sống
Hoạt động 5 Vận dụng, kiểm tra đánh giá, hớng dẩn học ở nhàHoạt động dạỵ Hoạt động dạỵ
GV gọi 1-2 học sinh đọc phần ghi nhớ SGK.
GV gọi học sinh trả lời Câu hỏi 1,2 SGK trang 91. GV hớng dẩn học sinh cơng việc ở nhà. Về nhà - Xem phần ghi nhớ. - Học bài, làm bài tập 1,2,3,4,5 SGK trang 91.
Đọc phần “Em đã biết” trang 91 SGK
Silic cĩ những tính chất nào ? Em biết gí về sản xuất gốm, sứ, xi măng?
Hoạt động học
HS yếu kém trình bày ghi nhớ
Học sinh bằng những kiến thức vừa mới tiếp thu lên bảng làm bài tập, lớp làm bài tập vào vở và theo giỏi nhận xét bổ sung hồn thiện kiến thức.
HS ghi nhớ cơng việc ở nhà theo hớng dẩn của GV.
Nội dung
Ngày soạn:13/01
Ngày dạy:15/01 Tiết: 38
Baứi:30 silic. Cơng nghiệp silicat
Những kiến thức học sinh đã biết cĩ
liên quan Những kiến thức mới trong bài học cần hình thành
Các hợp chất của silic ngành sản xuất gốm sứ thuỷ tinh, xi măng, tính chất của phi kim, oxit axit...
Tính chất hố học của silic, silicđioxit, các ứng dụng của silic và hợp chất của chúng.... các ngành cơng nghiệp silicat...
Kiến thức
- Biết đợc Si là phi kim hoạt động HH yếu, là chất bán dẫn. Si2O là oxit axit cĩ nhiều trong đất sét trắng, cao lanh, thạch anh.
- Biết đợc sơ lợc về nguyên liệu, cách sản xuất cơng nghiệp Silicát, một số ứng dụng của silic và hợp chất của chúng, sơ lợc về các cơng đoạn chín sản xuất thuỷ tinh, gốm, xi măng...
Kỹ năng
- Làm việc hợp tác theo nhĩm nhỏ .
- Đọc tĩm tắt đợc thơng tin về Si, SiO2 , muối silicat, sản xuất thuỷ tinh, đồ gốm, xi măng.
- Viết phơng trình hố học minh hoạ cho tính chất của Si, SiO2, muối silicat.
- Liên hệ các kiến thức cĩ liên quan đến cuộc sống. Thái độ
-Tích cực làm việc theo cá nhân và theo nhĩm.
- Rèn luyện tính cẩn thận, kiên trì, trung thực trong học tập. - Cĩ ý thức say mê nghiên cứu khoa học và yêu thích mơn học . II. Chuẩn bị
* Dụng cụ : + Máy vi tính, phần mềm hổ trợ, máy chiếu qua đầu.
+ Bảng phiếu học tập. đất sét, cát trắng. Đồ gốm, sứ, thủy tinh, xi măng.
. Phơng pháp
- Đàm thoại.
- Nêu và giải quyết vấn đề.
- Học tập hợp tác theo nhĩm nhỏ. - Sử dụng thiết bị dạy học.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động1: ổn định tổ chức, kiểm tra học ở nhà.Hoạt động dạỵ Hoạt động dạỵ
GV gọi học sinh cho biết sĩ số lớp , số học sinh vắng. GV gọi học sinh lên bảng làm .
Bài tập 2,3,4
Em biết gì về nguyên tố Si ? Silic cĩ trong hợp chất nào? GV giới thiệu bài mới. Silic và hợp chất của Silic cĩ tính chất và ứng dụng gì?
Hoạt động học
HS trình bày bài tập sau khi trình bày xong lớp nhận xét bổ sung.
Hoạt động dạỵ
GV: Cho nhĩm HS đọc mục I SGK để nhận xét, nêu nội dung chính.
- Silic cĩ nhiều ở đâu ?
- Si lic tồn tại ở dạng hợp chất nào ?
- Yêu cầu HS viết PTHH: Si với O2 và nêu ứng dụng của Silic trong các ngành.
Các hợp chất của Si tồn tại nhiều là ở dạng cát trắng và đất sét .
? Hãy nêu tính chất vật lý của Si ?
? Trình bày tính chất hĩa học của Si và ứng dụng của nĩ ?
Hoạt động học
HS yếu, kém nghiên cứu thơng tin SGK và hiểu biết thực tế của mình, tiến hành thảo luận nhĩm thống nhất ý kiến của nhĩm cử đại diện nhĩm trình bày đại diện nhĩm khác nhận xét bổ sung hồn thiện kiến thức.
HS thảo luận nhĩm thống nhất ý kiến cử đại diện nhĩm trình bày, đại diện nhĩm khác nhận xét bổ sung hồn thiện kiến thức.
HS chú ý nghiên cứu thơng tin SGK và hiểu biết thực tế của mình, tiến hành thảo luận nhĩm thống nhất ý kiến của nhĩm cử đại diện nhĩm trình bày đại diện nhĩm khác nhận xét bổ sung hồn thiện kiến thức.
Nội dung
I. Silic (Si=28):
1. Trạng thái thiên nhiên.
- Silic là nguyên tố cĩ nhiều trong vỏ trái đất.
2. Tính chất:
- Rắn, xám, cĩ vẻ sáng, dẫn điện.
- Cĩ phi kim hoạt động yếu hơn cacbon clo ở t0 cao phản ứng với oxi:
Si(r) + O2(k) → SiO2(r)
Hoạt động 3 Silic đioxi (SiO2)Hoạt động dạỵ Hoạt động dạỵ
Si là một phi kim, - SiO2 là oxit gì ?
- Trình bày tính chất hĩa hoc của oxit axit ?
- Cho VD minh họa ?
Lu ý : SiO2 khơng phản ứng với nớc .
Hoạt động học
HS chú ý nghiên cứu thơng tin SGK và hiểu biết thực tế của mình, tiến hành thảo luận nhĩm thống nhất ý kiến của nhĩm cử đại diện nhĩm trình bày đại diện nhĩm khác nhận xét bổ sung hồn thiện kiến thức.
HS yếu kém trình bày, lớp nhận xét bổ sung.
Nội dung