III. Tiến trình bài dạy
5 .TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪNHỌCTẬP
5.1:Tổng kết
Chọn cõu trả lời đỳng trong cỏc cõu sau: 1) Sản phẩm của quang hợp là: a) Nước và khớ cacbụnic. b) Tinh bột và khi ụxi.
c) Tinh bột và khớ cacbụnic. d) Tinh bột và nước. 2) Điều kiện chủ yếu cho quỏ trỡnh quang hợp của cõy xanh là:
a) Đủ nước, khớ cacbụnic và nhiệt độ thớch hợp. b) Đủ nước, khớ cacbonic và ỏnh sỏng.
c) Đủ nước, khớ ụxi và ỏnh sỏng. d) Đủ muụớ khoỏng, khớ cacbụnic, ỏng sỏng và nhiệt độ thớch hợp. Đỏp ỏn: 1. b, 2. b
5 .2Hướng dẫn học tập: *Đối với bài ở tiết này *Đối với bài ở tiết này
- Học bài theo nội dung SGK, trả lời cỏc cõu hỏi 1, 2, 3 SGK /72 vào vở bài tập. -Đọc mục:” em cú biết”.
*Đối với bài ở tiết tiếp theo
- Xem trước bài: “ Ảnh hưởng của cỏc điều kiện bờn ngoài đến quang hợp, ý nghĩa của quang hợp”
6.PHỤ LỤC
Tiết:25 Tuần dạy: 13 Ngày dạy: 5 /11/12
ẢNH HƯỞNG CỦA CÁC ĐIỀU KIỆN BấN NGOÀI ĐẾN QUANG HỢP,í NGHĨA CỦA QUANG HỢP
1. MỤC TIấU: 1.1 Kiến thức:
-Học sinh trỡnh bày được những điều liện bờn ngoài ảnh hưởng đến quang hợp. - Giải thớch việc trồng cõy cần chỳ ý đến mật độ và thời vụ.
-Học sinh hiểu được vai trũ quan trọng của cõy xanh đối với tự nhiờn và con người.
1.2 Kỹ năng:
- Học sinh thực hiện được sự tự tin khi trỡnh bày ý kiến trước nhúm, tổ, lớp.hợp tỏc, lắng nghe tớch cực trong thảo luận.
- Học sinh thực hiện thành thạo tỡm kiếm và xử lớ thụng tin để tỡm hiểu về ảnh hưởng của cỏc điều kiện bờn ngoài đến quang hợp, ý nghĩa của quang hợp đối với sự sống trờn trỏi đất.
1.3 Thỏi độ: -Thúi quen Cú ý thức để tham gia bảo vệ và phỏt triển cõy xanh. -Tớnh cỏch nghiờm tỳc
2.NỘI DUNG HỌC TẬP:
- Những điều kiện bờn ngoài ảnh hưởng đến quang hợp. - í nghĩa của cõy xanh đối với tự nhiờn và con người.
3. CHUẨN BỊ :
- GV: Sưu tầm tranh ảnh về một số cõy ưa sỏng và ưa tối. - HS: ễn lại kiến thức ở tiểu học để trả lời cõu hỏi:
Thực vật cần nhửng chất khớ nào của khụng khớ để quang hợp và hụ hấp? Động vật cần chất khớ nào của khụng khớ để hụ hấp?
Cỏc cõu hỏi phần lệnh Sgk / 75, 76.
4.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:4.1 Ổn định, tổ chức và kiểm diện: KTSS 4.1 Ổn định, tổ chức và kiểm diện: KTSS 4.2 Kiểm tra miệng:
1) Lỏ cõy sử dụng những nguyờn liệu nào để chế tạo tinh bột? Những nguyờn liệu đú lấy từ đõu? - Lỏ cần nước, CO2 để chế tạo tinh bột.
- Nước cung cấp cho lỏ chủ yếu được lấy từ đất nhờ lụng hỳt của rễ, nước được chuyển từ rễ lờn là qua mạch gỗ của rễ, thõn, cuống vào lỏ. Khớ cacbụnic từ khụng khớ .
2) Viết sơ đồ túm tắt của quang hợp. Những yếu tố nào cần thiết cho quang hợp? Nước + Khớ cacbụnic ỏnh sỏng Tinh bột + khớ ụxi
(đất) (Khụng khớ) chất diệp lục (Trong lỏ) ( mụi trường)
- Những yếu tố cần thiết cho quang hợp: Đủ nước, khớ cacbụnic và ỏnh sỏng.
4.3 Tiến trỡnh bài học:
*Hoạt động1Tỡm hiểu điều kiện bờn ngoài ảnh hưởng đến quang hợp
-Mục tiờu: +Kiến thứcXỏc định được cỏc điều kiện bờn ngoai2anh3 hưởng đến quỏ trỡnh quang
hợp, nước,khicacbonic, ỏnh sỏng
+Kĩ năng:Tỡm kiếm và xử lớ thụng tin
-Phương phỏp:Quan sỏt, thảo luận nhúm, Phương tiện :một số cõy ưa sỏng và cõy ưa tối -Cỏc bước của hoạt động
Hoạt động của GV-HS
Bước1 :Quang hợp của cõy xanh diễn ra trong mụi trường cú rất nhiều điều kiện khỏc nhau. Vậy những điều kiện bờn ngoài nào đó ảnh hưởng lớn đến quang hợp? để trả lời cõu hỏi đú
ta sẽ tỡm hiểu tiết 25
-GV: yờu cầu mỗi HS nghiờn cứu thụng tin Sgk để thực hiện phần lệnh SGK/75.
-HS: Từng HS đọc thụng tin Sgk, trao đổi nhúm và cử đại diện trả lời cỏc cõu hỏi.
-HS: Đại diện cỏc nhúm ( được GV gọi) trỡnh bày cỏc cõu trả lời, cỏc em khỏc bổ sung.
Bước2-GV: nhận xột,chỉnh sửa và chớnh xỏc hoỏ
đỏp ỏn:
Những điều kiện bờn ngoài ảnh hưởng tới quỏ trỡnh quang hợp là: ỏnh sỏng, nước, khớ cacbụnic và nhiệt độ.
Giải thớch hiện tượng thực tế:
Trồng dày tận dụng đất, nhưng lỏ cõy che lẫn nhau khụng nhận được ỏnh sỏng, nờn quang hợp kộm năng suất giảm.
Nhiều cay cảnh trồng trong chậu đặt trong nhà vẫn xanh tốt là vỡ đú là những cõy ưa búng( cần ớt ỏnh sỏng). Vớ dụ: vạn niờn thanh, thiết mọc lan…
Cõy quang hợp tốt ở nhiệt độ thớch hợp( 20oC- 30oC), nờn cần chống núng, chống lạnh cho cõy (khi cần thiết) để cõy sinh trưởng và phỏt triển tốt.
Bước3-HS: ghi nhớ kiến thức và rỳt ra tiểu kết.