b. Triển khai bài dạy:
Hoạt động thầy và trị Nội dung kiến thức
-Hoạt động 1: Tìm hiểu Cách viết bài văn nghị luận về một tác phẩm, đoạn trích văn xuơi.
Bài tập 1: Phân tích truyện ngắn
Tinh thần thể dục của Nguyễn Cơng Hoan.
Giáo viên nêu yêu cầu và gợi ýh- ớng dẫn. Học sinh thảo luận về nộ dungvấn đề nghị luận, nêu đợc dàn ý đại cơng.
Bài tập 2: Qua việc nhận thức đề và lập ý cho đề trên, anh (chị) rút ra kết luận gì về cách làm nghị luận một tác phẩm văn học.
Học sinh thảo luận và phát biểu.
Bài tập 3: Nhận xét về nghệ thuật sử dụng ngơn từ trong Chữ ngời tử tù của Nguyễn Tuân (cĩ so sánh với chơng Hạnh phúc của một tang gia- trích Số đỏ của Vũ Trọng Phụng).
Giáo viên nêu yêu cầu và gợi ý. Học sinh thảo luận và trình bày.
Bài tập 4: Từ việc tìm hiểu đề trên, anh (chị) rút ra kết luận gì về cách làm nghị luận một khía cạnh của tác phẩm văn học?
I. Cách viết bài văn nghị luận về một tác phẩm,đoạn trích văn xuơi. đoạn trích văn xuơi.
1. Gợi ý các bớc làm đề ở bài tập 1.
Tìm hiểu đề, định hớng bài viết.
+Phân tích truyện ngẵn Tinh thần thể dục của Nguyễn Cơng Hoan tức là phân tích nghệ thuật đặc sắc làm nổi bất nội dung của truyện.
+Cách dựng truyện đặc biệt: sau tờ trát của quan trên là các cách bắt bớ.
+Đặc sắc kết cấu của truyện là sự giống nhau và khác nhau của các sự việc trong truyện.
+Mâu thuẫn trào phúng cơ bản: tinh thần thể dục và cuộc sống khốn khổ, đĩi rách của nhân dân.
2. Cách làm nghị luận một tác phẩm văn học.
+Đọctìm hiểu, khám phá nội dung, nghệ thuật của tác phẩm.
+Đánh giá giá trị của tác phẩm.
3. Gợi ý các bớc làm đề ở bài tập 3.
Tìm hiểu đề, định hớng bài viết.
+Đề yêu cầu nghị luận về một khía cạnh của tác phẩm: nghệ thuật sử dụng ngơn từ
+Các ý cần cĩ:
-Giới thiệu truyện ngắn Chữ ngời tử tù, nội dung và đặc sắc nghệ thuật, chủ đề t tởng của truyện.
-Tài năng nghệ thuật trong việc sử dụng ngơn ngữ để dựng lại một vẻ đẹp xa-một con ngời tài hoa, khí phách, thiên lơng nên ngơn ngữ trang trọng (dẫn chứng ngơn ngữ Nguyễn Tuân khi khắc hoạ hình tợng Huấn Cao, đoạn ơng Huấn Cao khuyên quản ngục).
-So sánh với ngơn ngữ trào phúng cỉa Vũ trọng Phụng trong Hạnh phúc của một tang gia đề làm nổi bật ngơn ngữ Nguyễn Tuân.
4. Cách làm nghị luận một khía cạnh một tác phẩmvăn học. văn học.
Học sinh thảo luận và phát biểu.
Bài tập 5: Từ hai bài tập trênanh (chị) hãy rút ra cách làm bà văn nghị luận về một tác phẩm, một đoạn trích văn xuơi.
Học sinh phát biểu. Giáo viên nhận xét, nhấn mạnh những ý cơ bản.
-Hoạt động 2: Luyện tập
Bài tập: Địn châm biếm, đả kích trong truyện ngắn Vi hành của Nguyễn ái Quốc.
-Giáo viên gợi ý, hớng dẫn.
-Học sinh tham khảo các bài tập trong phần trên và tiến hành tuần tự theo các bớc.
yêu cầu.
+Tìm và phân tích những chi tiết phù hợp với khía cạnh mà đề yêu cầu.
5. Cách làm bài văn nghị luận về một tác phẩm, mộtđoạn trích văn xuơi. đoạn trích văn xuơi.
+Cĩ đề nêu yêu cầu cụ thể, bài làm cần tập trung đáp ứng các yêu cầu đĩ.
+Cĩ đề học sinh tự chọn nội dung viêt. Cần phỉa khảo sát và nhận xét tồn truyện Sau đĩ chọn ra hai, ba điểm nổi bật nhất, sắp xếp theo thứ thự hợp lí để trình bày. Các phầm khác nĩi lớt qua. Nh thế bài làm sẽ nổi bật phần trọng tâm, khơng làn man.