Cõu 1:
1/ Tinh thần yờu nước của nhõn dõn ta 2/ Sự giàu đẹp của TV
3/ Đức tớnh giản dị của Bỏc Hồ 4/ í nghĩa văn chương
Cõu 2
- Hỳt thuốc lỏ cú hại cho sức khoẻ, khụng vứt rỏc bừa bói, tầm quan trọng của việc học ngoại ngữ =>Thường giải thớch, chứng minh
Cõu3
- Văn NL gốm những yếu tố: Luận đề, luận điểm. Luận cứ, cỏch lập luận - lập luận muốn sắc bộn tuỳ thuộc và người viết
Cõu4
- Cõu a,d là lđ vỡ nội dung rừ ràng, chõn thực, cú giỏ trị thực tế
b là cõu cảm thỏn
c chưa đầy đủ, chưa rừ ý
Cõu 5
- văn chứng minh: Luận điểmvà d/c là quan trọng nhưng chưa đủ, cần cả lớ lẽ, cỏch lập luận
- Đưa d/c và phõn tớch d/c chi tiết mới đạt y/c
Cõu 6
- Giống nhau; Chung luận đề “ lũng biết ơn người ta hưởng thành quả, hạnh phỳc ngày nay
- Khỏc đề a: Giải thớch đề b: Chứng minh
+ đề a: Ttrả lời tại sao, nghĩa là gỡ, giải thớch nghĩa đen, búng rồi đưa cỏc vấn đề
Gv nx, bổ sung:
+ Giải thớch: Khi vấn đề chưa rừ-> dựng lớ lẽ để giải thớch
+ Chứng minh: vấn đề rừ ràng dựng dẫn chứng chứng tỏ.
bằng việc trả lời cỏc cõu hỏi
+ đề b: Trả lời cỏc cõu hỏi: ntn, làm cho người ta tin, hiểu điều mỡnh núi.
3. Hoạt động vận dụng:
? Trong số cỏc dạng văn bản đó học thỡ em thớch nhất văn bản nào? Vỡ sao?
4. Hoạt động tỡm tũi, mở rộng:
- Nắm chắc đặc điểm của vb bc - Làm bài tập 8/tr139
- Chuẩn bị : ễn tập Tiếng Việt ( tiếp)
+ Đọc cỏc nội dung ụn tập trong sgk và trả lời
=============================
Ngày soạn: .5. Ngày dạy: .5.
Tiết 139:
ễN TẬP TIẾNG VIỆT (Tiếp)
HƯỚNG DẪN LÀM BÀI KIỂM TRA TỔNG HỢPI. Mục tiờu: hs cần I. Mục tiờu: hs cần
1. Kiến thức:
+Hệ thống hoỏ kiến thức về cỏc phộp biến đổi cõu, cỏc phộp tu từ, cỳ phỏp đó học. + Biết cách làm bài kiểm tra tổng hợp cuối năm với kiến thức của 3 phân môn: Văn-TV- TLV một cách đầy đủ, khoa học theo hỡnh thức tự luận trong thời lượng 90 phỳt
2. Kĩ năng:
+Hệ thống hoỏ, khỏi quỏt hoỏ, phõn biệt được cỏc phộp biến đổi cõu, cỏc phộp tu từ. 3. Thỏi độ:
+ Nghiờm tỳc sử dụng cỏc phộp biến đổi cõu 4. Năng lực, phẩm chất:
+ Năng lực: Tự học, giải quyết vấn đề, hợp tỏc, giao tiếp, sử dụng ngụn ngữ, sỏng tạo. + Phẩm chất: tự tin, tự chủ
II- Chuẩn bị:
1. Giỏo viờn: Bài soạn ;Tớch hợp với kiến thức đó học 2. Học sinh: Soạn và chuẩn bị bài ở nhà
III. Cỏc phương phỏp và kĩ thuật dạy học:
- PP: vấn đỏp- gợi mở, dạy học nhúm, luyện tập- thực hành, trực quan - KT: Thảo luận, chia nhúm, đặt cõu hỏi, giao nhiệm vụ, hỏi-trả lời.
IV. Tổ chức cỏc hoạt động học tập
1. Hoạt động khởi động
* Ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số * Kiểm tra: ( trong quỏ trỡnh ụn tập) * Tổ chức khởi động
- Gv cho trước một cõu đủ thành phần chớnh. Yờu cầu hs thờm, bớt thành phần cõu. - Gv giới thiệu bài học
2.Hoạt động luyện tập
Hoạt động của thầy & trũ Nội dung cần đạt HĐ 1 . Cỏc phộp biến đổi cõu
- PP: vấn đỏp, dạy học nhúm.
- KT: đặt cõu hỏi, giao nhiệm vụ, hỏi- trả lời.
- NL: Tự học, giải quyết vấn đề, hợp tỏc, giao tiếp
Gv sử dụng kĩ thuật hỏi- trả lời cho hs trao đổi.
? Nờu tờn cỏc phộp biến đổi cõu đó học? ? Thế nào là rỳt gọn cõu?Lấy vd minh hoạ?
?Việc thờm trạng ngữ cho cõu nhằm mục đớch gỡ?Cho vd?
?Thế nào là dựng cụm c-v để mở rộng cõu?Cho vd?
? Việc chuyển đổi cõu chủ động thành cõu bị động nhằm mục đớch gỡ?