II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1 Đồ dựng
3. HĐ thực hành (18p)
* Mục tiờu: HS vọ̃n dụng kiến thức làm được cỏc bài tọ̃p
* Cỏch tiến hành Bài 1: Viết theo mẫu
- Gọi HS đọc yờu cầu bài tọ̃p.
- GV đớnh bảng phụ lờn và hướng dẫn HS phõn tớch bảng, HD cỏch làm.
* Chỳ ý hs M1+M2 biết cỏch thực hiện - GV chốt đỏp ỏn, chốt cỏch đọc, viết cỏc số cú 6 chữ số
Bài 2: Viết theo mẫu.
- Tổ chức cho hs làm bài cỏ nhõn - Chữa bài nhọ̃n xột.
Bài 3: Đọc cỏc số tương ứng.
- Gv yờu cầu HS làm cỏ nhõn vào vở - GV nhọ̃n xột, đỏnh giỏ bài làm trong vở của HS.
- Chữa bài, nhọ̃n xột.
Bài 4a,b (HSNK làm cả bài):Viết cỏc
Cỏ nhõn – Nhúm 2- Lớp
- Hs nờu yờu cầu của bài
- HS thực hiện cỏ nhõn – Đổi chộo theo cặp đụi - Chia sẻ trước lớp
- 1 hs đọc đề bài. Cỏ nhõn – Lớp - HS làm cỏ nhõn và chia sẻ trước lớp Cỏ nhõn – Lớp - HS làm cỏ nhõn - Chia sẻ cỏch đọc:
96 315: Chớn mươi sỏu nghỡn ba trăm mười lăm
796 315: Bảy trăm chớn mươi sỏu nghỡn ba trăm mười lăm.
(...)
số sau.
- GV đọc từng số cho hs viết vào bảng con.
- Củng cố cỏch viết số
4. Hoạt động ứng dụng (1p)
5. Hoạt động sỏng tạo (1p)
- HS viết cỏ nhõn – Đổi chộo KT – Thống nhất đỏp ỏn: a) 63 115 b) 723 936 (....) - Thực hành đọc, viết cỏc số cú 6 chữ số - Tỡm cỏch đọc, viết cỏc số cú 7 chữ số THỰC HÀNH TỐN ĐẠO ĐỨC
TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP (Tiết 2) I.
YấU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức
- HS hiểu được tỏc dụng của trung thực trong học tọ̃p cũng như trong cuộc sống
2. Kĩ năng
- Đưa ra được cỏc cỏch xử lớ tỡnh huống liờn quan đến trung thực trong học tọ̃p - Kể được cỏc cõu chuyện về trung thực trong học tọ̃p
3. Phẩm chất
- Giỏo dục HS trung thực trong học tọ̃p và cuộc sống