Hoạt động của thầy 1. Khởi động:
Hoạt động của trũ
3 1
- Thế nào là vượt khú trong học tọ̃p? - Vượt khú trong học tọ̃p giỳp ta điều gỡ?
- Gv nhọ̃n xột.
- Giới thiệu, ghi đầu bài
2. Khỏm phỏ – luyện tập:
Hoạt động 1: Nhọ̃n xột tỡnh huống. - GV y/c HS đọc cỏc tỡnh huống + GV cho HS thảo lụ̃n.
- Nhà bạn Tõm đang rất khú khăn. Bố Tõm nghiện rượu, mẹ Tõm phải đi làm xa nhà. Hụm qua bố Tõm bắt em phải nghỉ học mà khụng cho em được núi bất cứ điều gỡ. Theo em bố Tõm làm đỳng hay sai?
- 2 em trả lời cõu hỏi; lớp nhọ̃n xột.
- 2 học sinh đọc 4 tỡnh huống + Học sinh thảo lụ̃n nhúm 5
- Như thế là sai vỡ việc học tọ̃p của Tõm, bạn phải được biết và tham gia ý kiến.
- Sai vỡ đi học là quyền của Tõm. - Điều gỡ sẽ xảy ra nếu em khụng được
bày tỏ ý kiến về những việc cú liờn quan đến em?
- HS trả lời
- Lớp nhọ̃n xột - bổ sung - Đối với những việc cú liờn quan đến
mỡnh cỏc em cú quyền gỡ?
- Cú quyền bày tỏ quan điểm - ý kiến
* Kết lụ̃n: + Trẻ em cú quyền bày tỏ ý kiến về
những việc cú liờn quan độn trẻ em.
Hoạt động 2: Em sẽ làm gỡ
* Cỏch tiến hành - HS thảo lụ̃n N4
- GV cho mỗi nhúm thảo lụ̃n 1 cõu hỏi. - GV yờu cầu học sinh giải thớch vỡ sao nhúm em chọn cỏch đú?
Kết luận: Những việc diễn ra xung quanh mụi trường sống của cỏc em sinh hoạt,hoạt động, vui chơi,học tọ̃p cỏc em đều cú quyền nờu ý kiến thẳng thắn,chia sẻ những mong muốn của mỡnh.
- Đại diện nhúm trỡnh bày.
Cỏc nhúm khỏc nhọ̃n xột - bổ sung.
Hoạt động 3: Bày tỏ thỏi độ.
- GV y/c HS bày tỏ ý kiến của mỡnh.
Kết luận: + Trẻ em cú quyền được bày tỏ ý kiến
về việc cú liờn quan đến mỡnh nhưng cũng phải biết rằng nghe và tụn trọng ý kiến của người khỏc. Khụng phải mọi ý kiến của trẻ đều được đồng ý nếu nú khụng phự hợp
3. Vận dụng:
- Thế nào là vượt khú trong học tọ̃p? - Về nhà tỡm hiểu những việc cú liờn quan đến trẻ em. Và bày tỏ ý kiến của mỡnh về vấn đề đú
- Nhọ̃n xột giờ học. VN chuẩn bị bài sau.
Luyện từ và cõu
Tiết 9: Mở rộng vốn từ: Trung thực -tự trọng I. Mục tiờu: I. Mục tiờu: