1. Ơ nguyên tố: Cho biết:
- Số hiệu nguyên tử, kí hiệu hố học, tên NT, NTK của NT.
- Số hiệu ng.tử = Số thứ tự = Số đơn vị điện tích hạt nhân = số electron trong nguyên tử.
2. Chu kỳ:
- Là dãy các NT mà nguyên tử của chúng cĩ cùng số lớp electron và đợc xếp theo chiều điện tích hạt nhân tăng dần.
GV yêu cầu HS tìm hiểu về chu kì 2 và 3.
Yêu cầu HS quan sát nhĩm I và VII : ?- Các nguyên tố trong cùng một nhĩm cĩ đặc điểm gì giống nhau về : + Tính chất hĩa học . + Số e ngịai cùng .
+ Số điện tích hạt nhân tăng hay giảm .
- Em hiểu gì về nhĩm trong bảng tuần hịan ?
HS yếu kém trình bày, lớp nhận xét bổ sung.
HS chú ý nghiên cứu thơng tin SGK và hiểu biết thực tế của mình, tiến hành thảo luận nhĩm thống nhất ý kiến của nhĩm cử đại diện nhĩm trình bày đại diện nhĩm khác nhận xét bổ sung hồn thiện kiến thức. HS yếu kém trình bày, lớp nhận xét bổ sung. 3. Nhĩm: - Gồm các NT mà Ntử của chúng cĩ số electron ngồi cùng bằng nhau và do đĩ cĩ tính chất tơng tự nhau theo chiều diện tích hạt nhân tăng dần.
Hoạt động 4 Vận dụng, kiểm tra đánh giá, hớng dẩn học ở nhàHoạt động dạỵ Hoạt động dạỵ
GV gọi 1-2 học sinh đọc phần ghi nhớ SGK.
GV gọi học sinh trả lời câu hỏi: Bài tập 1,3 trang 101 SGK . GV hớng dẩn học sinh cơng việc ở nhà. Về nhà - Xem phần cịn lại của bài. - Làm bài tập 1,2,3,4 SGK trang 101 .
- Sự biến đổi tính chất của các nguyên tố trong một chu kì, trong một nhĩm nh thế nào ?
- ý nghĩa của bảng tuần hịan các nguyên tố hĩa học ?
Hoạt động học
HS yếu kém trình bày ghi nhớ
Học sinh bằng những kiến thức vừa mới tiếp thu lên bảng làm bài tập, lớp làm bài tập vào vở và theo giỏi nhận xét bổ sung hồn thiện kiến thức.
HS ghi nhớ cơng việc ở nhà theo hớng dẩn của GV.
Nội dung
Hãy khoanh trịn một chữ A hoặc B, C, D trớc câu đúng.
1/ Dãy nguyên tố sắp xếp theo chiều tính kim loại tăng dần: A. Na, K, Li, Ru ; B. K, Na, Li, Ru
C. Na, Ru, Li, K ; D. Li, Na, K, Ru
C. I, Cl, Br, F ; D. Cl, F, Br, I
3/ Một chất khí làm mất màu giấy quỳ tím ẩm, tác dụng với dung dịch bazơ, khơng làm tàn đĩm đỏ bùng cháy. Chất khí đĩ là:
A. CO2 ; B. CO ; C. Cl2 ; D. H2
4/ Biết X cú điện tớch hạt nhõn 13, 3lớp electron, lớp ngồi cựng cú 3 electron.X là nguyờn tố nào trong bảng tuần hồn húa học: electron.X là nguyờn tố nào trong bảng tuần hồn húa học:
A. Na, B. Al, C.Fe, D. Cu.
Ngày soạn:01/02
Ngày dạy:03/02 Tiết: 39
Baứi:31 sơ lợc về bảng tuần hồn các nguyên tố hố học (t2) hố học (t2)
Những kiến thức học sinh đã biết cĩ
liên quan Những kiến thức mới trong bài học cần hình thành
Cấu tạo nguyên tử, kí hiệu hố học, các nguyên tố hố học kim loại, phi kim, tính chất hố học của chúng...
Cách sắp xếp các nguyên tố trong bảng tuần hồn. Cấu tạo bảng tuần hồn, quy luật biến đổi tính chất và ý nghĩa của bảng tuần hồn I. Mục tiêu:
Kiến thức
- Biết đợc nguyên tắc sắp xếp các nguyên tố theo chiều tăng dần của điện tích hạt nhân nguyên tử và nắm đợc cấu tạo của bảng tuần hồn mới.Nắm đợc
quy luật biến đổi tính chất trong chu kỳ (2,3), nhĩm I, VII Dựa vào vị trí các NT (20 NT đầu) suy ra cấu tạo nguyên tử và TCNT.
