- Nguyên liệu: quặng boxit chủ yếu là Al2O3.
- Phơng pháp: Điện phân hỗn hợp nĩng chảy của nhơm oxit và criolit
2Al2O3 4Al + 3O2
Hoạt động6 Vận dụng, kiểm tra đánh giá, hớng dẩn học ở nhàHoạt động dạỵ Hoạt động dạỵ
GV gọi 1-2 học sinh đọc phần ghi nhớ SGK.
GV gọi học sinh trả lời câu hỏi:
1/ Cĩ 3 lọ mất nhãn đựng lần lợt 3 kim loại Al, Fe, Ag. Hãy nêu phơng pháp hố học để nhận biết.
2/ Nhơm cĩ những tính chất hố học nào?
Hoạt động học
HS yếu kém trình bày ghi nhớ
Học sinh bằng những kiến thức vừa mới tiếp thu lên bảng làm bài tập, lớp làm bài tập vào vở và theo giỏi nhận xét bổ sung hồn thiện kiến thức.
Nội dung
đpnc criolit
-GV cho HS nghiên cứu và trả lời các bài tập 1, 2, 3 SGK tại lớp. GV hớng dẩn học sinh cơng việc ở nhà. Xem phần ghi nhớ. Học bà cũ: Làm các bài tập 4, 5, 6 SGK trang 58. -Chuẩn bị trớc bài 19.
HS ghi nhớ cơng việc ở nhà theo hớng dẩn của GV.
Cõu 1 : Cú 4 ống nghiệm riờng biệt khụng cú nhĩn, đựng cỏc dung dịch: FeSO4, Fe2(SO4)3, CuCl2, Al2(SO4)3. Bạn cho kim loại nào sau đõy để phõn biệt cỏc chất trờn:
A. Cu; B. Zn; C. Na; D.Pb; E.AlCõu 2: Hũa tan 4,05g nhụm (Al) bằng 200 ml dung dịch H2SO4 1M. Biết hiệu suất Cõu 2: Hũa tan 4,05g nhụm (Al) bằng 200 ml dung dịch H2SO4 1M. Biết hiệu suất của phản ứng 75%. Thể tớch H2 thu được (đktc) là:
A. 4,48 lớt; B. 5,04 lớt; C. 3,36 lớt; D. 4,04 lớt; E. 6,72 lớt.
Câu 3
Hãy điền C (cĩ phản ứng) hoặc K (khơng cĩ phản ứng) vào ơ trống cho phù hợp Số TT Các chất Fe Al CO2 BaCl2 FeCl3 1 CuSO4 2 H2SO4 lỗng 3 NaOH d d Ngày soạn:18/11
Baứi:19 sắt
Những kiến thức học sinh đã biết cĩ
liên quan Những kiến thức mới trong bài học cần hình thành
Tính chất hố học của axit, muối, kim loại, nhơm...
Tính chất vật lý,hố học của sắt. Một số ứng dụng cơ bản của sắt trong đời sống sản xuất....
I. Mục tiêu:
Kiến thức
- HS nêu đợc TC vật lí và TCHH của sắt, liên hệ tính chất với ứng dụng - Biết dự đốn TCHH và vị trí của sắt trong dãy HĐHHKL
- Làm TN chứng minh về TCHH của Fe, viết đợc các PTPƯ minh hoạ
Kỹ năng
- Làm thí nghiệm kiểm chứng theo nhĩm nhỏ . - Viết cơng thức hố học, ký hiệu hố học - Tính tốn hố học, viết phơng trình hố học. - Liên hệ các kiến thức cĩ liên quan đến cuộc sống. Thái độ
-Tích cực làm việc theo cá nhân và theo nhĩm.
- Rèn luyện tính cẩn thận, kiên trì, trung thực trong học tập. - Cĩ ý thức say mê nghiên cứu khoa học và yêu thích mơn học . II. Chuẩn bị
* Dụng cụ : Giá để ống nghiệm, ống nghiệm, kẹp ống nghiệm, ống hút nhỏ giọt, đèn cồn.
* Hố chất: Dây Fe quấn hình lị xo. Bình đựng khí Clo, dd Axit HCl, H2SO4, ddCuSO4.
. Phơng pháp
- Đàm thoại.
- Nêu và giải quyết vấn đề.
- Học tập hợp tác theo nhĩm nhỏ. - Sử dụng thiết bị dạy học.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động1: ổn định tổ chức, kiểm tra học ở nhà.Hoạt động dạỵ Hoạt động dạỵ
GV gọi học sinh cho biết sĩ số lớp , số học sinh vắng. GV gọi học sinh lên bảng trả lời câu hỏi.