1. Xột VD
Người Việt nam ngày nay/ cú lớ do đầy đủ
CN VN
và vững chắc để tự hào với tiếng núi của
Trạng ngữ
mỡnh
Trạng ngữ của cõu 1 và cõu 2 cú quan hệ như nhau về ý nghĩa đối với nũng cốt cõu: "Người Việt Nam ... vững chắc".
- Cõu 2 là trạng ngữ được tỏch thành một cõu riờng.
=> Nhấn mạnh ý nghĩa của trạng ngữ 2
a. Đặc tả trạng thỏi tõm lớ, cảm xỳc
tàng. Một cỏch gọi tờn sự vật. Một rung cảm thần tiờn. Một phỳt giõy suy tưởng. Một mơ mộng. Một bõng khuõng, một bảng lảng, một khoỏi cảm được biểu hiện năng lực người của mỡnh.
( Ma Văn Khỏng) ?Những trường hợp nào cú thể tỏch trạng ngữ thành 1 cõu riờng? - GV NX -> Ghi nhớ 2. Ghi nhớ SGK/ 47 3.Hoạt động luyện tập +PP: Vấn đỏp-gợi mở, luyện tập- thực hành, dạy học nhúm.
+KT: đặt cõu hỏi, thảo luận
+ NL: Tự học, giải quyết vấn đề, tư duy sỏng tạo, hợp tỏc, giao tiếp
- GV chia 4 nhúm thảo luận: ( 3 phỳt) HS đại diện từng nhúm trỡnh bày
HS nhúm khỏc NX, bổ sung,GV NX -> Chốt
- GV cho hs thảo luận theo cặp ( 3 phỳt) - HS đại diện từng nhúm trỡnh bày. HS khỏc NX, bổ sung. GV NX -> Chốt
III. Luyện tập
Bài 1/ sgk
a + b: TN bổ sung thụng tin tỡnh huống, vừa cú tỏc dụng liờn kết cỏc luận cứ trong mạch lập luận của bài văn, giỳp cho bài văn trở nờn rừ ràng, dễ hiểu.
Bài 2/sgk
a. Nhấn mạnh đến thời điểm hi sinh của nhõn vật được núi đến trong cõu đứng trước
b. Làm nổi bật thụng tin ở nũng cốt cõu và nhấn mạnh sự tương đồng của thụng tin mà trạng ngữ
4. Hoạt động vận dụng:
? Viết cõu văn về mựa xuõn cú sử dụng trạng ngữ cú thể tỏch TN ra làm cõu riờng?
5. Hoạt động tỡm tũi, mở rộng:
- Tỡm đọc thờm cỏc kiến thức cú liờn quan đến bài học - Học bài, thuộc ghi nhớ
- Làm bài tập 3 phần luyện tập ( SGK/ 48) - Chuẩn bị bài mới: Kiểm tra Tiếng Việt
+ ễn lại cỏc kiến thức đó học về cõu, thành phần của cõu
Ngày soạn: 1/2 Ngày dạy: 8/2
Tiết 95
KIỂM TRA TIẾNG VIỆTI. MỤC TIấU KIỂM TRA: I. MỤC TIấU KIỂM TRA:
1. Kiến thức:
- Đỏnh giỏ những kiến thức của HS về rỳt gọn cõu, cõu đặc biệt, thờm trạng ngữ cho cõu (Bài 19, 20, 21 học trong HKII)
2. Kĩ năng:
- Rốn kĩ năng đặt cõu và viết đoạn văn 3. Thỏi độ:
- Cú ý thức tự giỏc, cẩn thận khi làm bài. Yờu tiếng Việt. 4. Năng lực, phẩm chất:
- Năng lực: Tự học, giải quyết vấn đề, sỏng tạo, giao tiếp, sử dụng ngụn ngữ. - Phẩm chất: sống cú trỏch nhiệm, tự tin, tự chủ.