III Hoạt động dạy học:
tính chất hố học của oxit, axit.
Những kiến thức học sinh đã biết cĩ
Khái niệm các hợp chất vơ cơ nh: oxit , axit, bazơ, muối. Tính chất hố học của oxit bazơ, oxit axit. axit CaO,SO2 , H2SO4, HCl,ứng dụng của một số oxit bazơ, oxit axit. axit quan trọng nh: CaO,SO2 , H2SO4, HCl, ...
Nhận biết tính chất của các chất.
I. Mục tiêu:
Kiến thức
- Khắc sâu kiến thức tính chất hố học của oxit, axit. - Cách nhận biết dung dịch axit, muối ĩ gĩc sunfat.
Kỹ năng
- Làm việc hợp tác theo nhĩm nhỏ . - Tiến hành thí nghiệm nghiên cứu .
- Liên hệ các kiến thức cĩ liên quan đến cuộc sống. - Quan sát thí nghiệm, làm bài tập định tính và định lợng. Thái độ
-Tích cực làm việc theo cá nhân và theo nhĩm.
- Rèn luyện tính cẩn thận, kiên trì, tiết kiệm hố chất, trung thực trong thí nghiệm.
- Cĩ ý thức bảo vệ mơi trờng, say mê nghiên cứu khoa học và yêu thích mơn học .
II. Chuẩn bị
* Hố chất : CaO, dd H2SO4 , Ca(OH)2, P đỏ, dd HCl, phenolphtalein,quỳ tím. * Dụng cụ : + ống nghiệm, ống hút nhỏ giọt, giá để ống nghiệm, cốc thuỷ tinh , lọ thuỷ tinh, muỗng lấy hố chất, chổi rửa, lọ thuỷ tinh miệng rộng cĩ nút đậy, muỗng đốt hố chất, đủa thuỷ tinh, kẹp ống nghiệm, đèn cồn, khay nhựa...
+ Bản trong, máy chiếu qua đầu.
. Phơng pháp
- Đàm thoại.
- Nêu và giải quyết vấn đề.
- Học tập hợp tác theo nhĩm nhỏ. - Sử dụng thiết bị dạy học.
- Sử dụng thí nghiệm theo hớng chứng minh.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động1: ổn định tổ chức, kiểm tra học ở nhà.Hoạt động dạỵ Hoạt động dạỵ
GV gọi học sinh cho biết sĩ số lớp , số học sinh vắng. GV kiểm tra sự chuẩn bị của
học sinh.
GV giới thiệu bài mới. chúng ta đả nghiên cứu hai loại hợp chất vơ cơ là oxit, axit và một số oxit, axit quan trọng, hơm nay bằng thực nghiệm chúng ta sẻ chứng minh lại.
HS trình bày bài tập sau khi trình bày xong lớp nhận xét bổ sung.