- Mục tiờu +Kiến thức:HSthấy lỏ biến dạng giỳp cõy thớch hợp với điều kiện sống khỏc nhau
2. Biến dạng của lỏ cú ý nghĩa gỡ?
HS khỏc bổ sung. *Bước2
-GV: nhận xột và nờu tiếp: sự biến dạng của lỏ cú ý nghĩa gỡ?
-HS: Vận dụng kiến thức vừa tỡm hiểu 1-2 HS trả lời: Cỏc loại lỏ biến dạng giựp cõy thớch nghi được với mụi trương sống, trong đú cú những mụi trường khú khăn (khụn hạn, nghốo chất dinh dưỡng…) -GV: nhận xột, chốt lại kiến thức .
Bước3
-HS: Rỳt ra kết luận.
- Lỏ một số cõy biến đổi hỡnh dạng để thớch hợp với điều kiờn sống
5.TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP 5.1 Tổng kết 5.1 Tổng kết
1) Cú những loại lỏ biến dạng phổ biến nào?
-Cỏc loại lỏ biến dạng phổ biến là: lỏ biến thành gai, tua cuốn, tay múc, lỏ vảy, lỏ dự trữ, lỏ bắt mồi.
2) Sự biến dạng của lỏ cú ý nghĩa gỡ? Vỡ sao lỏ của một số loại cõy xương rồng biến thành gai? - Chức năng chớnh của lỏ là chế tạo chất hữu cơ cho cõy. Tuy nhiờn, một số loại cõy cú lỏ biến dạng để thực hiện những chức năng khỏc giỳp cõy thớch nghi với điều kiện sống của chỳng.
- Vỡ chỳng thường sống trong những điều kiện khụ hạn, khắc nghiệt, nờn lỏ biến thành gai sẽ giỳp cõy giảm bớt sự thoỏt hơi nước.
5 .1Hướng dẫnhọctập: *Đối với bài học ở tiết này *Đối với bài học ở tiết này
-Học bài, trả lời cỏc cõu hỏi 1, 2, 3 Sgk /85.
-Đọc mục: “ Em cú biết” để biết thờm một loại lỏ biến dạng nửa. *Đối với bài học ở tiết tiếp theo
-Chuẩn bị: ễn lại kiến thức đó học ở chương IV. Hoàn thành cỏc bài tậptrong vở bài tập.
6. PHỤ LỤC
Tiết :29
Tuần :15
ND:16/11/2012 BÀI TẬP
I.MỤC TIấU
1.1Kiến thức:HS biết ụn tập kiến thức về rễ biến dạng ,thõn biến dạng
-HS hiểu chức năng và cụng dụng đối với con người ,mang mẫu vật lỏ đó ộp sẵn 1.2 Kĩ năng :Rốn kĩ năng thực hành , quan sỏt hợp tỏc nhúm nhỏ
1.3Thỏi độ :GDHS cú thỏi độ thớch thỳ đối với mụn học , cẩn thận và khộo lộo II.NỘI DUNG HỌC TẬP
-ễn tập kiến thức về rễ và thõn biến dạng III.CHUẨN BỊ
3.1GV:Tờ bỡa keo, kộo một vài mẫu lỏ cõy
3.2HS:Tờ bỡa keo, kộo ,một vài mẫu lỏ cõy ,kẻ mẫu bài tập vào vở/42,60 ,ụn lại kiến thức về rễ ,thõn biến dạng
IV.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP 4.1ễn định tổ chức và kiểm diện
4.2Kiểm tra miệng 4.3Tiến trỡnh bài học
*Hoạt động 1:ụn tập kiến thức về rễ và thõn biến dạng -Mục tiờu
+Kiến thức:ụn lại kiến thức trọng tõm của rễ và thõn biến dạng
+Kĩ năng:thu thập xử lớ thụng tin
-Phương phỏp :nghiờn cứu tỡm tũi -Phương tiện dạy học:
-Cỏc bước của hoạt động
Hoạt động của gv và hs Nội dung bài học Bước 1Giao viờn :yờu cầu hs giới thiệu thờm 1
số loại rễvà thõn biến dạng -Hs:đưa ra thờm một số vớ dụ
Rẽ biến dạng :xương rồng,cõy nấp ấm Thõn biến dạng :cõy gứng,cõy dong ta
Gv:sau dú hóy thảo luận nhúm hoàn thành bài tập theo những vớ dụ vừa nờu ra theo mẫu sgk42/60
Bước2
-Nhúm1:1cõu rễ,1cõu thõn ,theo stt1sgk Nhúm2:1cõu rễ,1cõu thõn ,theo stt1sgk Nhúm3:1cõu rễ,1cõu thõn ,theo stt1sgk Nhúm4:1cõu rễ,1cõu thõn ,theo stt1sgk Hs :chia nhúm thực hiện
Đại diện nhúm trỡnh bày (mỗi nhúm 1 cõu rễ, 1 cõu thõn theo thứ tự nhúm )cần điền đủ thụng tin vào bảng
GV:nhận xột đỏnh giỏ Bước3HS:sửa bài tập vào vở
*Hoạt động2:Tập ộp lỏ cõy +Mục tiờu:
-Kiến thức:ộp cỏc mẫu cõy đó học -Kĩ năng ::Rốn kĩ năng ộp cõy
+Phương phỏp:Thực hành quan sỏt,phương tiện:cỏc mẫu lỏ cõy +Cỏc bước của hoạt động
Bước1
