của stress trong học tập theo tín chỉ sẽ là trở ngại đối với việc định hướng các phương án ứng phó và thực hiện chúng hiệu quả.
3.2.2. Nhóm kĩ năng xác định các phương án ứng phó với stress trong họctập theo tín chỉ của SV ĐHSP tập theo tín chỉ của SV ĐHSP
3.2.2.1. Mức độ kĩ năng huy động nguồn thơng tin, tài liệu về các phương ánứng phó với stress của SV ĐHSP ứng phó với stress của SV ĐHSP
Xác định các phương án ứng phó với stress là cơng việc hết sức quantrọng trong tiến trình kiểm sốt stress. Để ứng phó với stress, sinh viên cần tìm trọng trong tiến trình kiểm sốt stress. Để ứng phó với stress, sinh viên cần tìm hiểu và biết rõ các phương án ứng phó có thể áp dụng. Cho nên, kĩ năng huy động các nguồn thông tin, tài liệu về các phương án ứng phó là cần thiết và quan trọng. Chúng tơi nghiên cứu và cho kết quả ở bảng 3.10.
Bảng 3.10: Tự đánh giá mức độ kĩ năng huy động nguồn thơng tin, tài liệu về
các phương án ứng phó với stress trong học tập theo tín chỉ của SV ĐHSP
STT Biểu hiện của KN ĐTB ĐLC Mức KN
1 Tìm kiếm các tài liệu liên quan đến
phương án ứng phó với stress 3,44 0,54 Khá 2 Kiểm tra tính đầy đủ của các phương án 3,12 0,40 Trung bình
ứng phó với stress
3 Xem xét tính hợp lý khi áp dụng phương án ứng phó với stress trong hoạt động học tập theo học chế tín chỉ
3,64 0,52 Khá
4 Tham khảo ý kiến của các nhà chuyên
môn về vấn đề chưa rõ 2,42 0,97 Yếu
5 Vận dụng các tri thức hiểu biết về ứng phó
với stress trong học tập 3,79 0,45 Khá
6 Vận dụng kinh nghiệm giải quyết các vấn
đề tương tự 3,50 0,52 Khá
Chung 3,32 0,47 Trung bình
Nhận xét:
- SV ĐHSP thực hiện kĩ năng huy động nguồn thông tin, tài liệu về cácphương án ứng phó với stress trong học tập theo tín chỉ ở mức trung bình (ĐTB phương án ứng phó với stress trong học tập theo tín chỉ ở mức trung bình (ĐTB = 3,32). Ở mức này, SV ĐHSP có khả năng huy động được những tài liệu cơ bản về các phương án ứng phó với stress, biết xem xét và lựa chọn, vận dụng các tài liệu cũng như các phương án ứng phó cho phù hợp với hồn cảnh.
- Tuy nhiên, các biểu hiện của kĩ năng huy động nguồn thông tin, tài liệuvề các phương án ứng phó với stress trong học tập theo tín chỉ thể hiện khơng về các phương án ứng phó với stress trong học tập theo tín chỉ thể hiện khơng đồng đều. SV ĐHSP tự đánh giá ở mức khá là nhiều. Trong đó, “vận dụng các tri thức hiểu biết về stress trong học tập” có số điểm trung bình cao nhất (3,79).