II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1 Đồ dựng
2. khỏm phỏ: (5p)
* Mục tiờu: HS nắm rừ yờu cầu của bài, nắm được nội dung cõu chuyện
* Cỏch tiến hành: Cỏ nhõn - Lớp
- Gọi HS đọc đề bài và nội dung bài thơ
- GV đặt cỏc cõu hỏi để HS nắm được nội dung cõu chuyện:
+ Bà già nghốo bắt được con ốc như thế nào?
+ Bà đĩ làm gỡ với con ốc?
+ Khi đi làm về, bà lĩo thấy gỡ lạ? + Bà già đĩ làm gỡ khi thấy nàng tiờn bước ra từ chum nước?
- 2 HS đọc
- HS trả lời cỏc cõu hỏi
+ Con ốc rất xinh, vỏ màu xanh biờng biếc + Bà thương khụng bỏn nờn đĩ thả vào chum nước. + Bà thấy sõn nhà sạch sẽ,... + Bà đập vỡ vỏ ốc và ụm lấy nàng tiờn. 3 . Thực hành :15- 20p)
* Mục tiờu: HS ghi nhớ nội dung cõu chuyện và kể lại được theo lời kể của mỡnh. Nờu được ý nghĩa cõu chuyện
* Cỏch tiến hành: Cỏ nhõn - Nhúm- Lớp
a/. Kể chuyện theo cặp:
* Kể trong nhúm:
- HS thực hành kể trong nhúm.
GV đi hướng dẫn những HS gặp khú khăn.
Gợi ý: Em cần dựng lời của mỡnh để kể chứ khụng phải đọc lại nguyờn văn cỏc cõu thơ
* Kể trước lớp:
- Tổ chức cho HS thi kể.
- GV khuyến khớch HS lắng nghe và hỏi lại bạn kể những tỡnh tiết về nội dung truyện, ý nghĩa truyện.
- Nhọ̃n xột, bỡnh chọn bạn cú cõu chuyện hay nhất, bạn kể hấp dẫn nhất.
+ í nghĩa cõu chuyện là gỡ?
* Giỳp đỡ hs M1+M2
4. Hoạt động ứng dụng (1p)
5. Hoạt động sỏng tạo (1p)
- 2 HS ngồi cựng bàn kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa truyện với nhau.
- 5 đến 7 HS thi kể và trao đổi về ý nghĩa truyện.
- HS đặt cõu hỏi cho bạn kể chuyện về nội dung và ý nghĩa của chuyện
+ Cõu chuyện khuyờn chỳng ta cần biết yờu thương, đựm bọc nhau
- Kể lại cõu chuyện cho người thõn nghe.
- Sưu tầm cỏc cõu chuyện khỏc cựng chủ đề
TỐN
Tiết 7: LUYỆN TẬP I. YấU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức
- Viết và đọc được cỏc số cú đến sỏu chữ số
2. Kĩ năng
- Rốn kĩ năng đọc, viết cỏc số cú 6 chữ số
3. Phẩm chất
- HS tớch cực, chăm chỉ, sỏng tạo