Giáo viên hạn định độ dài bài viết. - Câu 1: 20 dịng.
- Câu 2: 1500 từ (khoảng ba trang). - Thời gian làm bài: 90 phút .
Giáo viên lu ý học sinh: Khơng đợc cử dụng tài liệu, khơng trao đổi, thảo luận.
4. Củng cố - dặn dị:Tiết sau học Đọc thêm
Ngaứy soán:.../.../... Ngày dạy: .../.../... Tiết thứ: 34-35
Đọc thêm:
Dọn về làng Tiếng hát con tàu
đị lèn A. Mục tiêu:
- Giúp học sinh hiểu đợc những nội dung cơ bản của bài thơ và những nghệ thuật tiêu biểu trong thơ của các tác giả.
B. Phơng pháp giảng dạy:
-Đọc diễn cảm-Nêu vấn đề.
C. Chuẩn bị giáo cụ:
* Giáo viên : Soạn giáo án. * Học sinh : Soạn bài.
D. Tiến trình bài dạy: 1. ổn định lớp - kiểm tra sĩ số:
2. Kiểm tra bài cũ: Đọc thuộc lịng bài "Đất nớc" của Nguyễn Đình Thi? Nêu những giá trịtiêu biểu về nội dung và nghệ thuật? tiêu biểu về nội dung và nghệ thuật?
3. Nội dung bài mới:
a. Đặt vấn đề:
b. Triển khai bài dạy:
Hoạt động thầy và trị Nội dung kiến thức
Học sinh đọc SGK.
- Phần Tiểu dẫn trình bày nội dung gì? Nêu tĩm tắt những điều cần lu ý
A. Bài "Dọn về làng".I. Tìm hiểu chung. I. Tìm hiểu chung. 1. Tiểu dẫn:
- Nơng Quốc Chấn (tên khai sinh là Nơng Văn Quỳnh). - Sinh năm:1923 Quê: Cốc Đán - Ngân Sơn- Bắc Cạn. Là nhà thơ dân tộc Tày.
- Từng giữ nhiều chức vụ quan trọng: Chủ tịch Hội văn học khu Việt Bắc,Thứ trởng Bộ Văn Hố thơng tin - Hiệu trởng Trờng Đại học Văn hố Hà Nội.
Xác định chủ đề của bài thơ?
Nêu những nội dung cơ bản của tác phẩm?
Nhận xét gì về tội ác của giặc?
Niềm vui của dân khi đợc giải phĩng thể hiện qua những chi tiết nào?
Nhận xét chung về nghệ thuật?
Giáo viên hớng dẫn học sinh đọc bài
Nêu những nét chính về tác giả? Hồn cảnh sáng tác bài thơ?
* Sự nghiệp: Tiếng ca ngời Việt Bắc(1959). Suối và biển(1984)…
*Tác phẩm: - Viết về quê hơng tác giả trong những năm đầu kháng chiến chống thực dân Pháp đau thơng mà anh dũng. Bài thơ đợc trao giải nhì tại Đại hội liên hoan Thanh niên sinh viên thế giới tại Béc-lin.
II. Đọc hiểu văn bản:
1. Chủ đề: Miêu tả cuộc sống gian khổ của nhân dân CaoBắc Lạng và tội ác dã man của giặc Pháp Đồng thời thể Bắc Lạng và tội ác dã man của giặc Pháp Đồng thời thể hiện niềm vui khi quê hơng đợc giải phĩng.
2. Nội dung:
a Nỗi thống khổ của nhân dân và tội ác của giặc
- Chạy hết núi lại khe, cay đắng đủ mùi -> Cách diễn đạt cụ thể của ngời miền núi về nỗi thống khổ của mình. + Tội ác của giặc:
- …Giặc Tây lại đến lùng
- Từng cái lán nĩ đốt đi trơ trụi…
Khoét sâu vào mối thù với quân xâm lợc. Thể hiện nhận thức tỉnh táo của ngời dân: biết đợc âm mu của kẻ thù, biết nén đau thơng để vợt lên nỗi đau khổ của chính mình.
b. Niềm vui của dân khi đợc giải phĩng:- Hơm nay …………cời vang - Hơm nay …………cời vang
……… Mờ mờ khĩi bếp bay lên mái nhà lá
-> Niềm vui ấy khơng của riêng ai (nhân dân, bộ đội, tất cả mọi ngời… và nhất là nhân vật trữ tình).
3. Nghệ thuật:
- Cách nĩi sinh động cụ thể- hình ảnh gần gũi…
B. Bài "Tiếng hát con tàu".I. Tìm hiểu chung: I. Tìm hiểu chung:
1. Tiểu dẫn:
- Chế Lan Viên (Tên khai sinh là Phan Ngọc Hoan). - Quê: Quảng Trị.
