+ Mức kém: Đây là mức thấp nhất. Tính linh hoạt của KN rất hạn chế.SVSP chưa biết vận dụng thao tác vào điều kiện của hoạt động; SVSP chưa biết vận dụng thao tác vào điều kiện của hoạt động;
+ Mức yếu: Tính linh hoạt hạn chế. SVSP đã biết vận dụng KN trong điềukiện hoạt động đơn giản, nhưng sự vận dụng KN trong các điều kiện khác nhau kiện hoạt động đơn giản, nhưng sự vận dụng KN trong các điều kiện khác nhau của hoạt động còn lúng túng và chưa hợp lý;
+ Mức trung bình: Đã có tính linh hoạt cần thiết. SVSP vận dụng tươngđối đầy đủ, thành thạo KN trong điều kiện hoạt động thông thường, đã biết vận đối đầy đủ, thành thạo KN trong điều kiện hoạt động thông thường, đã biết vận dụng được KN vào điều kiện khác nhau nhưng chưa thực sự thành thục, cịn thiếu bền vững, có sai sót;
+ Mức khá: Tính linh hoạt của KN tương đối cao. SVSP vận dụng đầy đủ,thành thục KN trong điều kiện hoạt động thông thường, đã vận dụng đầy đủ và thành thục KN trong điều kiện hoạt động thông thường, đã vận dụng đầy đủ và hợp lý KN vào các điều kiện đa dạng của hoạt động nhưng sự sáng tạo còn hạn chế;
+ Mức tốt: Đây là mức cao nhất. Tính linh hoạt của KN cao. SVSP đã vậndụng các thao tác đầy đủ và thành thục không chỉ trong điều kiện ổn định, quen dụng các thao tác đầy đủ và thành thục khơng chỉ trong điều kiện ổn định, quen thuộc mà cịn cả trong các điều kiện khác nhau của hoạt động, sự linh hoạt và sáng tạo của KN tương đối tốt.
* Ngoài những căn cứ trên đây, đề tài dựa vào từng biểu hiện cụ thể của kĩnăng thành phần để đánh giá mức độ thực hiện kĩ năng ứng phó với stress trong năng thành phần để đánh giá mức độ thực hiện kĩ năng ứng phó với stress trong học tập theo tín chỉ của SV ĐHSP. Những biểu hiện cụ thể của từng kĩ năng thành phần là (chi tiết xin xem ở mục 1.3):