Tiết 22: Tỡm số trung bỡnh cộng I Mục tiờu:

Một phần của tài liệu Giáo án theo Tuần 5 (Lớp 4). (Trang 166 - 168)

- Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm: Trung thực tự trọng Hiểu được nghĩa của cỏc từ ngữ, cỏc cõu thành ngữ, tục ngữ thuộc chủ điểm.

Tiết 22: Tỡm số trung bỡnh cộng I Mục tiờu:

I. Mục tiờu:

- Cú hiểu biết ban đầu về tỡm số trung bỡnh cộng của nhiều số. - Biết cỏch tỡm số trung bỡnh cộng của 2, 3, 4 số.

- HS hứng thỳ học tọ̃p

- Năng lực tự học, NL giải quyết vấn đề và sỏng tạo, NL tư duy - lọ̃p lụ̃n logic.

II. Đồ dựng dạy học:

-GV: Mỏy chiếu, bảng phụ bài 1 - HS: bảng con, nhỏp. vở

III. Hoạt động dạy- học:

Hoạt động của thầy 1.Khởi động:

GV giới thiệu và kết nối bài học

2. Khỏm phỏ

*Giới thiệu số trung bỡnh cộng và tỡm số trung bỡnh cộng (mỏy chiếu)

a.Vớ dụ 1:

- BT cho biết gỡ?

Can thứ nhất: 6 l Can thứ hai: 4 l

Rút đều: Mỗi can cú ? lớt dầu?

Hoạt động của trũ

- Hỏt

- HS lắng nghe

- HS đọc vớ dụ - lớp đọc thầm

- Muốn biết số dầu chia đều cho mỗi can được bao nhiờu ta làm ntn?

⇒Vọ̃y muốn tớnh số dầu chia đều vào 2 can ta làm ntn?

GV hướng dẫn HS tỡm số trung bỡnh cộng Giải

Tổng số lớt dầu của 2 can là: 6 + 4 = 10 (l)

- Lấy tổng số lớt dầu chia cho 2 được số lớt dầu rút vào mỗi can

Số lớt dầu rút đều vào mỗi can là: 10 : 2 = 5 (l)

Đỏp số: 5 lớt dầu.

- Là số trung bỡnh cộng của 2 số 6 và 4. - Số 5 được gọi là gỡ?

⇒ Ta núi can thứ nhất cú 6 lớt, can thứ hai cú 4 lớt. trung bỡnh mỗi can là 5 lớt.

b. Vớ dụ 2: - HS đọc vớ dụ - lớp đọc thầm

- Số học sinh lớp: 25; 27; 32

- Trung bỡnh mỗi lớp cú bao nhiờu học sinh? Trả lời cõu hỏi - Muốn tớnh TB số HS mỗi lớp ta cần tớnh

gỡ?

- Biết tổng số học sinh ta làm thế nào? Giải

Tổng số học sinh của 3 lớp: 25 + 27 + 32 = 84(HS)

Trung bỡnh mỗi lớp cú: 84 : 3 = 28 (HS) Đ. Số: 28 học sinh

- HS nờu cỏch giải

- Gọi là số trung bỡnh cộng của 3 số 25; 27; 32

(25 + 27 + 32) : 3 = 28 (HS) - Số 28 được gọi ntn?

- Ngồi ra cũn cú cỏch nào?

⇒Muốn tỡm trung bỡnh cộng của nhiều số ta làm ntn?

Quy tắc: Muốn tỡm trung bỡnh cộng của nhiều số,ta tớnh tổng của cỏc số đú,rồi chia tổng đú cho cỏc số hạng.

* Học sinh nờu quy tắc.

3.Luyện tập:

Bài 1:Tỡm trung bỡnh cộng của cỏc số - GV cho HS làm - GV nhọ̃n xột. - HS làm nhúm 2, 1 nhúm làm BP HS NK làm thờm (ý d) ; lớp chữa bài. a, 27 b, 45 c, 42 d, 46 - Củng cố cỏch tỡm số trung bỡnh cộng của nhiều số.

- Muốn tớnh trung bỡnh cộng mỗi bạn nặng bao nhiờu kg ta làm như thế nào?

- Giao việc

Theo dừi chữa bài 2

- Lớp làm vào vở bài 2; HS NK làm thờm bài 3. - Lớp chữa bài Bài giải Trung bỡnh mỗi bạn cõn nặng là: (36 + 38 + 40 + 34) : 4 = 37 (kg) Đỏp số: 37(kg)

Bài 3:Tỡm trung bỡnh cộng của cỏc số tự nhiờn từ 1đến 9

- HS NK trỡnh bày bài, lớp nhọ̃n xột. Giải

Trung bỡnh cộng của cỏc số tự nhiờn từ 1→9 là

(1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 8 + 9) : 9 = 5 Củng cố cỏch tớnh trung bỡnh cộng của cỏc

số.

4. Vận dụng

-Muốn tỡm trung bỡnh cộng của nhiều số ta làm thế nào?

-Về ụn bài.chuẩn bị bài sau.

Đ. Số: 5

- HS nờu

THỰC HÀNH TỐN

: Lịch sử

Một phần của tài liệu Giáo án theo Tuần 5 (Lớp 4). (Trang 166 - 168)

Tải bản đầy đủ (DOCX)

(186 trang)
w