quả làm việc để cú cõu trả lời đỳng.
- GV ghi cỏc cõu trả lời đĩ thống nhất vào một bờn bảng.
- 1 HS đọc yờu cầu trong SGK.
- 1 – 2 HS kể vắn tắt, cả lớp theo dừi. - Chia nhúm, nhận đồ dựng học tập.
- Thảo luận trong nhúm, ghi kết quả thảoluận phiếu. luận phiếu.
- Dỏn kết quả thảo luận.- Nhận xột, bổ sung. - Nhận xột, bổ sung. SỰ TÍCH HỒ BA BỂ a) Cỏc nhõn vật - Bà cụ ăn xin. - Mẹ con bà nụng dõn. - Bà con dự lễ hội (nhõn vật phụ).
b) Cỏc sự kiện xảy ra và kết quả của cỏc sự kiện ấy.
- Sự việc 1: Bà cụ đến lễ hội xin ăn -> khụng ai cho.
- Sự việc 2: Bà cụ gặp mẹ con bà nụng dõn -> Hai mẹ con cho bà ăn và ngủ trong nhà mỡnh.
- Sự kiện 3: Đờm khuya -> Bà già hiện hỡnh là một con giao long lớn.
- Sự kiện 4: Sỏng sớm bà lĩo đi -> cho hai mẹ con gúi tro và hai mảnh vỏ trấu rồi ra đi. - Sự kiện 5: Trong đờm lễ hội -> dũng nước phun lờn, tất cả đều chỡm nghỉm.
- Sự kiện 6: Nước lụt dõng lờn -> mẹ con bà nụng dõn chốo thuyền, cứu người.
c) í nghĩa cõu chuyện: Giải thớch sự hỡnh thành của hồ Ba bể. Truyện cũn ca ngợi những con người cú lũng nhõn ỏi, sẵn lũng giỳp đỡ mọi người; Những người cú lũng nhõn ỏi sẽ con người cú lũng nhõn ỏi, sẵn lũng giỳp đỡ mọi người; Những người cú lũng nhõn ỏi sẽ được đền đỏp xứng đỏng.
Bài 2:
- GV lấy ra bảng phụ đĩ chộp bài Hồ Ba Bể.
- Yờu cầu HS đọc thành tiếng.