- Sâch GV.
III. Tiến trình dạy học:
1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra băi cũ: 4’
Đọc lại băi thơ Tỏ lòng vă phđn tích hai cđu thơ đầu.
3. Văo băi mới:1’
Viết về Nguyễn Trêi , Xuđn Diệu vă Huy Cận đê nói: “Nhă thơ vă cảnh vật tự nguyện hòa quyện với nhau như bầu bạn, như anh em, tình trong cảnh ấy, cảnh trong tình năy”
Cảnh ngăy hỉ lă băi thơ thể hiện rõ điều đó.
4. Nội dung:
Hoạt động của gv Hoạt động của học sinh Nội dung băi học Hoạt động 1:
- Trình băy nĩt về “Quốc đm thi tập” Nhận xĩt vă giảng
- Vị trí vă tâc phảm của thể loại cuả tâc phẩm
- Gồm 245 băi thơ nôm. - Tập thơ chia lăm 4 phần:
- Thơ nôm đường luật - Băi số 43 trang BKCG
I. Tìm hiểu chung:
1. Quốc đm thi tập:
- Gồm 254 băi thơ chữ nôm. - ND: (SGK)
- NT: thơ nôm đường luật.
- Quốc đm thực tập chia lăm 4 phần: + Vô đề: ngôn chi, man thuật, tự thân, tự thuật, bâo kinh cảnh giới
+ Môn thì lệnh + Môn hoa mộc + Môn cầm thú
2. Tâc phẩm:
- Thể loại: thất ngôn bât cú .
- Băi số 43 trong mục bâo kinh cảnh giới. (gồm 61 băi)
Hoạt động 2:
Gọi học sinh đọc băi thơ.
Nhận xĩt : gv đọc lại. - Bức tranh thiín nhiín được miíu tả như thế
Học sinh đọc băi thơ
- Mău sắc : xanh của
II. Đọc hiểu văn bản:
1. Bức tranh nhiín nhiín:
- Nhđn vật trữ tình ngồi hóng mât vă cảm nhận vẻ đẹp cảnh vật.
+ Mău sắc: mău xanh của lâ “hòe lục” mău đỏ của hoa lựu mău hồng của hoa (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
năo qua 6 cđu thơ đầu ? Giảng văliín hệ thơ Nguyễn Du
“dưới trăng… đăm bông”
- Những nĩt nghệ thuật đặc sắc của 6 cđu thơ
hòe, liệu đỏ, sen hồng. - Ađm thanh: chợ câ, tiếng ve
- Cảnh vật trăng đầy sức sống.
- Nguyễn Trêi lă người yíu thiín nhiín say đắm.
Học sinh trả lời
sen.
- Ađm thanh: chợ câ, tiếng ve + Mùi thơm của hương sen.
Tâc giả cảm thông, qua thi giâc thính giâc, vă khứu giâc .
- Câc động từ: “đùn đùn” “giương” “phun” trăn đầy sức sống, tươi tất. - Sợ giao cảm mạnh mẽ nhưng tinh tế của một tđm hồn yíu thiín nhiín say đắm.
- Hình ảnh thơ bình dị, gần gũi, đặc trưng, sen.
- Cđu thơ lục ngôn, nhịp ¾ của cđu 3.4 phâ vỡ tính qui phạm.
10’ Hoạt động 3:
- Hai cđu thơ cuối thể hiện tđm trạng gì của nhă thơ.
- Qua đó cho thấy NT lă co người như thế năo?
- Nghệ thuật Của băi thơ
- Tấm lòng lo cho dđn: được no ấm, yín vui vă hạnh phúc
Học sinh trả lời
- Cđu lục ngôn, sử dụng điển tích
2. Bức tranh tđm trạng:
- Ngôn nhăn mă tđm bất nhăn.
- Hai cđu cuối: khât vọng, trăn trở, mong mỏi của nhă thơ, nhđn dđn được no ấm hạnh phúc.
“Dẽ có…đoi phương”
- Bín cạnh lòng yíu thiín nhiín, tâc giả còn có tấm lòng cao cả lo cho dđn cho nước yíu nước, thương dđn. - Nghệ thuật:
+ Cđu lục ngôn, nhịp 2/2/2 : cảm xúc dồn nĩn sđu lắng tấm lòng nhă thơ. + Điển tích , điển cố 4’ Tổng kết lại ý chính (phần ghi nhớ) Ghi nhận III. Tổng kết: (SGK) 5. C ủ ng cố vă dặn dò: 1’
- Cảnh thiín nhiín vă tấm lòng Nguyễn Trêi. -Học băi vă chuẩn bị băi Tóm tắt văn bản tự sự.
6. Rút kinh nghiệm tiết dạy:
Tuần:
Tiết TÓM TẮT VĂN BẢN TỰ SỰ N S: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
ND:
I. Mục tiíu băi học:
- Nắm được câch tóm tắt văn bản tự sự theo nhđn vật chính . - Rỉn luyện kỹ năng văn bản tự sự theo nhđn vật chính.
- Học tích cực, chủ động lăm việc theo nhóm
II. Phương tiện dạy học:
- SGK, GA- Sâch GV. - Sâch GV.
III. Tiến trình dạy học:
1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra băi cũ: 4’
Đọc lại băi thơ cảnh ngăy hỉ vă phđn tích bức tranh thiín nhiín qua 6 cđu thơ đầu.
3. Văo băi mới:1’
Chúng ta đê học băi văn tự sự chẳng hạn như: lập dăn ý, chọn sự việc chi tiết tiíu biểu, hay miíu tả vă biểu cảm trong văn tự sự… Hôm nay, chúng ta tiếp tục học về văn tự sự nội dung lă tóm tắt văn bản tự sự.
4. Nội dung:
Hoạt động của gv Hoạt động của học sinh Nội dung băi học Hoạt động 1:
- Tóm tắt văn bản tự sự lă gì ?
Giảng cho học sinh nhđn vật vh
Học sinh trả lời I. Mục đích, yíu cầu tóm tắt văn bản tự sự dựa văo theo nhđn vật chính:
- Tóm tắt vb tự sự lă dùng lời văn của mình giới thiếu ngắn gọn về nội dung chính cđu chuyện. - Thế năo lă tóm tắt văn bản tự sự theo nhđn vật chính ? Nhận xĩt giảng Hoạt động 2:
Gọi học sinh xem lại tp truyện ADV vă Mị Chđu Trọng Thủy Tổ chức học sinh thảo luận nhóm trả lời 2 cđu b,c
- Viết hay kể lại những sự việc cơ bản xảy ra với nhđn vật đó
- Tóm tắt phải gần với văn bản gốc
- Nhđn vật vh (SGK)
- Tóm tắt vb tự sự dựa theo nhđn vật chính lă viết hoặc kể lại những sự việc cơ bản xảy ra với nhđn vật đó. - Tóm tắt phải trung thănh với vb gốc , nín được đặc điểm vă những sự việc