- Những kiến thức học sinh cha nắm đợc đang ở mức Yế u, Kém
Hoạt động 5 Vận dụng, kiểm tra đánh giá, hớng dẩn học ở nhà Hoạt động dạỵ
Hoạt động dạỵ
GV gọi 1-2 học sinh đọc phần ghi nhớ SGK.
GV gọi học sinh trả lời câu hỏi nhiều lựa chọn vào phiếu học tập:
HS nhắc lại TCHH của bazơ. Cho các chất sau: Na2O, CO2, NaOH, H2SO4, Cu(OH)2. Chất nào tác dụng đợc với: a, Nớc; b, HCl; c, CaO; d, KOH GV hớng dẩn học sinh cơng việc ở nhà. - Làm 1, 2, 4, 5 Sgk25 - Tìm hiểu tính chất và ứng Hoạt động học
HS yếu kém trình bày ghi nhớ
Học sinh bằng những kiến thức vừa mới tiếp thu lên bảng làm bài tập, lớp làm bài tập vào phiếu và theo giỏi nhận xét bổ sung hồn thiện kiến thức.
HS ghi nhớ cơng việc ở nhà theo hớng dẩn của GV.
Nội dung
t0
dụng của NaOH
Ngày soạn:02/10/2008
Ngày dạy:04/10/2008 Tiết: 12
Baứi:08 một số bazơ quan trọng (t1)
Những kiến thức học sinh đã biết cĩ
Các hợp chất vơ cơ nh: Oxit, axit, Bazơ, Muối. Tính chất hố học của Axit, Oxit, Bazơ....
Tính chất vật lý và hố học của NaOH, ứng dụng của NaOH, cách sản xuất NaOH....
I. Mục tiêu:
Kiến thức
- HS biết các tính chất vật lí và hố học của Natrihiđroxit NaOH, viết đợc các PTHH minh họa cho các tính chất đĩ.
- Biết phơng pháp sản xuất NaOH trong cơng nghiệp (CN) và các ứng dụng của chúng.
.
Kỹ năng
- Làm việc hợp tác theo nhĩm nhỏ .
- Liên hệ các kiến thức cĩ liên quan đến cuộc sống. - Quan sát nhận xét, viết cơng thức hố học.
- Viết phơng trình hố học của hợp chất vơ cơ. - Làm các bài tập định tính, định lợng.
Thái độ
-Tích cực làm việc theo cá nhân và theo nhĩm. - Rèn luyện tính cẩn thận, kiên trì, , trung thực.
- Cĩ ý thức chủ động, sáng tạo, say mê nghiên cứu khoa học và yêu thích mơn học .
II. Chuẩn bị
* Hố chất: dd NaOH, quì tím, dd penoltaleis, dd HCl (H2SO4l), CaO, dd NaCl, nớc chanh, dd NH3
* Dụng cụ: ON, giá ON, kẹp gỗ, đế sứ, cốc TT, đũa TT, giấy PH, phễu + giấy lọc
- Phiếu học tập:
1) Hồn thành PTPƯ theo sơ đồ sau:
Na → Na2 → NaOH → Na3PO4 →NaOH → NaHCO3
2) Hồ tan 3,1g Na2O vào 40ml nớc. Tính nồng độ mol và nồng độ % của dd thu đợc.
. Phơng pháp
- Đàm thoại.
- Nêu và giải quyết vấn đề.
- Học tập hợp tác theo nhĩm nhỏ. - Sử dụng thiết bị dạy học.
Iii. Hoạt động dạy học:
Hoạt động1: ổn định tổ chức, kiểm tra học ở nhà.Hoạt động dạỵ Hoạt động dạỵ
GV gọi học sinh cho biết sĩ Hoạt động học Nội dung
số lớp , số học sinh vắng. GV gọi 1 học sinh lên trả lời câu hỏi:
1. Nêu TCHH của bazơ? Viết PTHH minh hoạ
2. HS chữa bài tập 2 (25) SGK.
Natrihiđroxit và
Canxihiđroxit là 2 bazơ quan trọng, chúng cĩ TCHH nào và ứng dụng gì ? Chúng ta cùng xem xét nội dung này qua bài học.
HS trình bày bài tập sau khi trình bày xong lớp nhận xét bổ sung. Hoạt động 2 Tính chất vật lý.