III. Tiến trình bài dạy
CẤU TẠO TRONG CỦAPHIẾN LÁ 1.MỤC TIấU:
1.MỤC TIấU:
1.1 Kiến thức:
- HS biết trỡnh bày được đặc điểm cấu tạo trong của phiến lỏ.
- HS hiểu và giải thớch được sự khỏc nhau về màu sắc giữa hai mặt lỏ.
1.2 Kỹ năng:
- HS thực hiện được kỹ năng quan sỏt, vẽ hỡnh và thu nhận kiến thức từ hỡnh vẽ; hoạt động nhúm và làm việc với Sgk.
- HS Thực hiện thành thạo việc xử lớ thụng tin và thấy được sự thống nhất giữa cấu tạo và chức năng của phiến lỏ.
1.3Thỏi độ -Thúi quen lũng yờu thớch say mờ mụn học:
-Tớnh cỏch nghiờm tỳc 2.N ỘI DUNG HỌC TẬP
-Cấu tạo trong của phiến lỏ ,biểu bỡ ,thịt lỏ ,gõn lỏ 3. CHUẨN BI:
- GV: Tranh H. 20.1- 20.4 Sgk /65, 66
Mụ hỡnh cấu tạo một phần phiến lỏ cắt ngang. -HS: Xem bài và chuẩn bị như phần hướng dẫn. 4. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
4.1 Ổn định, tổ chức và kiểm diện: KTSS4.2 Kiểm tra miệng: 4.2 Kiểm tra miệng:
1) Lỏ cú những đặc điểm bờn ngoài và cỏch sắp xếp trờn cõy như thế nào giỳp nú nhận được nhiều ỏnh sỏng?
- Lỏ cú phiến và cuống, trờn phiến cú nhiều gõn lỏ, phiến lỏ hỡnh bản dẹt. - Lỏ xếp trờn cõy theo 3 kiểu: mọc cỏch, mọc đối, mọc vũng.
- Lỏ ở cỏc mấu thõn xếp so le nhau giỳp cho lỏ nhận được nhiều ỏnh sỏng. 2) Những đặc điểm nào chứng tỏ lỏ rất đa dạng?
-Phiến lỏ cú nhiếu hỡnh dạng và kớch thước rất khỏc nhau. - Cú nhiều kiểu gõn lỏ ( 3 kiểu chớnh).
- Cú hai loại lỏ chớnh: lỏ đơn và lỏ kộp.
4.3Tiến trỡnh bài học
*Hoạt động1Tỡm hiểu về biểu bỡ (15’)
-Mục tiờu: -Kiến thức:HSnắm được cấu tạo của biểu bỡ chức năng bảo vệ và trao đổi khớ: -Kĩ năng:Tỡm kiếm và xử lớ thụng tin
-Phương phỏp :Quan sỏt tỡm kiếm và xử lớ thụng tin,phương tiện mụ hinh cấu tạo trong của phiến
lỏ cắt ngang
-Cỏc bước của hoạt động.
Hoạt động của GV và HS Nội dung
-GV: treo tranh phúng to H. 20.1, 20.3 Sgk cho HS quan sỏt và yờu cầu cỏc em tỡm hiểu thụng tin để trả lời cỏc cõu hỏi sau:
Đặc điểm của lớp tế bào biểu bỡ phự hợp với Bước1
chức năng bảo vệ và cho ỏnh sỏng đi qua?
Hoạt động nào của lỗ khớ giỳp lỏ trao đổi khớ và thoỏt hơi nước?
-HS: Quan sỏt tranh, tỡm hiểu thụng tin Sgk và trao đổi nhúm để thống nhất đỏp ỏn. Đại diện một vài nhúm (được GV gọi) trả lời cỏc cõu hỏi, cỏc em khỏc bổ sung.
Bước2
-GV: Nhận xột, bổ sung và chốt lại:
Đặc điểm phự hợp với chức năng bảo vệ là biểu bỡ gồm một lớp tế bào cú vỏch ngoài dày xếp sớt nhau.
Đặc điểm phự hợp với chức năng cho ỏnh sỏng đi qua là tế bào biểu bỡ khụng màu và trong suốt.
