1/ Sự chuyển đổi kim loại thành các loại hợp chất vơ thành các loại hợp chất vơ cơ.
a/Kim loại -> muối.
VD: Mg -> MgCl2
b/ Kim loại -> bazơ-> muối
(1) -> muối (2)
Vd: Na -> NaOH -> NaCl -> NaNO3
c/ Kim loại-> oxit bazơ ->
bazơ -> muối (1) -> muối (2)
Vd: Ca -> CaO->Ca(OH)2 -> Ca(NO3)2 -> CaSO4
–> d/ Kim loại-> oxit bazơ
-> muối (1) -> muối (2) -> muối (3)
VD: Cu -> CuO-> CuCl2 -> Cu(OH)2->CuSO4->
Cu(NO3)2
2/ Sự chuyển đổi các kim loại hợp chất vơ cơ thành loại hợp chất vơ cơ thành kim loại:
a/ Muối ->Kim loại
VD: AgNO3-> Ag
b/ Muối -> bazơ->oxit
bazơ ->kim loại
Vd: FeCl3 -> Fe(OH)3 -> Fe2O3 -> Fe
c/ Bazơ -> muối -> Kim
loại
Vd: Cu(OH)2 -> CuSO4 -> Cu d/ Oxit bazơ -> Kim loại VD: CuO-> Cu
Hoạt động 3 Vận dụng, kiểm tra đánh giá, hớng dẩn học ở nhàHoạt động dạỵ Hoạt động dạỵ
Tiến hành cho học sinh hồn thành sơ đồ phản ứng sau
Hoạt động học
HS chú ý nghiên cứu thơng tin SGK và hiểu biết thực tế
Nội dung
Bài 1:Hồn thành sơ đồ chuyển hố kim loại thành
hố thành hợp chất nào ? (phân tích rõ), từ đĩ rút ra sơ đồ quan hệ đĩ (Kim loại →
muối; KL → bazơ)
GV: Cho HS làm bài 1 (71) SGK, tơng tự trên.
GV: Hớng dẫn Hs các nhĩm thảo luận để viết các sơ đồ chuyển hố các chất vơ cơ thành kim loại (Muối → KL; Oxit bazơ → KL). Từ đĩ HS áp dụng để viết PTPƯ để điều chế kim loại trong bài tập 2, rồi chữa trên bảng.
GV: Yêu cầu HS nhĩm thảo luận để thực hiện các nội dung bài tập 3
GV: Gọi đại diện nhĩm trình bày, viết PTPƯ, các nhĩm nhận xét, sửa chữa.
GV; Nhấn mạnh kiến thức cần củng cố của bài tập này.
GV: Hớng dẫn HS giải bài tập 4 tơng tự trên để rèn kĩ năng tính theo PTHH ở HS.
nhĩm thống nhất ý kiến của nhĩm cử đại diện nhĩm trình bày đại diện nhĩm khác nhận xét bổ sung hồn thiện kiến thức.
HS yếu kém trình bày, lớp nhận xét bổ sung.
HS chú ý nghiên cứu thơng tin SGK và hiểu biết thực tế của mình, tiến hành thảo luận nhĩm thống nhất ý kiến của nhĩm cử đại diện nhĩm trình bày đại diện nhĩm khác nhận xét bổ sung hồn thiện kiến thức.
HS yếu kém trình bày, lớp nhận xét bổ sung.
HS chú ý nghiên cứu thơng tin SGK và hiểu biết thực tế của mình, tiến hành thảo luận nhĩm thống nhất ý kiến của nhĩm cử đại diện nhĩm trình bày đại diện nhĩm khác nhận xét bổ sung hồn thiện kiến thức.
HS yếu kém trình bày, lớp nhận xét bổ sung.
HS chú ý nghiên cứu thơng tin SGK và hiểu biết thực tế của mình, tiến hành thảo luận nhĩm thống nhất ý kiến của nhĩm cử đại diện nhĩm trình bày đại diện nhĩm khác nhận xét bổ sung hồn thiện kiến thức. HS yếu kém trình bày, lớp nhận xét bổ sung. a) Mg → MgCl2 b) Na → Na2O → NaCl->NaNO3 NaOH Bài 2: Từ các hợp chất AgNO3. FeCl3, Cu(OH)2, CuO, làm thế nào để điều chế đợc các kim loại: Ag, Fe, Cu.
Bài 3: Cho các chất sau: CaCO3, FeSO4, H2SO4, K2CO3, Cu(OH)2, MgO - Gọi tên, phân loại các chất trên
- Trong các chất trên chất nào tác dụng với:
a) dd HCl; b) dd KOH; c) dd BaCl2
Viết các PTPƯ xảy ra
Bài 4: Hồ tan hồn tồn 4,54g hỗn hợp gồm Zn, ZnO bằng 100ml dd HCl 1,5M. Sau phản ứng thu đợc 448cm3
lít khí ở đktc. Tính khối lợng mỗi chất trong hỗn hợp đầu.
(1) (2) (5)
*Về nhà: Ơn tập và xem lại các dạng bài tập để giờ sau kiểm tra học kỳ I.
HS ghi nhớ cơng việc ở nhà theo hớng dẩn của GV.
Cõu 1 : Để làm khụ khớ CO2 cú lẩn hơi nước. Bạn chọn chất nào: A. CaO, B. H2SO4 đặc, C . K2O , D. NaOH.
Cõu 2 :Cho cỏc dung d ịch : NaHCO3, K2S, AgNO3, KOH. Bạn chọn thuốc thử nào để nhận biết cỏc dung dịch trờn:
A. BaCl2, B. CaCO3, C. HCl, D. Na2CO3, E. Fe2(SO4)3.
Cõu 3 : Biết X cú điện tớch hạt nhõn 13, 3lớp electron, lớp ngồi cựng cú 3 electron.X là nguyờn tố nào trong bảng tuần hồn húa học:
A. Na, B. Al, C.Fe, D. Cu.
Cõu 4 : Để khắc cỏc hoa văn trờn gương (thủy tinh ) người ta phải dựng cỏch nào? A. HNO3 đặc, núng ; B. H2SO4 đặc,nguội; C. HF; D. HCl; E. H2O2.
Cõu 5 : Trong bỡnh chữa chỏy cú dung dịch chứa 980g H2SO4 tỏc dụng hết với dung dịch NaHCO3.Thể tớch khớ CO2 (đktc) tạo thành để dập tắt đỏm chỏy là:
A. 4.48 lit ; B. 448 lit ; C. 44.8 lit ; D. 488 lit.
Kết quả đạt đợc sau kiểm tra học kỳ
Lớp Giỏi Khá TB Yếu Kém
SL % SL % SL % SL % SL %
9A 34 1 2.9 5 14.7 6 17.6 19 55.9 3 8.9
9B 33 2 6.1 7 21.2 10 30.3 9 27.3 5 15.1
9C 35 0 9 25.7 18 51.4 6 17.1 2 5.8
- Những học sinh nắm đợc kiến thức mức giỏi, khá:
+ Lớp 9A:
Thái Giáp, Hảo, Hồng, Lan, Linh, Thắng, Thơng.
+ Lớp 9B:
+ Lớp 9C:
Du, Văn Hồi, Hơng, Minh, Nhớ, Phong, Phúc,Thụ, Tuyết, Vụ.