- giõm cành, chiết cành, ghộp cõy và nhõn giống
4.2 Kiểm:tra miệng giõm cành, chiết cành, ghộp cõy và nhõn giống vụ tớnh là cỏch sinh sảnsinh
dưỡng do con người chủ động tạo ra nhằm mục đớch nhõn giống cõy trồng. Vậy cỏc hỡnh thức sinh sản đú được tiến hành như thế nào
4.3 Tiến trỡnh bài học
*Hoạt động1:cấu tạo và hoạt động sinh lớ của thực vật -Mục tiờu:ễn lại cỏc chương I đến IV
-Kĩ năng:Tỡm kiếm và xử lớ thụng tin
*Phương phỏp:Đặt và giải quyết vấn đề, hoạt động nhúm ,phương tiện ,bảng phụ *Cỏc bước của hoạt động
Hoạt động của gv –hs *Bước1
: trong quỏ trỡnh ụn sẽ kiểm tra Cỏc em đó tỡm hiểu kiến thức ở cỏc chương, hụm nay chỳng ta sẽ củng cố lại kiến thức đó học chuẩn bị thi HKI.
*Bước2
- GV: nờu cõu hỏi, yờu cầu vận dụng kiến thức đó học trả lời cõu hỏi.
- HS: Vận dụng kiến thức đó học trả lời cõu hỏi. *Bước 3
1) Nờu chức năng của cỏc thành phần ở tế bào thực vật?
2) Rễ gồm cú mấy miền? Nờu chức năng của từng miền?
Nội dung
* 1. Chức năng của cỏc thành phần ở tế bào thực vật:
- Vỏch tế bào: Làm cho tế bào cú hỡnh dạng ổn định.
- Màng sinh chất: bao bọc ngoài chất tế bào. -Chất tế bào: chứa cỏc bào quan. Tại đõy diễn ra cỏc hoạt động sống cơ bản của tế bào. - Nhõn: thường cú 1 nhõn, cú chức năng điều khiển mọi hoạt động sống của tế bào.
- Ngoài ra tế bào cũn cú khụng bào: chứa dịch tế bào.
* 2. Rễ gồm cú 4 miền:
- Miền trưởng thành dẫn truyền.
- miền hỳt cú lụng hỳt chức năng hỳt nước và muối khoỏng.
- Miền sinh trưởng Làm cho rễ dài ra. - Miền chúp rễ che chở cho đầu rễ.
3) Tại sao phải thu hoạch cỏc cõy cú rễ củ trước khi chỳng ra hoa?
4) Vỡ sao núi lụng hỳt là một tế bào? Nú cú tồn tại mói khụng? (2đ).
5) Điểm giống nhau và khỏc nhau giữa cấu tạo trong của thõn non và rễ?
6) Cú mấy loại thõn? Kể tờn một số cõy cú những loại thõn đú và cho vớ dụ?
7) Quang hợp là gỡ? Viết sơ đồ túm tắt quỏ trỡnh quang hợp? (2đ).
8) Hụ hấp là gỡ? Vỡ sao hụ hấp cú ý nghĩa quan trọng đối với cõy?
9) Vỡ sao ban đờm khụng nờn để nhiều cõy xanh hoặc hoa trong phũng ngủ đúng kớn cửa? (1đ).
trữ trong củ bị giảm đi, nờn phải thu hoạch củ trước khi ra hoa kết quả.
* 4 .Mỗi lụng hỳt là một tế bào vỡ nú cú đủ cỏc thành phần của một tế bào như: vỏch tế bào, màng sinh chất, chất tế bào, nhõn. Tế bào lụng hỳt là tế bào biểu bỡ kộo dài.
- Lụng hỳt khụng tồn tại mói, khi già nú sẽ rụng đi.
* 5. - Giống nhau:
Cú cấu tạo bằng tế bào.
Gồm cỏc bộ phận: Vỏ ( biểu bỡ, thịt vỏ), trụ giữa ( bú mạch, ruột) -Khỏc nhau: Miền hỳt của rễ: Biểu bỡ cú lụng hỳt. Bú mạch: mạch gỗ và mạch rõy xếp xen kẽ. Thõn non: Biểu bỡ khụng cú lụng hỳt. Bú mạch: một vũng bú mạch ( mạch gỗ ở trong, mạch rõy ở ngoài).
* 6. Cú 3 loại thõn chớnh: - Thõn đứng cú ba dạng:
Thõn gỗ: cứng cao, cú cành như: cõy mớt, ổi..
Thõn cột: cứng cao khụng cành như: dừa, cau…
Thõn cỏ: mềm yếu, thấp như: cõy cỏ, cõy cà…
-Thõn leo: leo bằng thõn quấn hay tua cuốn như: cõy trầu khụng, cõy mướp..
- Thõn bũ: Cõy rau mỏ, cõy khoai lang… * 7. -Quang hợp là quỏ trỡnh cõy xanh nhờ cú chất diệp lục, sử dụng nước, khớ cacbụnic và năng lượng ỏnh sỏng ( chủ yếu lỏ ỏnh sỏng mặt trời) chế tạo ra tinh bột, nhả khớ ụxi.
-Sơ đồ túm tắt:
Nước + Khớ cacbụnic Ánh sỏng (đất) (khụng khớ) diệp lục
Tinh bột + Khớ ụxi
( Trong lỏ) ( Lỏ nhả ra mụi trường)
* 8. Hụ hấp ở cõy là quỏ trỡnh lấy khớ ụxi để phõn giải chất hữu cơ giải phúng năng lượng cung cấp cho mọi hoạt động sống của cõy đồng thời thải khớ cacbụnic và nước.
- Vỡ hụ hấp cung cấp năng lượng cho cỏc hoạt động sống của cõy.
* 9. Vỡ ban đờm cõy khụng quang hợp, chỉ hụ hấp nờn cõy đó lấy khớ ụxi của khụng khớ và thải ra khớ cacbụnic. Vỡ vậy, khi để nhiều cõy xanh hoặc hoa trong phũng kớn đẽ gõy ngạt tdo thiếu ụxi.
5.1 Tổng kết:
- Sau khi Hs trả lời xong cỏc cõu hỏi GV hệ thống kiến thức ở cỏc chương nhất là chương IV.
5.2Hướng dẫn học tập
*Đối với bài học ở tiết này
- Học bài theo đề cương ở chương I, II, III, IV. *Đối với bài học ở tiết tiếp theo
- Chuẩn bị kiểm tra HKI. 6 .PHỤ LỤC Tiết :33 Tuần:1 THI HỌC Kè I ND: MễN SINH 6 THỜI GIAN :45 PHÚT 1. Mục tiờu:
1.1 Kiến thức: - Củng cố, và nắm vững kiến thức đó học qua cỏc chương -Vận dụng kiến thức đó học giải thớch một số hiện tượng thực tế 1.2 Kỹ năng: rốn kỹ năng nhận biết, tư duy độc lập, phõn tớch. So sỏnh
1.3 Thỏi độ: giỏo dục tớnh cẩn thận, trung thực khi làm bài.