1. Thực vật cung cấp oxi và thức ăn cho động vật: Tờn con vật Thức ăn Rễ, củ Cả cõy lỏ Quả Hạt Chim sẻ + Thỏ + + Voi + Khỉ + + Lợn + + + + Gà +
-GV:yờu cầu đọc tiếp thụng tin để trả lời cõu hỏi:
động vật?
-HS: Từng HS độc lập đọc SGK, tự tỡm cõu trả lời. Một vài HS trỡnh bày cõu trả lời, cỏc em khỏc bổ sung. Dưới sự hướng dẫn của GV, cỏc em phải nờu được:
Một số tảo sinh sản quỏ nhanh, khi chết làm ụ nhiễm mụi trường nước, đầu độc cỏ và cỏc động vật khỏc ở nước.
Một vài cõy độc đối với động vật như cõy duốc cỏ được dựng để diệt cỏ dữ trong đầm nuụi thủy sản.
-GV: nhận xột, hoàn chỉnh kiến thức. -HS: rỳt ra kết luận.
- Thấy rừ tầm quan trọng của hiện tượng quang hợp ở thực vật – cung cấp oxi cho hụ hấp, đồng thời cũn cung cấp chất hữu cơ làm thức ăn cho động vật.
*Hoạt động 2: Tỡm hiểu thực vật cung cấp nơi ở và nơi sinh sản cho động vật -Mục tiờu:
+Kiến thức: Hiểu được vai trũ của thực vật trong việc cung cấp nơi ở và nơi sinh sản cho động vật +Kĩ năng : Tỡm kiếm và xử lớ thụng tin
-Phương phỏp : Vấn đỏp, tỡm tũi ,phương tiện -Cỏc bước của hoạt động
-GV: yờu cầu HS quan sỏt tranh phúng to h. 48.2 SGK và tỡm hiểu thụng tin SGK để thực hiện phần lệnh.
-HS: quan sỏt tranh, tỡm hiểu thụng tin thảo luận nhúm và cử đại diện trả lời cõu hỏi. Một vài HS đại diện cho nhúm trỡnh bày cõu trả lời, cỏc em khỏc bổ sung.
-GV: nhận xột, bổ sung và chốt lại:Thực vật cung cấp nơi ở và nơi sinh sản cho một số loài động vật. Vớ dụ về động vật “lấy cõy làm nhà” như cũ, vạc, gà rừng…
-GV: Ngoài cỏc vai trũ trờn, Thực vật cũn cú vai
trũ gỡ đối với động vật?
-HS: suy nghĩ tỡm cõu trả lời: thực vật là nguồn thuốc cho động vật, tạo búng mỏt, nơi trỏnh kẻ thự….
-GV: nhận xột, hoàn chỉnh kiến thức và nờu: Rừ ràng thực vật cú vai trũ rất quan trọng đối với động vật và con người. Như vậy, chỳng ta phải cú ý thức chăm súc, bảo vệ, thực vật.
-HS: lĩnh hội kiến thức, rỳt ra kết luận.
2. Thực vật cung cấp nơi ở và nơi sinh sản
cho động vật:
-Đưa ra được cỏc vớ dụ chứng tỏ thực vật giỳp động vật cú nơi ở và nơi sinh sản.
Vớ dụ: Một số động vật lấy cõy làm nhà như: khỉ, cũ, vạc, gà rừng…
5.TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP:
1) Thực vật cú vai trũ gỡ đối với động vật?
-Thực vật cung cấp oxi dựng cho hụ hấp, thức ăn cho nhiều loài động vật; cung cấp nơi ở , nơi sinh sản cho một số động vật.
2) Trong cỏc chuỗi liờn tục sau đõy. Em hóy điền tờn con vật hoặc tờn cõy cụ thể vào chỗ trống thớch hợp:
-…(a)…..Là thức ăn của con……(b) là thức ăn của con……(c) -Cõy…..(d).. là thức ăn của con…..(e)…. Là thức ăn của…..(g)… Đỏp ỏn: a) Cõy cỏ; b) Nai; c) Hổ.
d) Rau muống; e) Lợn; g) Người
4.5 Hướng dẫn học tập:
*Đối với bài học ở tiết này
- Học bài, trả lời cỏc cõu hỏi 1, 2 SGK /154 vào vở bài tập. *Đối với bài học ở tiết sau:
- Xem tiếp phần II: “Thực vật với đời sống con người”. Hoàn thành bảng SGK /155
TRả lời cỏc cõu hỏi phần lệnh SGK /154, 155.
