- Giới thiệu, ghi đầu bà
Bài 8:Luyện tập về từ ghộp từ lỏy
I. Mục tiờu:
- Nắm được mụ hỡnh cấu tạo từ ghộp, từ lỏy để nhọ̃n ra từ ghộp và từ lỏy trong cõu, trong bài.
- HS yờu thớch mụn học.
II. Đồ dựng dạy học:
- GV: SGK, bảng phụ bài 2 - HS: Vở bài tọ̃p
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ
1. Khởi động:
-Thế nào là từ ghộp, từ lỏy? Cho vớ dụ? - GV nhọ̃n xột.
- Giới thiệu, ghi đầu bài
2 . Khỏm phỏ- luyện tập: Bài 1:
- Yờu cầu HS nghĩ, trả lời miệng - Nờu nhọ̃n xột, chốt lời giải đỳng
Bài 2: Viết cỏc từ ghộp (được in đọ̃m) trong những cõu (sgk trang 44) vào ụ thớch hợp trong bảng phõn loại từ ghộp. - Hướng dẫn HS làm bài
- Cho HS thảo lụ̃n làm bài, trỡnh bày kết quả
- Nhọ̃n xột, chốt lại lời giải đỳng. Đỏp ỏn:
Bài 3: Xếp cỏc từ lỏy cĩ trong đoạn văn
“Cõy nhỳt nhỏt” (SGK - 44) vào nhúm
thớch hợp:
- Hướng dẫn HS: Muốn làm đỳng bài tọ̃p này cần xỏc định được cỏc từ lỏy lặp lại bộ phọ̃n nào?
Cho HS làm bài rồi chữa bài - Nhọ̃n xột, chốt lại bài làm đỳng: Đỏp ỏn:
3. Vận dụng:
Củng cố bài, nhọ̃n xột tiết học
Về xem lại bài tọ̃p 2, 3.Chuẩn bị bài sau.
- Hỏt
- Cả lớp theo dừi - 1 HS nờu yờu cầu
- 1 HS đọc nội dung bài tọ̃p, lớp đọc thầm, trả lời miệng
- Lắng nghe
+ Từ “Bỏnh trỏi” cú nghĩa tổng hợp + Từ “bỏnh rỏn” cú nghĩa phõn loại
- 1 HS nờu yờu cầu
- 2 HS đọc 2 đoạn văn, lớp đọc thầm - Lắng nghe
- Thảo lụ̃n nhúm 2, làm bài vào vở bài tọ̃p, 1 HS ghi bảng phụ
- Lắng nghe
Cõu a: Từ ghộp cú nghĩa phân loại: xe điện, xe đạp, , mỏy bay.
Cõu b: Từ ghộp cú nghĩa tổng hợp: ruộng đồng, làng xúm, , màu sắc. - 1 HS nờu yờu cầu
- 1 HS đọc đoạn văn - Lắng nghe
- Làm bài vào vở bài tọ̃p
- Từ lỏy cú 2 tiếng giống nhau ở õm đầu: nhỳt nhỏt
- Từ lỏy cú 2 tiếng giống nhau ở vần: lạt xạt, lao xao
- Từ lỏy cú 2 tiếng giống nhau ở cả õm lẫn vần: rào rào.
Toỏn