- Nguyên tắc sắp xếp các nguyên tố theo chiều tăng dần của điện tích hạt nhân nguyên tử. nhân nguyên tử.
Cấu tạo bảng tuần hồn mới ở lớp 9 gồm ơ nguyên tố, chu kì, nhĩm.
- ơ nguyên tố cho biết : số hiệu nguyên tử, kí hiệu hĩa học, tên nguyên tố, nguyên tử khối.
- Chu kì : Gồm các nguyên tố cĩ cùng cố lớp electron trong nguyên tử đợc xếp thành hàng ngang theo chiều tăng dần của điện tích hạt nhân nguyên tử. - Nhĩm : Gồm các nguyên tố mà nguyên tử cĩ cùng electron lớp ngồi cùng đợc xếp thành một cột dọc tyheo chiều tăng dần của điện tích hạt nhân nguyên tử.
Kỹ năng
- Làm việc hợp tác theo nhĩm nhỏ .
- Quan sát bảng tuần hồn ơ nguyên tố, nhĩm cụ thể rút ra nhận xết về ơ nguyên tố, chu kỳ, nhĩm. Từ cấu tạo nguyên tố điển hình suy ra vị trí, tính chất của 20 nguyên tố đầu về tính chất hố học cơ bản của chúng và ngợc lại. So sánh tính kim loại hoặc phim kim của nguyên tố cụ thể so với các nguyên tố lân cận
- Tính tốn hố học, viết cơng thức hố học.
- Liên hệ các kiến thức cĩ liên quan đến cuộc sống. Thái độ
-Tích cực làm việc theo cá nhân và theo nhĩm.
- Rèn luyện tính cẩn thận, kiên trì, trung thực trong học tập. - Cĩ ý thức say mê nghiên cứu khoa học và yêu thích mơn học . II. Chuẩn bị
* Dụng cụ :
+ Máy tính, máy chiếu qua đầu, phần mềm hổ trợ hố học9.
+ Bảng phiếu học tập. bảng tuần hồn lớp 9, ơ nguyên tố, chu kỳ 2- 3, nhĩm I, VII phĩng to.
2. Phơng pháp
- Đàm thoại.
- Nêu và giải quyết vấn đề.
- Học tập hợp tác theo nhĩm nhỏ. - Sử dụng thiết bị dạy học.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động1: ổn định tổ chức, kiểm tra học ở nhà.Hoạt động dạỵ Hoạt động dạỵ
GV gọi học sinh cho biết sĩ số lớp , số học sinh vắng. GV gọi học sinh lên bảng trả
Bài tập 3,4
GV giới thiệu bài mới. Các nguyên tố trong bảng tuần hồn biến đổi tính chất nh thế nào chúng ta tiếp tục nghiên cứu.
HS trình bày bài tập sau khi trình bày xong lớp nhận xét bổ sung.
Hoạt động 2 Sự biến đổi tính chất các nguyên tố trong bảng tuần hồn.Hoạt động dạỵ Hoạt động dạỵ
GV: Thơng báo qui luật biến đổi TC chung ở một chu kỳ, HS quan sát chu kỳ 2 và 3 và trả lời:
- Số e lớp ngồi cùng biến đổi thế nào? (Từ Li → Ne, Na →
Ar)
- Sự biến đổi tính kim loại và tính phi kim thể hiện ra sao ? GV mở rộng kiến thức cho học sinh hiểu sâu hơn
GV: Thơng báo qui luật biến đổi TC của 1 nhĩm, HS quan sát nhĩm I, VII và đọc SGK để rút ra sự biến đổi số lớp e, rồi vận dụng qui luật biến đổi đối với nhĩm I, VII nh nhau. GV mở rộng kiến thức cho hoạ sinh khắc sâu hơn.
Hoạt động học
HS yếu, kém chú ý quan sát, nghiên cứu thơng tin SGK và hiểu biết thực tế của mình, tiến hành thảo luận nhĩm thống nhất ý kiến của nhĩm cử đại diện nhĩm trình bày đại diện nhĩm khác nhận xét bổ sung hồn thiện kiến thức.
HS chú ý nghiên cứu thơng tin SGK và hiểu biết thực tế của mình, tiến hành thảo luận nhĩm thống nhất ý kiến của nhĩm cử đại diện nhĩm trình bày đại diện nhĩm khác nhận xét bổ sung hồn thiện kiến thức.
Nội dung