- Chuẩn bị cho tiết dạy minh họa
2. Sự cần thiết của việc rèn luyện nghiệp vụ sƣ phạm thƣờng xuyên
Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên (RLNVSPTX) có ý nghĩa quan trọng đối với nhà trường Cao đẳng Sư phạm Đà Lạt cũng như đối với chất lượng đào tạo của khoa Tự Nhiên:
- Về mặt lý luận: rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên góp phần thực hiện mục tiêu đào tạo. Điều 35 của Luật Giáo dục nói về mục tiêu giáo dục Đại học đã khẳng định: ỘĐào tạo trình độ cao đẳng giúp sinh viên có kiến thức chun mơn và kỹ năng thực hành cơ bản về một ngành nghề, có khả năng phát hiện và giải quyết những vấn đề thông thường thuộc chuyên ngành được đào tạoỢ
- Về mặt thực tiễn: rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên có giá trị đào tạo giáo viên có đủ phẩm chất và năng lực sư phạm.
136 Để trở thành một người giáo viên tương lai, SV khơng chỉ có kiến thức chuyên Để trở thành một người giáo viên tương lai, SV khơng chỉ có kiến thức chuyên ngành mà cịn phải có kỹ năng nghề nghiệp. Do đó, rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xun cịn có ý nghĩa quan trọng đối với sinh viên, bởi vì:
- Rèn luyện cho SV các kỹ năng, kỹ xảo nghề nghiệp (kỹ năng tự học, kỹ năng ứng xử, kỹ năng soạn bài, kỹ năng sử dụng các phương pháp dạy học...), hình thành và phát triển năng lực sư phạm, đồng thời góp phần hình thành nhân cách của người giáo viên.
- Hoạt động rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên cho SV cịn góp phần thực hiện nguyên lý giáo dục ỘHọc đi đôi với hành, lý luận gắn liền với thực tiễnỢ, đồng thời bồi dưỡng cho sinh viên lòng yêu nghề.
Trường Cao đẳng Sư phạm Đà Lạt là một đơn vị sự nghiệp trực thuộc Sở Giáo dục - đào tạo Lâm Đồng có nhiệm vụ đào tạo đội ngũ giáo viên mầm non, tiểu học, trung học cơ sở có phẩm chất đạo đức, có lý tưởng nghề nghiệp có năng lực chun mơn, nghiệp vụ.
Trong q trình đào tạo, ngoài việc tổ chức hoạt động dạy học của giảng viên và SV, nhà trường luôn quan tâm đến các hoạt động như thực hành thường xuyên, kiến tập, thực tập sư phạm, tổ chức Hội thi NVSP cấp khoa, cấp trường, tổ chức cho sinh viên tập soạn giáo án, tập giảng, làm công tác chủ nhiệm, tổ chức các hoạt động ngoại khóaẦnhằm rèn luyện nghiệp vụ sư phạm cho các em.
Đặc biêt, trong những năm gần đây nhà trường đã đưa học phần Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên vào trong chương trình đào tạo. Tuy học phần này gồm hai tắn chỉ nhưng nội dung phong phú, bao gồm các lĩnh vực khác nhau như: tâm lý học, giáo dục học, phương pháp dạy học bộ môn. Học phần này được tiến hành dạy trong 2 năm (năm thứ hai: 1 tắn chỉ tương đương 15 tiết; năm thứ ba là 1 tắn chỉ tương đương 15 tiết). Qua học phần này giúp sinh viên vận dụng những kiến thức đã học vào thực tiễn, đó là dịp các em được trải nghiệm với hoạt động dạy học - giáo dục ở thực tế trường phổ thông.