Những đặc điểm cơ bản của nhân cách sinh viên

Một phần của tài liệu Giáo dục giá trị văn hoá tinh thần truyền thống dân tộc với việc hình thành và phát triển nhân cách sinh viên Việt Nam hiện nay (Trang 49 - 52)

Nhân cách sinh viên hiện nay, ngoài những đặc điểm chung của nhân cách còn có những biểu hiện đặc thù về phẩm chất và năng lực như sau:

Thứ nhất, nhân sách sinh viên là nhân cách đang hình thành, phát triển

Sinh viên mọi thời đại đều phản ánh một đặc điểm nhân cách chung, đó là nhân cách đang hình thành và đang phát triển bởi tâm lý tuổi trẻ. SV ngày nay do tác động của hoàn cảnh mới, trong điều kiện kinh tế thị trường, hội

nhập quốc tế nên tính nhạy cảm đối với môi trường và thái độ, hành vi ứng xử của những người xung quanh họ nhiều hơn. Họ đang tự biểu hiện và tự khẳng định mình, đang bộc lộ cá tính để dần định hình là một cá nhân mang nhân cách. Cái tôi - cá thể có một bản ngã riêng, độc lập trong quá trình hình thành, có nhu cầu cao về lòng tự trọng và cần được người lớn tôn trọng. SV, do đó rất dễ phản ứng trực diện, bột phát với những sự áp đặt, độc đoán. SV là những người rất dễ bị tổn thương trước những đối xử bất công, không công bằng trong đánh giá, trong xử thế. Họ dễ tin và niềm tin của họ trong sáng, chân thành, hướng thiện, giàu cảm xúc. Do chưa từng trải, chưa có đủ kinh nghiệm và vốn sống, khi trực tiếp chứng kiến những gì xảy ra trong đời, trong quan hệ với con người trái ngược với những điều tốt đẹp mà họ tin yêu, hy vọng… thì họ rất dễ đau khổ, thất vọng. Trạng thái này ở họ thường là cảm xúc mạnh hơn lý trí và thái độ, hành vi phản ứng trở lại của họ mạnh mẽ một cách tự phát, trực tiếp, ít có khả năng kiềm chế. Nhược điểm đó, thật ra cũng từ ưu điểm riêng có ở lớp trẻ mà ra. Đó là sự thành thật của cảm tính, của trực cảm. Cùng với thời gian để trưởng thành, cuộc sống và sự trải nghiệm sẽ mách bảo họ, dạy cho họ có khả năng kiềm chế và điều chỉnh hành vi nhân cách của mình.

Thứ hai, nhân cách sinh viên biểu hiện tính tích cực

SV ngày nay so với các thế hệ SV trước đổi mới có tính thực tế hơn, năng động và sáng tạo hơn. Tính thực tế được biểu hiện ngay ở việc lựa chọn kỹ càng ngành nghề theo học để khi ra trường có thể dễ dàng xin được việc làm, việc làm có thu nhập cao. Tính năng động thể hiện ở phong cách sống nhanh nhẹn, hoạt bát, tiếp cận nhanh thông tin mạng, thông tin kinh tế xã hội, nắm bắt và tiếp cận thị trường, vừa học vừa tranh thủ làm thêm, vừa trải nghiệm vừa có thu nhập. Tính sáng tạo thể hiện ở việc ứng dụng công nghệ thông tin, đổi mới phương pháp học tập, tham gia nghiên cứu khoa học…

Đa số SV ý thức được rằng, mình là công dân bình đẳng với mọi công dân khác về trách nhiệm và nghĩa vụ đối với đất nước. Ý thức được quyền

tiếp nhận một nền giáo dục dựa trên cơ sở phán định của chính mình và tự tìm ra cho mình một đáp án, một hướng đi phù hợp, sáng tạo trong học tập.

Thứ ba, nhân cách sinh viên biểu hiện tính giao lưu

Đặc điểm nổi bật của NCSV biểu hiện ở sự dồi dào các tiềm năng để phát triển, từ thể chất đến trí tuệ, nhạy cảm và dễ thích ứng với đổi mới, có nhu cầu phong phú về văn hóa tinh thần. SV là những người thường thích giao lưu và ham học hỏi cái mới. Sức trẻ đã tiếp thêm niềm tin, nghị lực để họ dám bước vào những con đường thậm chí là chông gai, ghềnh thác. SV luôn đồng hành với những khám phá, không bảo thủ hoặc quá dè chừng trong khi đi tìm cái mới. Họ là những người năng động, nhiệt tình dám nghĩ, dám làm và dám chịu tránh nhiệm. SV là những con người thích ứng nhanh, dễ hòa nhập với hoàn cảnh bên ngoài và những thay đổi của thế giới ngày nay. Xu hướng chấp nhận ganh đua, cạnh tranh, tinh thần vượt khó, vươn lên là những xu hướng mới trong sự phát triển nhân cách của SV [Xem bảng 2 /PL3/ kết quả khảo sát: Những biểu hiện của người sinh viên có nhân cách tốt].

Thứ tư,nhân cách sinh viên biểu hiện tính phát triển không đều.

Quá trình hình thành, nhân cách SV chịu sự chi phối bởi nhiều yếu tố như sinh thể, môi trường, giáo dục, tự giáo dục, giao tiếp xã hội… Mặc dù xu hướng tích cực là chủ yếu, nhưng vẫn còn một bộ phận trong SV ý thức giáo dục, tự giáo dục còn kém nên NC của họ còn có vấn đề. Hành vi nhân cách của họ biểu hiện ở lối sống quá coi trọng giá trị vật chất, tiếp thu thiếu sàng lọc văn hóa ngoại lai, lãng quên các giá trị truyền thống, đề cao cá nhân,… Lý tưởng sống của họ cũng vì thế mà phai mờ. Sinh viên cũng là những người dễ bị kích động, lôi kéo bởi hạn chế của tuổi trẻ thiếu trải nghiệm. Trước âm mưu, thủ đoạn “diễn biến hòa bình” của các thế lực thù địch, điểm yếu này của SV đã có lúc, có nơi bị chúng lợi dụng.

Tóm lại, nhìn nhận đặc điểm của nhân cách sinh viên phải từ tính phổ quát “con người, nhân cách và đạo đức” cho đến cái bộ phận, xu hướng nhân

cách sinh viên mà ta cần lưu ý. Đó là: tính thực tế; tính năng động; tính cụ thể của lý tưởng; tính liên kết (tính nhóm); tính cá nhân v.v.

Một phần của tài liệu Giáo dục giá trị văn hoá tinh thần truyền thống dân tộc với việc hình thành và phát triển nhân cách sinh viên Việt Nam hiện nay (Trang 49 - 52)