Xây dựng bầu không khí tâm lí tích cực trong nhóm và tập thể lao động

Một phần của tài liệu Giáo trình tâm lí học nghề nghiệp - Dương Thị Kim Oanh (Trang 191 - 193)

4. Một số cách thức tổ chức lao động nghề nghiệp khoa học

4.3. Xây dựng bầu không khí tâm lí tích cực trong nhóm và tập thể lao động

Sau 5, 6 ngày làm việc, hoạt động của cơ bắp và thần kinh trở nên căng thẳng và cần có thời gian để khôi phục lại khả năng lao động. Đó là ngày nghỉ hàng tuần.

Hàng năm, mỗi ngƣời lao động đƣợc bố trí một số ngày nghỉ theo chế độ hiện hành của Nhà nƣớc quy định. Nội dung nghỉ ngơi hàng năm do cá nhân ngƣời lao động bố trí sắp xếp. Để các ngày nghỉ có đầy đủ giá trị, cần hƣớng dẫn cho mọi ngƣời tranh thủ nghỉ ngơi ở ngoài trời, tiếp xúc với thiên nhiên. Đối với ngƣời lao động trí óc, tiếp xúc với thiên nhiên kích thích năng lực sáng tạo rất cao và làm cho cơ thể con ngƣời thêm vững chắc.

4.3. Xây dựng bầu không khí tâm lí tích cực trong nhóm và tập thể lao động động

Trong thời đại ngày nay, sự biến đổi năng động của nền kinh tế và sự phát triển mạnh mẽ của khoa học kĩ thuật và công nghệ đòi hỏi ngƣời lao động phải có khả năng làm việc hợp tác theo nhóm. Để tổ chức lao động khoa học, sự phối hợp và nhất trí cao về mặt tinh thần có ý nghĩa đặc biệt quan trọng. Xây dựng đƣợc bầu không khí tâm lí tích cực trong nhóm là điều kiện đảm bảo cho lao động đạt năng suất cao, mọi thành viên hăng say lao động, cảm thông, quan tâm gắn bó với nhau hơn, những sáng kiến và phát minh trong lao động cũng dễ dàng đƣợc hình thành và phát triển.

Nhƣ vây, để tổ chức lao động khoa học cần chú ý tới việc xây dựng và tạo ra môi trƣờng lao động khách quan, chế độ lao động, nghỉ ngơi hợp lí, chú ý tới việc hình thành bầu không khí tâm lí tích cực trong nhóm và tập thể lao động.

CÂU HỎI ÔN TẬP

1. Phân tích tầm quan trọng của công tác hƣớng nghiệp đối với thanh niên.

2. Phân tích các nguyên nhân dẫn tới chọn nghề sai.

3. Phân tích các yếu tố ảnh hƣởng tới việc chọn nghề đúng của thanh niên.

4. Phân tích tam giác hướng nghiệp để thấy rõ nội dung và các hình thức cơ bản của công tác hƣớng nghiệp.

5. Đào tạo nghề là gì? Phân tích các hình thức cơ bản của đào tạo nghề.

6. Nêu rõ sự khác nhau giữa đào tạo nghề và dạy nghề. 7. Trình bày các phƣơng pháp dạy nghề cơ bản.

8. Sức làm việc là gì? Phân tích sự biến đổi sức làm việc của ngƣời lao động trong một ngày lao động.

9. Phân tích ảnh hƣởng của yếu tố sự mệt mỏi hoạt động lao động

nghề nghiệp.

10. Trình bày cách thức tạo ra môi trƣờng màu sắc tối ƣu cho chỗ làm việc.

11. Nêu ý nghĩa của việc nghiên cứu định mức lao động đối với hoạt động tổ chức lao động nghề nghiệp một cách khoa học.

12. Nêu quy luật chung khi xây dựng chế độ lao động và nghỉ ngơi. 13. Trình bày ý nghĩa của việc xây dựng bầu không khí tích cực

trong nhóm và tập thể lao động đối với hoạt động tổ chức lao động nghề nghiệp một cách khoa học.

Một phần của tài liệu Giáo trình tâm lí học nghề nghiệp - Dương Thị Kim Oanh (Trang 191 - 193)