- Nĩi chuyện với người bản xứ về những chủ đề khác nhau.
2. VAI TRÕ CỦA HƢỚNG NGHIỆP TRONG ĐỊNH HƢỚNG CHỌN NGHỀ CHO HỌC SINH, SINH VIÊN
CHO HỌC SINH, SINH VIÊN
Cĩ một sự thật mà chúng ta phải thừa nhận là hiện nay, hầu hết học sinh sinh viên lựa chọn khối dự thi và ngành học phần lớn khơng xuất phát từ khả năng và sở thích của các em.
Các em lựa chọn ngành nghề trƣớc hết là theo phong trào. Cĩ trên 50% thí sinh thi khối A mỗi năm trong khi chƣa đến 10% thi khối C, điều đĩ sẽ đặt cho học sinh một câu hỏi: sao khơng ai chọn khối C, mình cĩ nên chọn khối C khơng ? Và câu trả lời là khơng. Vì thế mà cĩ nhiều thí sinh dự thi khối A điểm số tồn 1, 2, các em khơng bao giờ cĩ thể đậu đại học, cao đẳng đƣợc nhƣng vẫn miệt mài thi.
Tiếp theo là do ảnh hƣởng của quan niệm xã hội. Với sự phát triển của cơng nghệ thơng tin, kinh tế, tiền tệ… cần nguồn nhân lực thì những ngành học thuộc các lĩnh vực này là lựa chọn số một của học sinh. Tuy nhiên, học sinh khơng ý thức đƣợc ngay thời điểm mình lựa chọn ngành nghề đĩ đang «hĩt» nhƣng đến khi mình tốt nghiệp đƣợc thì đã 4,5 năm sau, lúc đĩ ngành học đĩ cịn nhu cầu nhân lực hay khơng là việc các em khơng lƣờng đƣợc. Thực tế, cĩ nhiều học sinh học khá các mơn xã hội nhƣng khi lựa chọn thi đại học các em vẫn cố thi các mơn tự nhiên với hy vọng sẽ tìm đƣợc việc làm tốt kiếm đƣợc nhiều tiền hơn.
Câu hỏi đặt ra là cĩ phải thực sự nhĩm ngành KHXH khơng cĩ việc gì để làm khi sinh viên ra trƣờng và cũng khơng kiếm đƣợc tiền khi các em đi làm? Chắc chắn
183
câu trả lời là khơng. Vì vẫn cĩ nhiều ngƣời học ngành KHXH ra trƣờng vẫn tìm đƣợc việc làm tốt và cĩ thu nhập tốt.
Vấn đề chúng tơi muốn đặt ra ở đây là từ trƣớc đến nay, học sinh của chúng ta lựa chọn nghề nghiệp một cách hết sức cảm tính và chƣa đƣợc hƣớng nghiệp một cách chuyên nghiệp và đúng đắn.
Hiện nay, một số trƣờng phổ thơng cĩ bộ phận hƣớng nghiệp, cĩ thầy cơ đƣợc phân cơng cơng tác hƣớng nghiệp cho học sinh. Tuy nhiên, việc hƣớng dẫn cho học sinh nhận biết đƣợc sở thích về nghề nghiệp lựa chọn, khả năng học tập của các em cĩ thể thi đậu và học đƣợc nghề đĩ hay khơng, cá tính của các em cĩ phù hợp với ngành nghề các em lựa chọn hay khơng là điều hồn tồn chƣa đƣợc thực hiện.
Cơng tác hƣớng nghiệp hiện nay chủ yếu là tƣ vấn tuyển sinh. Nghĩa là đến mùa tuyển sinh đại học, các trƣờng đại học, cao đẳng sẽ về các trƣờng phổ thơng để làm cơng tác tƣ vấn cho học sinh. Nội dung tƣ vấn chủ yếu và giới thiệu các ngành nghề mà trƣờng đang đào tạo, và muốn học ngành nghề đĩ thì phải thi khối gì. Cơng tác tƣ vấn tuyển sinh trực tuyến trên các báo, phƣơng tiện thơng tin đại chúng cũng với hình thức tƣơng tự. Hình thức tƣ vấn trên chỉ là những phần giới thiệu chung và dành cho nhiều ngƣời, nếu cĩ tƣ vấn trực tiếp cũng chỉ cĩ thể giải đáp đƣợc một số thắc mắc về ngành nghề và chuyện thi cử chứ khơng thể hƣớng dẫn, tƣ vấn chi tiết cho các em về những vấn đề cơ bản khi lựa chọn nghề nghiệp. Các em chỉ biết là em muốn thi ngành xây dựng thì thi khối A, các trƣờng cĩ tuyển ngành xây dựng là Đại học Xây dựng, Đại học Bách khoa… chứ các em hồn tồn khơng đƣợc tƣ vấn là học ngành xây dựng địi hỏi các em phải nhƣ thế nào, các em cĩ thật sự yêu thích hay khơng ?... Trong khi đĩ là những yếu tố quyết định trong lựa chọn nghề nghiệp cho tƣơng lai. Cĩ nhiều em thi vào trƣờng học một thời gian rồi mới nhận ra mình hồn tồn khơng phù hợp với ngành học đã lựa chọn. Nếu cĩ can đảm từ bỏ để thi ngành khác phù hợp hơn thì cũng mất thời gian, cơng sức, tiền bạc đã bỏ ra, nếu tiếp tục học thì cũng khơng thành cơng với nghề vì khơng yêu thích và khơng đam mê đƣợc. Vì thế, việc lựa chọn ngành nghề là rất quan trọng, và cơng tác hƣớng nghiệp để các em lựa chọn đƣợc ngành nghề phù hợp với bản thân là cực kỳ cần thiết.
