c. Các bước hình thành hành động trí tuệ của trẻ
5.1.3.1 Ưu điểm của phương pháp trắc nghiệm
Sau gần thế kỷ ra đời và phát triển, cho đến nay đã có hàng ngàn trắc nghiệm trí tuệ đang được phổ biến rộng rãi trên thế giới. Điều đó chứng minh ưu điểm nổi trội của phương pháp này trong đo lường trí tuệ, cả về phương diện thực tiễn và lí luận.
Về thực tiễn, dễ đàng nhận thấy trắc nghiệm có những ưu điểm sau đây:
1. Là phương tiện hữu hiệu để nhà nghiên cứu tường minh hoá, khách quan hoá và lượng hoá khái niệm lí luận của mình về trí tuệ. Nó là một mô hình để qua đó nhà nghiên cứu quan sát, phân tích được những yếu tố trong trí tuệ cá nhân.
2. Do tính chất tiêu chuẩn của trắc nghiệm, nên nó trở thành công cụ đo lường phổ biến, qua đó có thể so sánh, phát hiện sự khác biệt cá nhân về trí tuệ.
3. Do tính chất ngắn gọn; kỹ thuật tiến hành và xử lý không phức tạp; các thiết bị đơn giản, gọn, vì thế nhanh chóng cho kết quả sơ bộ về trí tuệ của số lượng lớn nghiệm thể trong thời gian ngắn, nhất là những trắc nghiệm làm theo nhóm. Với sự trợ giúp của các phương tiện kỹ thuật, đặc biệt là sự can thiệp của máy tính, ưu điểm này của trắc nghiệm càng được nhân lên.
Về lí luận, do trắc nghiệm được soạn thảo theo một quan niệm lí luận nhất định, nên dựa vào độ ứng nghiệm và độ tin cậy của kết quả trắc nghiệm so với cái có thực của trí tuệ, có thể kiểm tra độ chân thực của khái niệm lí luận cơ sở cũng như tính đúng đắn của quá trình soạn thảo và chuẩn hoá trắc nghiệm. Nhờ đó, nhà nghiên cứu có thể điều chỉnh theo mục tiêu đã định. Như vậy trắc nghiệm không chỉ là phương tiện của nhà nghiên cứu mà còn gián tiếp là công cụ kiểm tra việc nghiên cứu của họ