- GV: Mẫu vật về cỏc loại rễ biến dạng.
2. NễI DUNG HOẠT ĐỘNG
Nờu được tầng sinh vỏ và tầng sinh trụ làm thõn to ra
3. Chuẩn bị:
3.1 - GV: Tranh H. 16.1 sgk/51, H. 15.1sgk/49.
3.2 -HS: cỏc nhúm chuẩn bị một số đoạn thõn hoặc cành cõy đa, cõy xoan..
4. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:4.1.Ổn định, tổ chức và kiểm diện: KTSS 4.1.Ổn định, tổ chức và kiểm diện: KTSS 4.2 Kiểm tra miệng:
1) So sỏnh cấu tạo trong của rễ (miền hỳt) và thõn? - Giống nhau:
Cú cấu tạo bằng tế bào.
Gồm cỏc bộ phận: Vỏ ( biểu bỡ, thịt vỏ), trụ giữa ( bú mạch, ruột) -Khỏc nhau: Miền hỳt của rễ: Biểu bỡ cú lụng hỳt. Bú mạch: mạch gỗ và mạch rõy xếp xen kẽ. Thõn non: Biểu bỡ khụng cú lụng hỳt.
Bú mạch: một vũng bú mạch ( mạch gỗ ở trong, mạch rõy ở ngoài).
4.3. Tiến tr ỡnh bài học
*Hoạt động 1 Xỏc định tầng phỏt sinh ( 15’)
(1)Mục tiờu:
-Kiến thức:Phõn biệt được tầng sinh vỏ và tầng sinh trụ
-Kĩ năng :Tỡm kiếm và xử lớ thụng tin, hợp tỏc thảo luận nhúm (2)Phương phỏp:Quan sỏt, thảo luận nhúm ,động nóo
Phương tiện:Hỡnh 16.1 Sơ đồ cắt ngang của thõn cõy trưởng thành (3) Cỏc bước hoạt động
Hoạt động của gv và hs *Bước1
-GV: Treo tranh H. 15.1 sgk /49 và H. 16.1 Sgk/51 cho HS quan sỏt để trả lời cõu hỏi: Sự khỏc nhau cơ bản trong cấu tạo của thõn trưởng thành với thõn non?
-HS: Quan sỏt tranh, so sỏnh trả lời cõu hỏi. -GV: cho HS nghiờn cứu thụng tin, trao đổi nhúm để thực hiện phần lệnh Sgk/51.
-HS: nghiờn cứu thụng tin, trao đổi nhúm để thống nhất đỏp ỏn. đại diện 1 vài HS phỏt biểu ý kiến, cỏc em khỏc bổ sung:
Vỏ to ra nhờ sự phõn chia cỏc tế bào của mụ phõn sinh tầng sinh vỏ.
Trụ giữa to ra nhờ sự phõn chia cỏc tế bào của mụ phõn sinh tầng sinh trụ.
Thõn to ra nhờ sự phõn chia cỏc tế bào của mụ phõn sinh tầng sinh vỏ và tầng sinh trụ.
*Bước2
-GV: Nhận xột, chốt lại kiến thức và lưu ý: Tầng sinh vỏ nằm trong lớp thịt vỏ, hàng năm
Nội dung