- Theo ý kiến PH và HS, cơng tác tổ chức phân ban hiện nay chỉ tƣơng đối đáp ứng với nguyện vọng và năng lực của bản thân, việc chọn ban cĩ sự liên hệ với việc
2. KẾT QUẢ KHẢO SÁT THỰC TRẠNG DẠYHỌC SEMINAR TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM TP HCM
2.2. Về phía giáo viên
Khảo sát sự hiểu biết của thầy cơ về hình thức dạy học seminar thì chúng tơi nhận đƣợc kết quả trả lời nhƣ sau: cĩ tới 63% cĩ hiểu biết, 25% hiểu rất rõ và chỉ 12% hồn tồn khơng hiểu.
Nhƣ vậy về hình thức dạy học seminar ngay cả một số giảng viên cũng chƣa nhận thức một cách đầy đủ về nĩ ( Biều đồ 8)
Về vai trị của seminar hiện nay trong giảng dạy đại học thì 47% giảng viên cho rằng cĩ quan trọng, 38% rất quan trọng, số cịn lại cho rằng hồn tồn khơng quan trọng. Nhƣ vậy, số đơng ý kiến giảng viên cho rằng vai trị của seminar là rất quan trọng trong xu hƣớng đổi mới phƣơng pháp giảng dạy hiện nay ở đào tạo trình độ bậc cao.
160
Sự đồng ý của giảng viên về hình thức dạy học seminar thể hiện trong kết quả sau:
Seminar cĩ tác dụng nâng cao hứng thú và tích cực cho sinh viên trong học tập cĩ tới gần 45% giảng viên đồng ý, 30% giảng viên hồn tồn khơng đồng ý, 18% rất đồng ý và chỉ 8% là khơng ý kiến.
Về ý kiến cho rằng, seminar hồn tồn hiệu quả khi đƣợc tiến hành trong dạy học thì gần 60% giảng viên đồng ý, 30% giảng viên rất đồng ý, 17% hồn tồn khơng đồng ý và 10% giảng viên là khơng ý kiến.
Với ý kiến tổ chức seminar nhƣ hiện nay chỉ là hình thức hiện nay thì ý kiến đồng ý là 58%, ý kiến hồn tồn khơng đồng ý và đồng ý cĩ tỷ lệ bằng nhau chiếm 18%, con số cịn lại là khơng ý kiến.
Sự mong muốn của giảng viên trong việc áp dụng seminar vào giảng dạy biểu đồ 10 cho thấy 50% giảng viên mong muốn, 33% giảng viên hồn tồn khơng mong muốn, 17 % giảng viên rất mong muốn.
161
Mức độ thƣờng xuyên áp dụng seminar của thầy cơ vào giảng dạy thống kê cho thấy, 55% giảng viên cĩ áp dụng, 23% giảng viên rất thƣờng xuyên áp dụng, con số cịn lại chỉ 17% hồn tồn khơng áp dụng phƣơng pháp này bao giờ (biểu đồ 10)
Về đánh giá của giảng viên về sự cần thiết áp dụng seminar vào giảng dạy nhƣ sau: Đánh giá của giảng viên cho rằng seminar là hình thức dạy học đƣợc số sinh viên thích thì cĩ tới trên 60% giảng viên đồng ý, hơn 20% giảng viên rất đồng ý, gần 10% hồn tồn khơng đồng ý, chỉ chƣa đầy 15% là khơng ý kiến.
162