Hoạt động đúng, mở của lỗ khớ giỳp cho lỏ trao đổi khớ và thoỏt hơi nước
Bước3 HS: tiếp thu kiến thức và rỳt ra kết luận
1 .Biểu bỡ
- Biểu bỡ của lỏ gồm những tế bào xếp sỏt nhau, trong suốt, cú vỏch dày phớa ngoài để bảo vệ và cho ỏnh sỏng đi qua.
- Lỗ khớ tập trung chủ yếu ở mặt dưới, để trao đổi khớ, hạn chế thoỏt hơi nước.
*Hoạt động2Tỡm hiểu về thịt lỏ
-Kĩ năng:Tỡm kiếm và xử lớ thụng tin
-Phương phỏp :Quan sỏt thảo luận nhúm , phương tiện hỡnh 20.4 sgk -Cỏc bước của hoạt động
Bước1
Treo tranh phúng to H. 20.4 Sgk cho HS quan sỏt và yờu cầu cỏc em đọc thụng tin để thực hiện phần lệnh Sgk /66.
-HS: quan sỏt tranh, đọc thụng tin, trao đổi nhúm và cử đại diện trả lời cõu hỏi.
GV: Lưu ý khi so sỏnh, cần chỳ ý tới hỡnh dạng, cỏch sắp xếp tế bào và số lượng lục lạp trong tế bào.
HS: Đại diện một vài nhúm trỡnh bày kết quả thảo luận nhúm trước lớp, cỏc em khỏc bổ sung:
Tế bào thịt lỏ sỏt với lớp biểu bỡ phớa trờn và tế bào thịt lỏ sỏt với biểu bỡ phớa dưới đều nhiều chứa lục lạp giỳp phiến lỏ thu nhận được ỏnh sỏng để chế tạo chất hữu cơ cho cõy. +Những điểm khỏc nhau giữa 2 tế bào thịt lỏ
2. Thịt lỏ (chỳ ý )
Đặc điểm Tế bào thịt lỏ phớa trờn Tế bào thịt lỏ phớa dưới Hỡnh dạng tế bào
Cỏch xếp tế bào Lục lạp
Tế bào dài. Xếp sớt nhau
Nhiều lục lạp hơn và xếp theo chiều thẳng đứng
Tế bào trũn
Xếp khụng sớt nhau
Ít lục lạp hơn, xếp lộn xộn trong tế bào
Lớp tế bào thịt lỏ phớa trờn cú cấu tạo phự hợp với chức năng chớnh lỏ chế tạo chất hữu cơ. Lớp tế bào thịt lỏ phớa dưới cú cấu tạo phự hợp chức năng chớnh là chứa và trao đổi khớ.
-GV: nhận xột, hoàn chỉnh kiến thức. -HS: Rỳt ra kết luận.
- Tế bào thịt lỏ gồm nhiều lớp cú những đặc điểm khỏc nhau, chứa nhiều lục lạp nơi tổng hợp chất hữu cơ, cú khoảng trống nơi chứa và trao đổi khớ.
*Hoạt động 3T ỡm hiểu cấu tạo và chức năng của gõn lỏ -Mục tiờu : Kiến thức:Biết được chức năng của gõn lỏ -Kĩ năng tỡm kiếm và xử lớ thụng tin
-Phương phỏp:Quan sỏt , thảo luận nhúm ,đặt và giải quyết vấn đề, phương tiện hinh1.4 sgk *Bước1
-GV: yờu cầu HS quan sỏt lại H. 20.4 Sgk và nghiờn cứu thụng tin Sgk để trả lời cõu hỏi:
Gõn lỏ cú cõu tạo như thế nào? Chức năng của gõn lỏ?
-HS: Từng HS quan sỏt, tỡm hiểu thụng tin Sgk, độc lập suy nghĩ để trả lời cõu hỏi. một vài HS (được GV gọi) trả lời cõu hỏi, cỏc em khỏc bổ sung. -GV: nhận xột, bổ sung và chốt lại:
Bước 2 Gõn lỏ gồm những bú mạch (mạch rõy và mạch gỗ)
Cỏc bú mạch của gõn lỏ nối với cỏc bú mạch của cành và thõn cú chức năng vận chuyển cỏc chất. Bước3 -HS: rỳt ra kết luận về gõn lỏ. 3. Gõn lỏ: - Gõn lỏ nằm xen giữa phần thịt lỏ gồm cỏc bú mạch. - Bú mạch gồm mạch gỗ (vận chuyển nước và muối khoỏng), mạch rõy ( vận chuyển chất hữu cơ) đảm bảo mối liờn hệ giữa lỏ với cành
5.TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP: 5.1 Tổng kết
Cho cỏc từ: Lục lạp- vận chuyển - lỗ khớ - biểu bỡ - bảo vệ - đúng mở. Hóy chọn những từ thớch hợp để điền vào chỗ trống trong những cõu dưới đõy:
-Bao bọc phiến lỏ là một lớp tế bào……….(1) trong suốt nờn ỏnh sỏng cú thể xuyờn qua chiếu vào phần thịt lỏ. Lớp tế bào biểu bỡ cú màng ngoài rất dày cú chức năng………(2) cho cỏc phần bờn trong của phiến lỏ.
