- Bước 2: Quan sát và thực hành kĩ năng - Bước 3: Luyện tập kĩ năng
Khi luyện tập, SV được hướng dẫn tại lớp tập huấn thơng qua thảo luậnnhóm, giải quyết tình huống, thực hiện ứng phó với stress trong học tập và nhóm, giải quyết tình huống, thực hiện ứng phó với stress trong học tập và tranh thủ ý kiến của GV, SV khác để rút kinh nghiệm và có biện pháp khắc
phục nếu có sai sót.
♦ Bước 3: Đo kết quả trước thực nghiệm
Sử dụng kết quả nghiên cứu thực trạng làm căn cứ để so sánh với kết quảsau thực nghiệm. sau thực nghiệm.
♦ Bước 4: Triển khai thực nghiệm
Triển khai theo qui trình đã lập ở bước 2.Phương pháp tiến hành thực nghiệm: Phương pháp tiến hành thực nghiệm:
• Sử dụng phương pháp giảng dạy tích cực nhằm trang bị cho SV kiếnthức cơ bản về KNƯP với stress trong học tập theo tín chỉ. thức cơ bản về KNƯP với stress trong học tập theo tín chỉ.
• Nâng cao nhận thức về KNƯP với stress trong học tập theo tín chỉ.
• Thảo luận nhóm: Chuẩn bị một số tình huống nhằm củng cố vững chắclý thuyết về KNƯP với stress trong học tập theo tín chỉ để SV trao đổi, đưa ra ý lý thuyết về KNƯP với stress trong học tập theo tín chỉ để SV trao đổi, đưa ra ý kiến với nội dung đã học.
• Phương pháp quan sát: Ghi lại bằng giấy quá trình thực hiện giải quyếttình huống của từng nhóm về hành vi, thao tác, điệu bộ cử chỉ,… tình huống của từng nhóm về hành vi, thao tác, điệu bộ cử chỉ,…
• Các nhóm tham gia đóng góp ý kiến.
• Rèn KN: Tổ chức cho SV thực hành nhiều lần, các nhóm đóng góp ýkiến cho nhau. Cùng với ý kiến của GV hướng dẫn, SV sẽ được chỉnh sửa những kiến cho nhau. Cùng với ý kiến của GV hướng dẫn, SV sẽ được chỉnh sửa những biểu hiện chưa đạt trong KN thực nghiệm.
• Cuối mỗi buổi học, tiến hành tổng kết, đặt câu hỏi cho SV nhằm tìmhiểu rõ những khó khăn trong q trình thực hiện KN đó. hiểu rõ những khó khăn trong q trình thực hiện KN đó.
♦ Bước 5: Đo kết quả sau thực nghiệm
Kết thúc khóa bồi dưỡng, tiến hành khảo sát kết quả thực nghiệm bằngphiểu hỏi nghiên cứu thực nghiệm (phụ lục 2.2) và so sánh với kết quả trước phiểu hỏi nghiên cứu thực nghiệm (phụ lục 2.2) và so sánh với kết quả trước thực nghiệm của nhóm tham gia thực nghiệm. Kết hợp với quan sát, phỏng vấn đề làm rõ hơn vấn đề nghiên cứu. Đồng thời, chúng tôi sử dụng phương pháp phân tích trường hợp điển hình để minh hoạ cho kết quả thực nghiệm.
- Đánh giá kết quả đạt được.