hóy kể thờm về một trải nghiệm của bản thõn mà em
B2: Thực hiện nhiệm vụ
- GV hướng dẫn cỏc em tỡm hiểu yờu cầu của đề. - HS đọc và xỏc định yờu cầu của bài tập 1 & 2.
B3: Bỏo cỏo, thảo luận
- GV hướng dẫn cỏc em cỏch nộp sản phẩm cho GV sau khi hoàn thành.
- HS làm bài tập ra giấy và nộp lại cho GV qua hệ thống CNTT mà GV hướng dẫn.
B4: Kết luận, nhận định (GV)
- Nhận xột ý thức làm bài của HS, nhắc nhở những HS khụng nộp bài hoặc nộp bài khụng đỳng qui định (nếu cú).
- Dặn dũ HS những nội dung cần học ở nhà và chuẩn bị cho bài học sau.
Hoạt động 4: Mở rộng
* Mục tiờu:
- Vận dụng kiến thức của bài học vào việc làm bài tập để khắc sõu kiến thức
* Tổ chức thực hiện
B1: Chuyển giao nhiệm vụ: Giỏo viờn giao bài tập cho HS
Bài tập 1: Viết một kỉ niệm của bản thõn và kể lại trước lớp. Trong đú cú sử dụng biện phỏp tu từ so sỏnh, hóy gạch chõn cõu văn cú sử dụng biện phỏp tu từ so sỏnh và nờu tỏc dụng.
B2: Thực hiện nhiệm vụ
- HS đọc để xỏc định yờu cầu của bài tập. - GV hướng dẫn HS cỏch làm.
B3: Bỏo cỏo, thảo luận
- GV yờu cầu HS chữa bài tập bằng cỏch trỡnh bày sản phẩm của mỡnh.
- HS lờn bảng chữa bài hoặc đứng tại chỗ để trỡnh bày, chụp lại bài và gửi lờn zalo. HS khỏc theo dừi, nhận xột, đỏnh giỏ và bổ sung (nếu cần)…
Bài tập 2: Em hóy tỡm vớ dụ về một truyện đồng thoại và chỉ ra cỏc yếu tố của truyện đồng thoại trong văn bản đú?
Bài tập 3: Hóy kể thờm về một trải nghiệm của bản thõn mà em
B2: Thực hiện nhiệm vụ
- GV hướng dẫn cỏc em tỡm hiểu yờu cầu của đề. - HS đọc và xỏc định yờu cầu của bài tập 2 và 3
B3: Bỏo cỏo, thảo luận
- GV hướng dẫn cỏc em cỏch nộp sản phẩm cho GV sau khi hoàn thành.
- HS làm bài tập ra giấy và nộp lại cho GV qua hệ thống CNTT mà GV hướng dẫn.
B4: Kết luận, nhận định (GV)
- Nhận xột ý thức làm bài của HS, nhắc nhở những HS khụng nộp bài hoặc nộp bài khụng đỳng qui định (nếu cú).
* Dặn dũ : Soạn bài: Giới thiệu tri thức Ngữ văn - Bài
Ngày soạn: 27/09 /2021 Ngày dạy: 28/09
BÀI 2: Gế CỬA TRÁI TIM Số tiết: 12 tiết
MỤC TIấU CHUNG BÀI 2 1. Năng lực
- Viết được đoạn văn ghi lại cảm xỳc về một bài thơ cú yếu tố tự sự và miờu tả. - Trỡnh bày được ý kiến về một vấn đề trong đời sống.
3. Phẩm chất
- Nhõn ỏi, sẻ chia, cảm nhận được những giỏ trị nhõn bản của tỡnh yờu thương, cú ý thức vun đắp hạnh phỳc gia đỡnh.
TIẾT 17: GIỚI THIỆU BÀI HỌC VÀ TRI THỨC NGỮ VĂNA. MỤC TIấU A. MỤC TIấU
1. Năng lực
-Học sinh biết cỏch tỡm hiểu bài học và nắm được cỏc tri thức cơ bản của bài học. -Bước đầu năm bắt tỏc phẩm, tỏc giả
-Nhận biết và bước đầu nhận xột được nột độc đỏo của bài học thể hiện qua từ ngữ,
hỡnh ảnh, biện phỏp tu từ; nờu được tỏc dụng của cỏc yếu tố tự sự và miờu tả trong thơ.
-Nhận biết được ẩn dụ và tỏc dụng của việc sử dụng ẩn dụ.
-Viết được ddaonj văn ghi lại cảm xỳc về một bài thơ cú yếu tố tự sự và miờu tả. -Trỡnh bày được ý kiến về một vấn đề trong đời sống.
-Nhõn ỏi, yờu gia đỡnh, yờu vẻ đẹp cuat thiờn nhiờn, cuộc sống
2. Phẩm chất:
B. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU1. Chuẩn bị của GV 1. Chuẩn bị của GV
Giỏo ỏn;
Phiếu bài tập, trả lời cõu hỏi; Cỏc phương tiện kỹ thuật;
Bảng phõn cụng nhiệm vụ cho học sinh hoạt động trờn lớp; Bảng giao nhiệm vụ học tập cho học sinh ở nhà.