III. Hoạt động dạy học:
Tiết 7: Từ ghộp và từ lỏy
I. Mục tiêu:
-Nắm được 2 cỏch chớnh cấu tạo từ phức của Tiếng Việt; ghộp những tiếng cú nghĩa
lại với nhau (từ ghộp); phối hợp những tiếng coa õm hay vần (hoặc cả õm và vần) giống nhau (từ lỏy)
-Vọ̃n dụng kiến thức đú học để phõn biệt từ ghộp với từ lỏy; tỡm được cỏc từ ghộp và
từ lỏy đặt cõu với cỏc từ đú.
-HS yờu thớch mụn học.
- NL tự chủ và tự học, NL giao tiếp và hợp tỏc, NL giải quyết vấn đề và sỏng tạo,
II. Đồ dựng dạy học:
- GV: Mỏy chiếu phần nhọ̃n xột - HS: VBT.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy 1. Khởi động:
Nờu sự khỏc nhau về từ đơn và từ phức? Cho vớ dụ?
- GV nhọ̃n xột
- Giới thiệu, ghi đầu bài
2.Khỏm phỏ:
* Nhận xột. ( mỏy chiếu)
- Cấu tạo của những từ phức được gạch chõn trong cỏc cõu thơ sau cú gỡ khỏc nhau?
Tụi/nghe/truyện cổ/ thầm thỡ
Lời/ụng cha/ dạy/ cũng/ vỡ/ đời/sau - Ghi cõu thơ lờn bảng
- Yờu cầu HS dựng dấu gạch chộo để tỏch cỏc từ ở 2 cõu thơ đầu.
+ Nờu cỏc từ phức ở 2 cõu thơ
+ Những từ phức nào do cỏc tiếng cú nghĩa tạo thành?
+ Từ phức nào do những tiếng cú õm đầu hoặc vần lặp nhau tạo thành?
- Yờu cầu HS đọc tiếp cỏc cõu thơ tiếp theo
“Thuyền ta ………. ………. với tiếng chim”
+ Từ phức nào do hai tiếng cú nghĩa tạo
Hoạt động của trũ
- 2 HS nờu. - Cả lớp theo dừi
- 1 HS đọc yờu cầu và nội dung, lớp đọc thầm - Làm bài vào SGK - 1 HS thực hiện trờn bảng lớp - Truyện cổ; cha ụng - thầm thỡ - 1 HS đọc, lớp đọc thầm - lặng im - chầm chọ̃m, cheo leo, se sẽ
thành?
+ Cỏc từ phức do những tiếng cú vần hoặc cả õm đầu lẫn vần lặp lại tạo thành? - Khỏi quỏt lại từng phần để rỳt ra kết lụ̃n (như ghi nhớ SGK)
* Ghi nhớ: SGK
3 : Luyện tập:
Bài 1: xếp từ đơn từ phức thành 2 loại : Từ ghộp , từ lỏy
- Yờu cầu học sinh đọc nội dung - Cho HS tự làm bài rồi nờu kết quả - Nhọ̃n xột, chốt lời giải đỳng
Bài 2:
- Cho HS nờu yờu cầu
- Yờu cầu HS thảo lụ̃n nhúm để hồn thành bài
- Cỏc nhúm trỡnh bày
- Nhọ̃n xột, chốt lại lời giải đỳng
4. Vận dụng:
-Nờu cấu trỳc của từ ghộp, từ lỏy. -Về ụn bài và làm VBT.
- 1 HS đọc
- 1 HS nờu yờu cầu
- Đọc đoạn văn rồi tự tỡm từ lỏy, từ ghộp, ghi vào vở bài tọ̃p
- Lắng nghe
a) Từ ghộp: Ghi nhớ, đền thờ, bờ bĩi, tưởng nhớ
Từ lỏy: nụ nức
b) Từ ghộp: dẻo dai, vững chắc, thanh cao Từ lỏy: nhũn nhặn, cứng cỏp, mộc mạc - 1 HS nờu yờu cầu
- Thảo lụ̃n nhúm 2
- Đại diện nhúm trỡnh bày a)
Từ ghộp: ngay thẳng, ngay thọ̃t, ngay lưng … Từ lỏy: ngay ngắn b) Từ ghộp: Thẳng băng, thẳng cỏnh, thẳng tớnh, thẳng cẳng …. Từ lỏy: Thẳng thắn c) Từ ghộp: chõn thọ̃t, chõn thành …Từ lỏy: thọ̃t thà, thành thật - 2 HS nờu THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT Kể chuyện Tiết 4: Một nhà thơ chõn chớnh I. Mục tiêu:
- Dựa vào lời kể của giỏo viờn và tranh minh hoạ, học sinh trả lời được cỏc cõu hỏi về nội dung chuyện với nột mặt, điệu bộ phự hợp
- Hiểu truyện, biết trao đổi với cỏc bạn về ý nghĩa cõu chuyện - Chăm chỳ nghe thầy cụ kể, nhớ chuyện
- Theo dừi bạn kể, nhọ̃n xột lời kể của bạn và kể tiếp được lời bạn.
II. Đồ dựng dạy học:
- GV: Chộp sẵn nội dung yờu cầu 1 (a, b, c, d) - HS: VBT.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thâỳ Hoạt động của trũ
1. Khởi động:
Kể lại cõu chuyện đĩ nghe, đĩ học về lũng nhõn họ̃u.
- GV nhọ̃n xột
- Giới thiệu, ghi đầu bài
2. Khỏm phỏ – luyện tập:
Hoạt động1: Giỏo viờn kể chuyện: - Kể chuyện “Một nhà thơ chõn chớnh”
+ Kể lần 1: Kết hợp giải nghĩa 1 số từ khú (như chỳ giải SGK)
+ Trước khi kể lần 2 yờu cầu HS đọc yờu cầu 1 ở bảng
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh kể chuyện: - Yờu cầu HS dựa vào cõu chuyện vừa nghe trả lời cỏc cõu hỏi SGK.
- Dựa vào cõu trả lời của HS, GV nhọ̃n xột, bổ sung - Nờu yờu cầu 2, 3 ở SGK
- Chia nhúm để HS kể chuyện kết hợp trao đổi ý nghĩa cõu chuyện.
- Yờu cầu HS thi kể chuyện trước lớp và núi ý nghĩa cõu chuyện
- Cựng cả lớp bỡnh chọn bạn kể hay nhất. - GV chốt ý nghĩa
í nghĩa: Cõu chuyện ca ngợi nhà thơ chõn chớnh , cú khớ phỏch cao đẹp, thà chết thiờu chứ khụng chịu khuất phục cường quyền.
3. Võn dụng:
- HS nờu lại ý nghĩa
- Về nhà kể lại chuyện, chuẩn bị bài sau.
- Hỏt - 1 HS kể
- Cả lớp theo dừi, lắng nghe
- Lắng nghe - HS đọc
- Kể theo nhúm 4 và trao đổi ý nghĩa cõu chuyện
-2 nhúm thi kể, nờu ý nghĩa - Lớp lắng nghe, nhọ̃n xột -1 Hs nờu.
: Toỏn: