Phương pháp y Tận dụng hội họa đế bồi dưỡng ý thức không gian cho trẻ

Một phần của tài liệu Phương án giáo dục sớm từ 0 đến 6 tuổi (Trang 76)

I. Bắt đầu từ lú co tuố

Phương pháp y Tận dụng hội họa đế bồi dưỡng ý thức không gian cho trẻ

Khi bồi dưỡng trí thông minh về không gian có thể áp dụng các trò choi rèn luyện tư duy cho trẻ:

Phương pháp ì: Rèn luyện cảm nhịn không gian trong trò chơi xêp hình hình

xếp hình là bộ đồ choi mà trẻ con vô cùng yêu thích. Khi bắt đầu choi cha mẹ có thể xếp một vài tạo hình đon giản cho trẻ xem, sau khi thu hút đưực sự ham mê của trẻ, gựi ý trẻ tự làm một mình. Có thể lấy những miếng ghép cao hoặc dài, xếp thành nhà cao tầng hoặc xe lửa, cũng có thể xếp chồng các miếng ghép làm thành hình cái bàn, cái ghế... Trong quá trình choi có thể thúc đẩy trí tượng tượng của trẻ, dạy trẻ hiểu về hình dáng, màu sắc, tên gọi, cấu tạo đon giản và cách sử dụng của nhũng tạo hình, làm phong phú thêm khả năng sáng tạo của trẻ.

Phương pháp 2: Bắt đầu từ nhịn thức năm giác quan

Cha mẹ có thể để trẻ vẽ một khuôn mặt vói đầy đủ các bộ phận, vừa vẽ vừa đọc tên các bộ phận đó, cách làm này giúp trẻ biết đưực chính xác tên gọi và vị trí của các bộ phận trên khuôn mặt, có thể rèn luyện cho trẻ năng lực thị giác không gian.

Phương pháp y Tận dụng hội họa đế bồi dưỡng ý thức không gian cho trẻ trẻ

Hội họa là phưong pháp hữu hiệu để bồi dưỡng trí thông minh về không gian thị giác cho trẻ. Nếu cha mẹ chú ý quan sát sẽ phát hiện thấy một ngày nào đó trẻ tự cầm giấy bút để vẽ những đường nét lung tung... Thực ra, trẻ học vẽ cần phải trải qua hai giai đoạn: giai đoạn vô thức và giai đoạn có ý thức. Bôi vẽ linh tinh là cách vẽ vô thức, là mối quan hệ giữa giấy và bút mà trẻ nắm bắt đưực trong lúc học tập, sự hướng dẫn của cha mẹ có thể biến chuyển từ vô thức sang có ý thức. Ví dụ khi trẻ vẽ một vòng tròn, cha mẹ có thể thay trẻ vẽ thêm vào đó một cái lá, và nói rằng đó là quả cam, trẻ chắc chắn sẽ rất vui và vẽ ra thêm nhiều hình tròn khác. Cha mẹ hãy liên tục hỏi trẻ nó giống cái gì. Dần dần trẻ sẽ có ý thức khi vẽ ra những gì mà mình nghĩ, điều này sẽ khiến việc học vẽ trở nên có ý nghĩa và vô cùng thú vị.

T R Í TH Ô N G M IN H VE VẬN DỤN G c ơ TH Ẻ - c ơ T H Ẻ KHỎE M ẠNH MỚI CÓ TH Ể PH A T t r i ề n t o à n d i ệ n

Một phần của tài liệu Phương án giáo dục sớm từ 0 đến 6 tuổi (Trang 76)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(147 trang)