- Lớp tế bào biểu bỡ mặt dưới cú rất nhiều…….(3). hoạt động ……..(4) của nú giỳp cho lỏ trao đổi khớ và cho hơi nước thoỏt ra ngoài.
- Cỏc tế bào thịt lỏ chứa rất nhiều……..(5) cú chức năng thu nhận ỏnh sỏng cần cho việc chế tạo chất hữu cơ.
-Gõn lỏ cú chức năng……….(6) cỏc chất cho phiến lỏ.
Đỏp ỏn: 1. Biểu bỡ 4. Đúng mở
2. Bảovệ 5. Lục lạp 3. Lỗ khớ 6. Vận chuyển
5.2 Hướng dẫn tự học:
*Đối với bài học ở tiết này
-Học bài, trả lời cõu hỏi 1, 2, 3, 4 Sgk /67 vào vở bài tập. - Đọc mục: “em cú biết”
- ễn lại kiến thức ở tiểu học: “Chức năng của lỏ, chất khớ nào duy trỡ sự chỏy” *Đối với bài học ở tiết tiếp theo
-Xem trước bài: “Quang hợp” - Đọc kĩ thớ nghiệm:
Việc tghịt lỏ thớ nghiệm bằng cỏch băng giấy đen nhằm mục đớch gỡ? Chỉ cú phần nào của lỏ thớ nghiệmđó chế tạo được tinh bột? Vỡ sao em biết? Qua thớ nghiệm này ta rỳt ra được kết luận gỡ?
6.PHỤ LỤC Tiết: 23 Tiết: 23 Ngày soạn: 6/11/2016 Ngày dạy: 11 /11/2016 QUANG HỢP 1.MỤC TIấU: 1.1 Kiến thức:
-HS biết xỏc định được chất hữu cơ do cõy tạo ra khi cú ỏnh sỏng (quang hợp). - HS hiểu được chất khớ thải ra khi cõy quang hợp.
1.2 Kỹ năng:
- HS thực hiệnđược việc tỡm kiếm và xử lớ thụng tin về điều kiện cần cho cõy tiến hành quang hợp và sản phẩm của quang hợp.
Hợp tỏc, lắng nghe Tự tin trỡnh bày ý kiến trước tổ, lớp. 1.3 Thỏi độ
-Thúi quen yờu thớch bộ mụn -Tớnh cỏch nghiờm tỳc
2.NỘI DUNG HỌC TẬP:
- Trong quỏ trỡnh chế tạo tinh bột, lỏ thải khớ O2.
3.CHUẨN BỊ:
-GV: Dung dịch Iốt, 1 củ khoai luộc chớn, ống nhỏ giọt. Kết quả thớ nghiệm 1, Tranh H. 21.1, 21.2.
- HS: Xem trước bài và chuẩn bị như phần hướng dẫn tự học.
4.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:4.1 Ổn định, tổ chức và kiểm diện: KTSS 4.1 Ổn định, tổ chức và kiểm diện: KTSS 4.2 Kiểm tra miệng:
* Cấu tạo trong của phiến lỏ gồm những phần nào? Chức năng của mỗi phần là gỡ? - Cấu tạo trong của phiến lỏ gồm: biểu bỡ, thịt lỏ, gõn lỏ.
- Chức năng:
Biểu bỡ: Bảo vệ lỏ, trao đổi khớ và thoỏt hơi nước.
Thịt lỏ: Thu nhận ỏnh sỏng, chứa và trao đổi khớ để chế tạo chất hữu cơ cho cõy. Gõn lỏ: Vận chuyển cỏc chất..
4.3 Tiến trỡnh bài học