- giõm cành, chiết cành, ghộp cõy và nhõn giống
3. Thực vật làm giả mụ nhiễm mụi trường:
-Lỏ cõy ngăn bụi, khớ độc giỳp khụng khớ trong sạch.
-Một số cõy tiết ra chất tiờu diệt vi khuẩn. -Tỏn lỏ giảm nhiệt độ mụi trường trong khu vực khi trời nắng.
5.TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP:
5.1 Tổng kết
1) Thực vật cú vai trũ gỡ trong việc điều hũa khớ hậu?
- Nhờ tỏc dụng cản bớt ỏnh sỏng và tốc độ giú, thực vật cú vai trũ quan trọng trong việc điều hũa khớ hậu, tăng lượng mưa của khu vực.
2) Vỡ sao cần phải tớch cực trồng cõy, gõy rừng?
- Cõy xanh cú vai trũ quan trọng đối với sự sống trờn trỏi đất. cõy xanh điều hũa khớ cacbonic và oxitrong khụng khớ, gúp phần điều hũa khớ hậu. Cõy xanh quang hợp tổng hợp nờn chất hữu cơ nuụi sống toàn bộ sinh giới. Với những lớ do đú, chỳng ta cần phải tớch cực trồng cõy, chăm súc và bảo vệ cõy xanh.
4.5 Hướng dẫn học tập:
*Đối với bài học ở tiết này
- Học bài, trả lời cỏc cõu hỏi 1, 2, 3, 4 SGK /148. - Đọc mục: “Em cú biết”
*Đối với bài học ở tiết sau
- Xem trước bài: “thực vật bảo vệ đất và nguồn nước”
Trả lời cỏc cõu hỏi phần lệnh SGK /150.
6. PHỤ LỤC
Tuần dạy: 30
Ngày dạy: 25/ 03/14 Bài: 47 – Tiết: 57
THỰC VẬT BẢO VỆ ĐẤT VÀ NGUỒN NƯỚC1.Mục tiờu : 1.Mục tiờu :
1.1 Kiến thức:
- Nờu được vai trũ của thực vật trong giữ đất, giữ nguồn nước ngầm. - Giải thớch được cỏc nguyờn nhõn chớnh gõy xúi mũn, lũ lụt, hạn hỏn….
1.2 Kỹ năng:
- Tỡm kiếm và xử lớ thụng tin để xỏc dịnh vai trũ bảo vệ đất, nguồn nước và vai trũ gúp phần hạn chế ngập lụt, hạn hỏn của thực vật.
-Tự tin trỡnh bày ý kiến trước tổ, nhúm, lớp.
1.3 Thỏi độ: Giỏo dục HS cú ý thức và trỏch nhiệm bảo vệ rừng. 2.Nội dung học tập:
-Thực vật giỳp giữ đất, chống xúi mũn. - Thực vật gúp phần hạn chế lũ lụt, hạn hỏn.
3. Chuẩn bị:
- GV: Tranh 47.1 SGK và một số ảnh chụp về nạn xúi mũn, nạn ngập lụt… - HS: Xem bài và chuẩn bị cỏc cõu hỏi phần kệnh.
Sưu tầm một số tranh về nạn xúi mũn, lũ lụt..
4. Tiến trỡnh:
4.1 Ổn định, tổ chức và kiểm diện: KTSS4.2 Kiểm tra miệng: 4.2 Kiểm tra miệng:
1) Nhờ đõu thực vật cú khả năng điều hũa lượng khớ oxi và cacbonic trong khụng khớ? Điều này cú ý nghĩa gỡ? (10đ)
- Hoạt động hụ hấp của thực vật, động vật và cỏc hoạt động của con người (sử dụng động cơ, nhà mỏy, đốt chỏy..) đó sử dụng khớ oxi và thải ra mụi trường khớ cacbonic.
- Nhờ quang hợp thực vật đó hấp thụ khớ cacbonic và nhả khớ oxi, gúp phần cõn bằng cỏc khớ này trong khụng khớ và duy trỡ cỏc hoạt động bỡnh thường của sinh vật.