Gv hướng dẫn hscỏch thực hiện :lấy những lỏ cõy đó chuẩn bị , sửa ngay ngắn đặt lờn tờ bỡa ,dựng băng keo dớnh lỏ lại , chỳ ý ghi vào gúc tờ bỡa tờn lỏ ,kiểu gõn lỏ , thuộc lỏ đơn hay lỏ kộp lỏ trờn thõn và cành
-Chỳ ý khi làm phải cẩn thận và chọn lỏ và cành Lưu ý khi làm phải cẩn thận và chọn lỏ nghuyờn vẹn ,đẹp
Bước2
Sau khi làm xong để mẫu vật trờn bàn gvkiểm3 tra
Gv cho hs xem một số mẫu lỏ Hs thực hiện cỏ nhõn
GV:nhận xột vỏ trưng bày cỏc sản phõm,3 đẹp và chọn làm mẫu cho năm sau
Bươc3
Yờu cầu hs về nhà làm tiếp tục phơi khụ để làm tập bỏch thảo
II. Bài tập :ộp lỏ cõy
-Bước1:chuẩn bị lỏ ở nhà :ộp một số lỏ vào giữa những tờ bỏo cho đến khi lỏ cõy hộo đi
-Bước2 đặt lỏ trờn tờ bỡa sửa cho ngay ngắn -Bước 3:dựng keo dỏng lỏ vào tờ bỡa
-Bước4 ghi chỳ vào gốc tờ bỡa :tờn lỏ ,kiểu gõn lỏ , thuộc lỏ đơn hay lỏ kộp , kiểu xếp lỏ trờn thõn và cành(tờn người thực hiện)
5.TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP
5.1 Tổng kết
Cõu1 :cú mấy loại rễ biến dạng ?kể ra ?cho vớ dụ. Cú 4 loại rễ -:Rễ củ:khoai lang
-Rễ thở:bụt mọc -Rễ giỏc mỳt :tơ hồng -Rễ múc :hồ tiờu
Cõu2 cú mấy loại thõn biến dạng ?kể ra?cho vớ dụ Cú 3 loại thõn biến dạng: -Thõn củ :khoai tõy
-Thõn rễ :cõy gừng -Thõn mọng nước :xương rồng 5.2Hướng dẫn học tập
*Đối với bài học ở tiết này
-Xem lại kiến thức của rễ và thõn biến dạng *Đối với bài học ở tiết tiếp theo
-Tiết 30sinh sản sinh dưỡng tự nhiờn . nghiờn cứu thụng tin, quan sỏt hinh26.1 –hinh2.4 trả lời cõu hỏisgk/87,88
6.PHỤ LỤC
Chương: V SING SẢN SINH DƯỠNG
Mục tiờu chương:
- Kiến thức:
Phỏt biểu được sinh sản sinh dưỡng là sự hỡnh thành cỏ thể mới từ một phần cơ quan sinh dưỡng (rễ, thõn, lỏ).
Phõn biệt được sinh sản sinh dưỡng tự nhiờn và sinh sản sinh dưỡng do con người.
Trỡnh bày được những ứng dụng trong thực tế của hỡnh thức sinh sản do con người tiến hành. Phõn biệt hỡnh thức giấm, chiết, ghộp, nhõn giống trong ống nghiệm.
- Kĩ năng: Biết cỏch giõm, chiết, ghộp. Tiết: 30
Tuần15
ND:19/11/2012 SINH SẢN SINH DƯỠNG TỰ NHIấN 1. MỤC TIấU
1.1 Kiến thức:
- HS hiểu được sinh sản sinh dưỡng là sự hỡnh thành cỏ thể mới từ một phần cơ quan sinh dưỡng (rễ, thõn, lỏ).
- HS biết nờu được một số vớ dụ về sinh sản sinh dưỡng tự nhiờn.
1.2 Kĩ năng:
-HS thực hiện được Quan sỏt, phõn tớch để thu nhận kiến thức từ hỡnh vẽ. - HSthực hiện thành thạo làm việc với phiếu học tập và SGK.
1.3 Thỏi độ: - thúi quen ý thức bảo vệ thực vật ở giai đoạn sinh sản -Tớnh cỏch nghiờm tỳc
2.NỘI DUNGHỌCTẬP:
- Sự tạo thành cõy mới từ tễ, thõn, lỏ ở một số cõy cú hoa. - Sự sinh sản sinh dưỡng tự nhiờn của cõy.
3. CHUẨN BỊ:
- GV: Tranh vẽ H. 26.1- 26.4 SGK
Cỏc mẫu vật thật: Cõy rau mỏ, củ gừng hoặc củ nghệ đó cú chồi, củ khoai lang đó mọc chồi, lỏ sống đời đó cú chồi ở mộp lỏ,..
Phiếu học tập ghi nội dung bảng SGK /88
-HS: Mỗi nhúm chuẩn bị mẫu vật về 4 hỡnh thức sinh sản sinh dưỡng khỏc nhau. ễn lại kiến thức về biến dạng của thõn và rễ.
Kẻ trước bảng theo mẫu cú trong SGK vào vở bài tập.
4. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP4.1 Ổn định, tổ chức và kiểm diện: KTSS 4.1 Ổn định, tổ chức và kiểm diện: KTSS 4.2 Kiểm tra miệng: Khụng
4.3 Tiến trỡnh bài học
*Hoạt động 1 :Tỡm hiểu khả năng tạo thành cõy mới của rễ, thận , lỏ ở 1 số cõy cú hoa +Mục tiờu:
-Kiến thức:HSthấy được1 số cõy sự hỡnh thành cõy mới từ rễ ,thõn,lỏ ở 1 số cõy cú hoa -Kĩ năng:Tỡm kiếm và xử lớ thụng tin
+Phương phỏp:Quan sỏt ,phõn tớch thu nhận kiến thức từ hỡnh vẽ,phương tiện:tranh hỡnh 26.1- 26.4 sgk
Hoạt động của GV -HS *Bước1