II. Phi kim cĩ những TCHH nào.
Baứi:26 Clo ( T)
Những kiến thức học sinh đã biết cĩ
liên quan Những kiến thức mới trong bài học cần hình thành
Tính chất hố học của phi kim, tính chất hố học của hiđro, oxi, tính chất hố học của kim loại.
Tính chất vật lý, hố học của kim loại. Nguyên tắc điều chế Clo trong phịng thí nghiệm và trong cơng nghiệp.
I. Mục tiêu:
Kiến thức
+ HS biết đợc tính chất vật lí và tính chất hố học khí Clo.
+ Biết một số ứng dụng Clo, nguyên tắc điều chế Clo trong phịng thí nghiệm và trong cơng nghiệp.
+ Biết thực hiện thao tác thí nghiệm với Clo (là khí độc)
Kỹ năng
- Làm việc hợp tác theo nhĩm nhỏ .
- Viết cơng thức hố học, ký hiệu hố học
- Tính tốn hố học, thao tác thí nghiệm hố học. - Liên hệ các kiến thức cĩ liên quan đến cuộc sống. Thái độ
-Tích cực làm việc theo cá nhân và theo nhĩm.
- Rèn luyện tính cẩn thận, kiên trì, trung thực trong học tập. - Cĩ ý thức say mê nghiên cứu khoa học và yêu thích mơn học . II. Chuẩn bị
* Dụng cụ : Bình thuỷ tinh cĩ nút, đèn cồn, đũa thuỷ tinh, giá sắt, hệ thống ống dẫn khí (H.3.5), cốc thuỷ tinh.
* Hố chất: MnO2, dd HCl đ, bình khí Cl2, dd NaOH, H2O . Phơng pháp
- Đàm thoại.
- Nêu và giải quyết vấn đề.
- Học tập hợp tác theo nhĩm nhỏ. - Sử dụng thiết bị dạy học.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động1: ổn định tổ chức, kiểm tra học ở nhà.Hoạt động dạỵ Hoạt động dạỵ
GV gọi học sinh cho biết sĩ số lớp , số học sinh vắng. GV gọi học sinh lên bảng trả lời câu hỏi.
Trình bày tính chất vật lý, hố học của Clo?
Tại sao nớc Clo và nớc Giaven cĩ tính tẩy màu?
GV giới thiệu bài mới. Chúng ta đả nghiên cứu về tính chất
Hoạt động học
HS trình bày bài tập sau khi trình bày xong lớp nhận xét bổ sung.
vật lý hố học của Clo hơm nay tiếp tục nghiên cứu ứng dụng và sản xuất chất này nh thế nào.