Cõu 1(1đ): Nghị luận giải thớch llàm cho người đọc hiểu rừ cỏc tư tưởng đạo lớ, phẩm
chất, quan hệ cần được giải thớch để nõng cao nhận thức, trớ tuệ, bồi dưỡng tư tưởng, tỡnh cảm cho con người.
Cõu 2(2đ):Đoạn văn cần đạt được y/c 1) Về hỡnh thức:
- Viết đỳng hỡnh thức đoạn văn
- Cú sự liờn kết để tạo thành đoạn văn hoàn chỉnh - Trỡnh bày khoa học, sạch đẹp, rừ ràng
-Diễn đạt trong sỏng dễ hiểu, sử dụng linh hoạt cỏc kiểu cõu, thành phần cõu, dấu cõu - Viết đỳng chớnh tả.
2) Về nội dung
- Làm đỳng kiểu văn nghị luận giải thớch.
- Giải thớch được sự cần thiết phải học TA ( theo sự cảm nhận của bản thõn) - Đưa lớ lẽ, dẫn chứng phự hợp để làm sỏng tỏ vấn đề học TA....
Cõu 3 (7đ)
1. Kĩ năng
- Bài văn cú bố cục rừ ràng: MB, TB, KB. - Dựng từ đặt cõu chớnh xỏc, diễn đạt lưu loỏt - Biết xõy dựng đoạn văn giải thớch.
- Biết lựa chọn cỏc phương phỏp giải thớch phự hợp cho từng đoạn văn - Đảm bảo liờn kết trong từng đoạn văn
- Biết dựng lớ lẽ, dẫn chứng phự hợp để giải thớch
2. Kiến thức
* MB:
- Trớch dẫn cõu ca dao * TB
- Giải thớch nghĩa đen, nghĩa búng của cõu ca dao
- Giải thớch vỡ sao" người trong một nước phải yờu thương nhau" - Truyền thống đú được thể hiện ntn trong lịch sử, đời sống - Bài học rỳt ra từ cõu ca dao
* KB
- Khẳng định lại vai trũ, ý nghĩa của cõu ca dao - Liờn hệ bản thõn
*********************************************
Tuần 30
Ngày soạn: 12/3 Ngày dạy: 19,22 /3
Tiết 114+115
BẮT ĐẦU TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO“NẾU TễI LÀ HIỆU TRƯỞNG” “NẾU TễI LÀ HIỆU TRƯỞNG”
I. MỤC TIấU
1. Kiến thức:
- Biết lập kế hoạch tranh cử vào vị trớ Hiệu trưởng
- Bước đầu biết quan tõm đến những vấn đề cú ý nghĩa trong xó hội, cộng đồng, trong nhà trường; biết lựa chọn vẫn đề và cỏch thức bày tỏ quan điểm, thỏi độ về vẫn đề đú.
2. Kĩ năng:
- Lập kế hoạch, thuyết trỡnh
3. Thỏi độ:
- Biết quan tõm đến nhũng vấn đề xó hội
4. Năng lực, phẩm chất:
+ Năng lực: Tự học, giải quyết vấn đề, hợp tỏc, giao tiếp, sử dụng ngụn ngữ. + Phẩm chất: sống cú trỏch nhiệm, tự tin, tự chủ
1. Giỏo viờn: Soạn bài, nghiờn cứu tài liệu liờn quan.
2. Học sinh: Giấy khổ A4, A0, bỳt, mỏy tớnh cú kết nối In-tơ-nột.
III. Cỏc phương phỏp và kĩ thuật dạy học:
- PP: nờu vấn đề, vấn đỏp,dạy học nhúm, phõn tớch mẫu.
- KT: Thảo luận, động nóo, chia nhúm, đặt cõu hỏi, giao nhiệm vụ.