Ở giai đoạn lựa chọn ngành nghề để thi đã nhƣ vậy, khi các em thi vào các trƣờng đại học, cao đẳng việc hƣớng nghiệp cho các em cũng khơng kém phần quan trọng. Phải thừa nhận rằng, cĩ nhiều em học đến năm 3, năm 4 rồi mà vẫn băn khoăn khơng biết ra trƣờng mình sẽ làm gì, xin việc ở đâu, làm việc gì thì đúng với ngành nghề đã học.
Hiện nay, nhiều ngƣời vẫn cho rằng sinh viên tốt nghiệp ra trƣờng phải làm trái ngành, khơng đúng với chuyên mơn, thực tế khơng hẳn nhƣ vậy. Xƣa nay chúng ta
184
vẫn quan niệm, học xây dựng thì ra phải làm ở các cơng trình xây dựng, học sƣ phạm ra thì phải đi dạy… Thế nhƣng, nhu cầu việc làm ở xã hội rất phong phú và đa dạng. Ví dụ, sinh viên học ngành Văn học ra trƣờng cĩ thể đi dạy mơn Văn ở các trƣờng đại học, phổ thơng; cĩ thể làm phĩng viên, biên tập ở các đài phát thanh, truyền hình, tịa soạn báo, nhà xuất bản, cơng ty sách; cĩ thể làm cơng an quản lý về văn hĩa; cĩ thể làm ở các cơ quan chính quyền cấp trung ƣơng, tỉnh, huyện, xã… quản lý về văn hĩa nghệ thuật; viết văn, thơ, lý luận phê bình; làm ở các cơng ty, doanh nghiệp về văn hĩa doanh nghiệp, làm truyền thơng, PR… Ví dụ trên cho thấy một ngành học cĩ thể làm đƣợc những nghề khác nhau tùy vào khả năng của từng ngƣời. Và điều đĩ cũng cho thấy vai trị của cơng tác hƣớng nghiệp ở trƣờng đại học cĩ tính chất quyết định và tác động rất lớn trong việc chọn nghề của sinh viên.
Hiện nay, các trƣờng đại học, cao đẳng cũng đang dần dần xây dựng phịng/trung tâm hƣớng nghiệp cho sinh viên nhƣng để phát huy đƣợc vai trị của hƣớng nghiệp địi hỏi ngƣời làm cơng tác hƣớng nghiệp khơng chỉ nghiên cứu chuyên sâu về sở thích, cá tính, khả năng của học sinh, sinh viên mà cịn phải tìm hiểu và biết tất cả các cơng việc mà ngành học đĩ cĩ thể làm để tƣ vấn cho các em lựa chọn nghề sau khi tốt nghiệp.
Sở dĩ học sinh khơng lựa chọn các nhĩm ngành KHXH là vì các em khơng biết, hay nĩi đúng hơn là khơng đƣợc tƣ vấn về các cơng việc cĩ thể làm và mức độ phát triển của các cơng việc đĩ trong tƣơng lai. Nhiều em học tốt các mơn xã hội hơn các mơn tự nhiên, chắc chắn khi học các ngành KHXH các em sẽ phát huy đƣợc thế mạnh của mình nhƣng thực tế hiện nay nhiều em học tốt vẫn khơng lựa chọn thi vào ngành KHXH. Điều đĩ chứng tỏ nhận thức mơ hồ và định kiến xã hội đã khiến các em gặp nhiều khĩ khăn trong lựa chọn ngành nghề. Vì thế, vai trị của hƣớng nghiệp cần đƣợc đẩy mạnh và phát huy hơn nữa để hỗ trợ tốt cho học sinh, sinh viên trong việc lựa chọn ngành nghề tƣơng lai.