- GV: Mẫu vật về cỏc loại rễ biến dạng.
Ngày soạn: 09/10/2016 Ngày dạy: 12 /10/
Ngày dạy: 12 /10/2016
THÂN DÀI RA DO ĐÂU ?1. MỤC TIấU: 1. MỤC TIấU:
1.1.Kiến thức:
- HS biết được qua thớ nghiệm khẳng định được thõn mọc dài ra do cú sự phõn chia của mụ phõn sinh( ngọn và lúng ở một số loài).biết vận dụng cơ sở khoa học của việc bấm ngọn và tỉa cành -HS hiểu và giải thớch một số hiện tượng thực tế
1.2. Kỹ năng:
-HS thực hiện được kĩ năng tỡm hiểu và xử lớ thụng tin.
Giải quyết vấn đề. , Hợp tỏc trong thảo luận. ,Tự tin khi trỡnh bày ý kiến -HS thực hiện thành thạo kĩ năng thực hành thớ nghiệm ,quan sỏt
1.3 Thỏi độ
-Thúi quen ::Thớch thỳ thỳ hành thớ nghiệm
-Tớnh cỏch:Giao duc.hs yờu thớch và bảo vệ thực võt
2.NỘI DUNG HỌC TẬP
-Trỡnh bày được thõn non dài ra do cú sự phõn chia của mụ phõn ngọn
3.CHUẨN BỊ
3.1 -GV:Tranh phúng to hinh 14.1 thõn dài ra do phần ngọn và,hinh13.1 3.2 -HScỏc nhúm làm thớ nghiệm ở nhà bỏo cỏo kết quả
4. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
4.1. Ổn định tổ chức và kiểm diện: KTSS 4.2. Kiểm tra miệng(3 phỳt)
1) Thõn cõy cú những bộ phận nào? chồi ngọn, chồi nỏch sẽ phỏt triển thành những bộ phận nào của cõy?
- Thõn gồm cỏc bộ phận: Thõn chớnh mang cỏc cành.Thõn chớnh và cành đều cú lỏ, chồi ngọn chồi nỏch
-Chồi ngọn só phỏt triển thành thõn, chồi nỏch phỏt triển thành cành. Chồi nỏch gồm 2 loại: chồi hoa và chồi lỏ:
Chồi hoa: phỏt thành cành mang hoa hoặc hoa. Chồi lỏ sẽ phỏt triển thành cành mang lỏ
2) Căn cứ vào vị trớ của thõn trờn mặt đất, người ta chia thõn làm mấy loại? Cho vớ dụ? - Căn cứ vào vị trớ của thõn trờn mặt đất người ta chia thõn làm ba loại:
- Thõn đứng cú ba dạng:
Thõn gỗ: Cứng, cao, cú cành. Vớ dụ: cõy xoan, cõy phượng… Thõn cột: Cứng, cao, khụng cành.Vớ dụ: cõy cau, cõy dừ Thõn cỏ: Mềm, yếu, thấp. Vớ dụ: cõy luỏ
- Thõn leo: Leo bằng nhiều cỏch như bằng thõn quấn, tua cuốn….vớ dụ: cõy mướp, cõy đậu Hỏ. - Thõn bũ:Mềm yếu, bũ lan sỏt đất.Vớ dụ: cõy rau mỏ, khoai lang..
4.3 Tiến trỡnh bài học
*Hoạt động1.:Tỡm hiểu sự dài ra của thõn (25 phỳt) Mục tiờu
-Kiến thức :Qua thỡ nghiệm hs thấy đượcthõn dài ra do phần ngọn
-Kĩ năng :HS quan sỏt và hiểu được sự dài ra của thõn cỏc loại cõy khụng giống nhau Phương phỏp : Thực Hành thớ nghiệm ,thảo luận nhúm
Phương tiện : Mẫu vật thật cõy đậu
Cỏc bước hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC
-* Bước 1 Tỡm hiểu sự dài ra của thõn
GV: cho HS nhắc lại thớ nghiệm về sự dài ra của