1. Ngữ liệu 1.
a. Hoạt động giao tiếp trên cĩ những nhân vật giao tiếp là: Tràng, mấy cơ gái và "thị". Những nhân vật đĩ cĩ đặc điểm:
-Về lứa tuổi: Họ đều là những ngời trẻ tuổi. -Về giới tính: Tràng là namcịn lại là nữ.
-Về tầng lớp xã hội: Học đều là những ngời dân lao động nghèo đĩi.
b. Các nhân vật giao tiếp chuyển đổi vai ngời nĩi, vai ngời nghe và luân phiên lợt lời nh sau:
-Lúc đầu: Hắn (Tràng) là ngời nĩi, mấy co gái là ngời nghe.
-Tiếp theo: Mấy cơ gái là ngời nĩi Tràng và "thị" là ngời nghe.
-Tiếp theo: "Thị" là ngời nĩi, Tràng (là chủ yếu), và mấy cơ gái là ngời nghe.
-Tiếp theo: Tràng là ngời nĩi, "Thị" là ngời nghe, -Cuối cùng: "Thị" là ngời nĩi, Tràng là ngời nghe. c. Các nhân vật giao tiếp trên bình đẳng về vị thế xã hội (họ đều là những ngời dân lao động cùng cảnh ngộ).
d. khi bắt đàu cuộc giao tiếp, các nhân vật giao tiếp trên cĩ quan hệ hồn tồn xa lạ.
e. Những đặc điểm về vị thế xã hội, quan hệ thân-sơ, lứa tuổi, giới tính, nhề nghiệp,…chi phối lời nĩi của
Giáo viên hớng dẫn, gợi ý và tổ chức.
Học sinh thảo luận và phát biểu tự do.
Giáo viên nhận xét và khẳng định những ý kiến đúng và điều chỉnh những ý kiến sai.
Bài tập 2: Đọc đoạn trích và trả lời những câu hỏi Sgk.
Giáo viên hớng dẫn, gợi ý và tổ chức.
Học sinh thảo luận và phát biểu tự do. Giáo viên nhận xét và khẳng định những ý kiến đúng và điều chỉnh những ý kiến sai. - Hoạt động 2: Tổ chức rút ra nhận xét.
Bài tập: Từ việc tìm hiểu các ngữ liệu trên, anh (chị) rút ra những nhận xét