2) Thực vật cú vai trũ gỡ đối với việc điều hũa khớ hậu? Vỡ sao phải tớch cực trồng cõy, gõy rừng? (10đ)
- Nhờ tỏc dụng cản bớt ỏnh sỏng và tốc độ giú, thực vật cú vai trũ quan trọng trong việc điều hũa khớ hậu, tăng lượng mưa của khu vực.
- Cõy xanh cú vai trũ quan trọng đối với sự sống trờn trỏi đất. cõy xanh điều hũa khớ cacbonic và oxi trong khụng khớ, gúp phần điều hũa khớ hậu. Cõy xanh quang hợp tổng hợp nờn chất hữu cơ nuụi sống toàn bộ sinh giới. Với những lớ do đú, chỳng ta cần phải tớch cực trồng cõy, chăm súc và bảo vệ cõy xanh.
4.3 Tiến trỡnh bài học:
*Hoạt động 1: Tỡm hiểu thực vật giỳp giữ đất chống xúi mũn -Mục tiờu :
+Kiến thức: Hiểu được thực vật giỳp giữ đất chống xúi mũn +Kĩ năng : Tỡm kiếm và xử lớ thụng tin
-Phương phỏp : Vấn đỏp, tỡm tũi ,phương tiện -Cỏc bước của hoạt động
Hoạt động của gv và hs Nội dung
Cỏc em thấy nạn lũ lụt thường xuyờn xảy ra ở miền Trung , miền Bắc Nguyờn nhõn nào gõy ra hiện tượng đú?
-GV:Treo tranh H. 47.1 SGK cho HS quan sỏt và yờu cầu cỏc em đọc SGK thảo luận nhúm để thực hiện phần lệnh đầu trang SGK / 150. Mỗi nhúm sẽ cú một tờ giấy và chia từ giấy thành phần chớnh giữa và bốn phần xung quanh. Mỗi thành viờn sẽ viết ý tưởng của mỡnh vào phần cạnh, sau đú thảo luận tỡm ra những ý tưởng chung và viết vào phần chớnh giữa.
- HS: Quan sỏt tranh và H. 47.2 SGK, thảo luận nhúm (4HS) trả lời cõu hỏi phần lệnh theo sự hướng dẫn của GV. Cỏc nhúm lần lượt treo kết quả thảo luận của nhúm mỡnh. Lớp nhận xột, bổ sung.
-GV: nhận xột, chỡnh xỏc húa kiến thức: Ở đồi trọc, khi mưa đất sẽ bị xúi mũn nhiều vỡ khụng cú cõy, khụng cú tỏn lỏ cản dũng nước chảy xuống đất, khụng cú rễ cõy giữ đất (nờn đất bị trụi đi).
-GV: cho HS nghiờn cứu thụng tin SGK để trả lời cõu hỏi:
Để trỏnh hiện tượng xúi mũn đất ta cần làm gỡ?
Vai trũ giữ đất của cõy?
-HS: Từng HS nghiờn cứu thụng tin SGK, độc lập suy nghĩ tỡm cõu trả lời. Một HS trả lời cõu hỏi và cho cỏc em khỏc bổ sung.
-GV: nhận xột, chớnh xỏc húa đỏp ỏn:
Để trỏnh hiện tượng trờn ta cần phải tớch cực trồng cõy, gõy rừng.
Rễ cõy cú vai trũ giữ đất, cản dũng chảy trờn mặt đất, hạn chế xúi mũn, sụt lở…. Do vậy, ở những nơi như cỏc đồi trọc hoặc bờ sụng, bờ biển khụng cú cõy thường bị xúi lở khi cú mưa bóo.
-HS: Rỳt ra kết luận.
1.Thực vật giỳp giữ đất chống xúi mũn:
- Ở cỏc đồi rừng nhờ cú tỏn lỏ làm tốc độ dũng chảy chậm lại, rễ cõy bỏm vào đất nờn hạn chế xúi mũn rất nhiều.