- Những tác phẩm chính: Điêu tàn, ánh sáng và phù sa,… * Thơ Chế Lan Viên giàu chất suy tởng, triết lý, mang vẻ đẹp trí tuệ và đa dạng phong phú về hình ảnh.
*Tác phẩm: Lấy cảm hứng từ một sự kiện kinh tế - xã hội ở miền Bắc. Đĩ là cuộc vận động nhân dân miền xuơi xây dựng kinh tế ở Tây Bắc. Bài thơ rút trong tập " ánh sáng và phù sa".
2. Bố cục: Chia làm 3 đoạn: + 2 khổ đầu. + 2 khổ đầu.
+ 9 khổ tiếp. + Cịn lại.
Bố cục?
-ý nghĩa hình ảnh con tàu và địa danh Tây Bắc?
Niềm vui của tác giả khi gặp lại nhân dân?
- Những thành cơng về mặt nghệ thuật của bài thơ?
Giáo viên đọc bài thơ
- Lu ý: Đây là một bài thơ xúc động về tình cảm bà cháu - Vài nét về tác giả? tác phẩm?
Bố cục của bài? Nội dung cơ bản của từng phần?
Nêu những thành cơng về mặt nghệ thuật của tác phẩm?
II. Đọc hiểu văn bản:
1. Hình ảnh con tàu và Tây Bẳc trong 4 câu thơ đầu:-Hình ảnh mang tính biểu tợng -> Khát vọng lên đờng, đi Hình ảnh mang tính biểu tợng -> Khát vọng lên đờng, đi xa -> Gợi những miền đất xa xơi mà sâu nặng nghĩa tình …
- Nhan đề: Con tàu là biểu tợng khát vọng lên đờng đi xa.Tiếng hát con tàu là tiếng hát của lịng ta.
2. Sự trăn trở và lời mời gọi lên đờng.
- Sự đối lập giữa mênh mơng> < nhỏ hẹp: thơ > < lịng đĩng khép.
3. Niềm vui khi đợc về với nhân dân.
- Con về với …
4. Khúc hát lên đờng. * Vài nét nghệ thuật: * Vài nét nghệ thuật:
- Giọng điệu, âm hởng lơi cuốn
- Hình ảnh thơ giàu ý nghĩa biểu tợng …
C. Bài "Đị Lèn".I. Tìm hiểu chung: I. Tìm hiểu chung: a. Tác giả:
- Nguyễn Duy: Tên khai sinh là Nguyễn Duy Nhuệ. - Là nhà thơ của những vẻ đẹp đời thờng, những giá trị khiêm nhờng mà bền vững.Thơ ND mang hơi hớng ca dao thâm trầm trong triết lý hồn nhiên và hĩm hỉnh …
b. Tác phẩm:
- Ra đời 9/1983
- Đị Lèn: Quê ngoại của tác giả.
II. Đọc hiểu:
*Bố cục: 2 đoạn.
1. 5 khổ thơ đầu:
Ngời cháu nhớ lại hình ảnh lam lũ, tần tảo giữa cuộc sống thờng nhật của ngời bà bên cạnh sự vơ t đến mức vơ tâm của ngời cháu.
2. Khổ cuối:
- Sự thức tỉnh của ngời cháu trớc quy luật đơn giản mà nghiệt ngã của cõi đời để càng đau đớn tiếc xĩt vì thơng bà.
3. Vài nét nghệ thuật.- Lời thơ giản dị chân thành. - Lời thơ giản dị chân thành. - Dùng từ cĩ giá trị tạo hình … 4. Củng cố: Nắm: những nội dung và nghệ thuật cơ bản của từng bài thơ. 5. Dặn dị: Tiết sau học Tiếng Việt.
Ngaứy soán:.../.../... Ngày dạy: .../.../... Tiết thứ:36
Thực hành một số phép tu từ cú pháp A. Mục tiêu:
- Nắm đợc một số phép tu từ cú pháp thờng dùng trong văn bản cùng những kỷ năng phân tích và sử dụng chúng.
B. Phơng pháp giảng dạy:
-Nêu vấn đề Thảo luận.
C. Chuẩn bị giáo cụ:
* Giáo viên : Soạn giáo án. * Học sinh : Soạn bài.
D. Tiến trình bài dạy: 1. ổn định lớp - kiểm tra sĩ số: 2. Kiểm tra bài cũ:
3. Nội dung bài mới:
a. Đặt vấn đề:
b. Triển khai bài dạy:
Hoạt động thầy và trị Nội dung kiến thức
Giáo viên hớng dẫn học sinh làm bìa tập sgk.
- Hãy xác định câu cĩ lặp cú pháp và phân tích kết cấu cú pháp đĩ phép lặp đĩ cĩ tác dụng nh thế nào?
Phép liệt kê đợc thể hiện nh thế nào trong các câu bên? Nhận xét gì về tác dụng của nĩ