Hƣớng dẫn sử dụng phần mềm ỘThe DigitalFrog 2.5Ợ để chuẩn bị cho việc thực hành tìm hiểu cấu tạo giải phẫu trên đối tƣợng Ếch đồng

Một phần của tài liệu Thông tin Khoa học (Số 9 - năm 2018) (Trang 149 - 154)

- Chuẩn bị cho tiết dạy minh họa

3. Hƣớng dẫn sử dụng phần mềm ỘThe DigitalFrog 2.5Ợ để chuẩn bị cho việc thực hành tìm hiểu cấu tạo giải phẫu trên đối tƣợng Ếch đồng

việc thực hành tìm hiểu cấu tạo giải phẫu trên đối tƣợng Ếch đồng (Hoplobatrachus rugulosus)

3.1 Hướng dẫn kỹ thuật mổ (Dissection)

3.1.1 Quan sát đặc điểm cấu tạo ngoài (External Features)

Đây là phần mềm hỗ trợ việc tìm hiểu cấu tạo giải phẫu trên đối tượng ếch đồng thơng qua các mơ hình giải phẫu và các thắ nghiệm mô phỏng.

* Phần mềm bao gồm 3 phần chắnh: - Dissection (kỹ thuật mổ)

- Anatomy (giải phẫu học) - Ecology (sinh thái học)

* 3 thanh công cụ: - Quick tour - Map

- Quit (Thốt khỏi chương trình)

- Quick tour: Xem nhanh nội dung phần mềm

150 Nhấp chuột vào từng Nhấp chuột vào từng

bộ phận cần quan sát trên ếch

- Đầu (Head)

- Chi trước (Forelegs) - Da (Skin)

- Háng (Groin)

- Chi sau (Hindlegs) Phần phắa dưới bên trái màn

hình sẽ có hình ảnh chi tiết của bộ phận chọn quan sát

3.1.2 Kỹ thuật mổ

- Phần đầu (Head) (gồm miệng, não, mắt, tai giữa) - Khoang trong cơ thể (Body cavity) (các cơ quan bên trong)

- Chi (Legs) (cơ của chi)

Góc bên phải màn hình có phần câu hỏi trắc nghiệm (Quiz)

Nhấp chọn vào cấu trúc cần mổ

Vắ dụ: Để bắt đầu mổ khoang bụng, nối 2 điểm màu trắng với nhau theo thứ tự tạo thành 3 đường cắt trên da

Phắa dưới góc trái màn hình, có video clip minh họa cho các thao tác mổ được trình bày ở trên

Tiếp theo cắt 3 đường tương tự trên lớp cơ

Thực hiện theo hướng dẫn để tách rời các nội quan bên

Mổ để quan sát cấu tạo bên trong

151 trong khoang bụng trong khoang bụng

Sau khi học xong phần này, sinh viên có thể làm phần trắc nghiệm (Quiz) để tự kiểm tra kiến thức của mình

3.2 Hướng dẫn thực hành phần giải phẫu học (Anatomy)

- Hệ miễn dịch (Immune System) - Hệ hô hấp (Respiratory System) - Hệ niệu- sinh dục (Urogenital System) - Hệ cơ- xương (Musculoskeletal System) - Hệ điều khiển (Control System) gồm hệ thần kinh và hệ nội tiết

- Hệ tuần hoàn (Circulatory System) - Hệ tiêu hóa (Digestive system)

Trong mỗi nội dung của phần Giải phẫu học, nhấp chọn biểu tượng để so sánh với cấu tạo tượng ứng ở người

Vắ dụ: tìm hiệu hệ thống cơ Ờ xương gồm:

+ Hệ thống cơ + Hệ thống xương + Sự tương tác giữa cơ và xương

Góc phải màn hình là

Bên trái là phần giới thiệu, cấu trúc, chức năng của hệ thống cơ

Bên phải là hình ảnh minh họa, khi nhấp chuột vào bó cơ nào, tên của bó cơ đó xuất hiện ở phắa dưới

Nhấp chọn loại cơ cần tìm hiểu. Bên trái là phần giới thiệu, cấu trúc, chức năng của loại cơ này. Bên phải là hình ảnh minh họa

152 phẩn phần trắc nghiệm phẩn phần trắc nghiệm

(Quiz) để tự kiểm tra kiến thức

Hệ thống xương: Bên trái là phần giới thiệu, cấu trúc và chức năng

Nhấp vào vị trắ xương cần tìm hiểu. Phắa dưới hiển thị tên của loại xương đó

Nhấp vào vị trắ cơ ở hình động bên phải màn hình để quan sát sự tương tác giữa cơ và xương

3.3 Tìm hiểu phần Sinh thái học (Ecology)

Đây là phần sinh viên có thể tham khảo thêm để học nội dung ỘSinh thái học Lưỡng cưỢ trong học phần ỘĐộng vật học 2Ợ

Gồm các nội dung: - Behaviour (tập tắnh)

- Biodiversity (Hệ sinh thái) - Niches (Nơi ở)

- Life Cycle (Vòng đời)

- Các vấn đề môi trường liên quan đến Lưỡng cư

Trong mỗi nội dung, phắa bên phải thường có các video clip, hình động để minh họa cho nội dung được trình bày bên trái

4. Kết luận

Phần mềm ỘThe Digital Frog 2.5Ợ là một công cụ hỗ trợ đắc lực trong việc hướng dẫn cho người học các bước của kỹ thuật mổ, quan sát cấu tạo giải phẫu ếch đồng. Thông qua việc tập luyện thực hành trên đối tượng này sinh viên sẽ hình thành được kỹ năng giải phẫu, có thể áp dụng được trên các đối tượng động vật có xương sống

153 khác. Tuy nhiên để có thể khai thác tốt các tắnh năng của phần mềm đòi hỏi sinh viên khác. Tuy nhiên để có thể khai thác tốt các tắnh năng của phần mềm đòi hỏi sinh viên phải nắm vững kiến thức lý thuyết Động vật học có xương sống, đồng thời phải nâng cao tinh thần tự học, tự nghiên cứu và trau dồi khả năng ngoại ngữ của bản thân.

TÀI LIỆU THAM KHẢO

1. Trần Kiên (chủ biên) Ờ Trần Hồng Việt (2005). Động vật học có xương sống. NXB Đại học sư phạm Hà Nội.

2. Tạ Thuý Lan (chủ biên) Ờ Trần Thị Loan (2004). Thực hành Giải phẫu sinh lắ người. NXB Đại học sư phạm Hà Nội.

3. GS. Lê Vũ Khôi (2012). Động vật học có xương sống. NXB Giáo dục Việt Nam. 4. Trần Hồng Việt (chủ biên) Ờ Nguyễn Hữu Dực- Lê Nguyên Ngật (2011). Thực hành

Động vật học có xương sống. NXB Đại học sư phạm Hà Nội.

5. Nguyễn Quang Vinh (Tổng chủ biên)- Trần Kiên (chủ biên)- Nguyễn Văn Khang (2017). Sách giáo khoa Sinh học 7. NXB Giáo dục Việt Nam.

6. www.digitalfrog.com

154

KIẾN THỨC SINH THÁI, MÔI TRƢỜNG VÀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP DẠY HỌC NỘI DUNG ỘSINH VẬT VÀ MÔI TRƢỜNGỢ DẠY HỌC NỘI DUNG ỘSINH VẬT VÀ MÔI TRƢỜNGỢ

Một phần của tài liệu Thông tin Khoa học (Số 9 - năm 2018) (Trang 149 - 154)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(178 trang)