Tuần dạy: 31
Ngày dạy: 01/04/2014 Bài: 48 – Tiết: 59
VAI TRề CỦA THỰC VẬT ĐỐI VỚI
ĐỘNG VẬT VÀ ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG CON NGƯỜI (Tiếp theo) 1. Mục tiờu:
1.1 Kiến thức:
- Nờu được vai trũ của thực vật đối với đời sống con người.
1.2 Kỹ năng:
-Hợp tỏc, lắng nghe tớch cực, tỡm kiếm thụng tin trong thảo luận nhúm để tỡm ra vai trũ của thực vật trong việc tạo nguồn oxi, thức ăn, nơi ở, nơi sinh sản cho động vật.
-Phõn tớch để đỏnh giỏ những tỏc hại của một số cõy cú hại cho sức khỏe con người. -Tự tin khi phỏt biểu ý kiến trước tổ, nhúm, lớp.
1.3 Thỏi độ: giỏo dục HS cú ý thức bảo vệ cõy cú ớch, bài trừ cõy cú hại. 2. Nội dung học tập : Vai trũ của thực vật đối với đời sống con người. 3. Chuẩn bị:
-GV: Tranh vẽ hoặc ảnh chụp cỏc cõy cú hại đối với sức khỏe của con người để giỳp HS nhận dạng. Một số tranh và thụng tin về người nghiện ma tỳy để HS thấy rừ tỏc hại.
Bảng phụ ghi nội dung bảng SGK /155 -HS: chuẩn bị theo phần hướng dẫn của GV.
Thu thập một số tranh vẽ hoặc ảnh chụp với 2 nội dung TV lỏ thức ăn và là nơi sống của ĐV.
4. T ổ chức cỏc họat động học tập :4.1 Ổn định, tổ chức và kiểm diện : KTSS 4.1 Ổn định, tổ chức và kiểm diện : KTSS 4.2 Kiểm tra miệng:
1) Chọn cõu trả lời đỳng: Đối với động vật, thực vật cú những vai trũ (5đ): a) cung cấp oxi và thức ăn cho động vật.
b) Cung cấp oxi và nơi ở cho động vật.
c) Cung cấp nơi ở và nơi sinh sản cho động vật.
d) Cung cấp oxi, thức ăn, nơi ở và nơi sinh sản cho động vật.
Đỏp ỏn: d
2) Kể một số loài động vật ăn thực vật? (5đ)
- Một số loài động vật ăn thực vật: trõu, bũ, ngựa, dờ, cừu, thỏ, nai, lợn, súc, voi, hươu.
4.3 Tiến trỡnh bài học :
*Hoạt động 1: Tỡm hiểu những cõy cú giỏ trị sử dụng
-Mục tiờu:
+Kiến thức: Hiểu được những cõy cú giỏ trị sử dụng +Kĩ năng : Tỡm kiếm và xử lớ thụng tin
-Phương phỏp : Vấn đỏp, tỡm tũi ,phương tiện -Cỏc bước của hoạt động
Hoạt động của gv và hs Nội dung
Cú bao giờ chỳng ta tự hỏi: nhà ở và một số đồ đặc, thức ăn, quần ỏo…của chỳng ta lấy từ đõu? Nguồn cung cấp cỏc sản phẩm đú một phần lớn là
thực vật.
-GV: yờu cầu HS đọc thụng tin SGK để thực hiện phần lệnh SGK.
-HS:đọc thụng tin, trao đổi nhúm để thống nhất đỏp ỏn. Một vài HS đại diện cho nhúm trả lời cõu hỏi, cỏc em khỏc bổ sung.
-GV: nhận xột, bổ sung và kết luận:
Thực vật cung cấp thức ăn (lương thực, thực phẩm), quần ỏo, nhà ở, thuốc men, làm cảnh cho con người.
-GV: gọi một vài HS lờn hoàn thành kết quả điền bảng (phiếu học tập), cỏc em khỏc chỉnh sửa, bổ sung.
-GV: nhận xột, đỏnh giỏ và chớnh xỏc húa đỏp ỏn ( vớ dụ như sau):