- Những kiến thức học sinh cha nắm đợc đang ở mức Yế u, Kém
Ngày dạy:01/10/2008 (Thực hiện chơng trình mới 2008 2009 từ 29/9) Tiết:
Baứi:07 tính chất hố học của bazơ
Những kiến thức học sinh đã biết cĩ
Khái niệm các hợp chất vơ cơ nh: oxit , axit, bazơ, muối. Tính chất hố học của oxit bazơ, oxit axit, axit.
Tính chất hố học của bazơ ...
I. Mục tiêu:
Kiến thức
Biết đợc các tính chất hố học của dung dịch bazơ kiềm và bazơ khơng tan.
Biết đợc những tính chất hĩa học của bazơ và viết đợc PTHH minh hoạ. Vận dụng hiểu biết về TCHH của bazơ, biết giải thích các hiện tợng trong thực tế và làm các bài tập định tính và định lợng
Kỹ năng
- Làm việc hợp tác theo nhĩm nhỏ . - Tiến hành thí nghiệm nghiên cứu .
- Liên hệ các kiến thức cĩ liên quan đến cuộc sống. - Quan sát thí nghiệm, làm bài tập định tính và định lợng.
Thái độ
-Tích cực làm việc theo cá nhân và theo nhĩm.
- Rèn luyện tính cẩn thận, kiên trì, tiết kiệm hố chất, trung thực trong thí nghiệm.
- Cĩ ý thức bảo vệ mơi trờng, say mê nghiên cứu khoa học và yêu thích mơn học .
II. Chuẩn bị
* Hố chất : H2O, CaCO3, quỳ tím, HCl, NaOH, Cu(OH)2 Phênolphtalein. * Dụng cụ : + ống nghiệm, ống hút nhỏ giọt, giá để ống nghiệm,chén sứ, bình kíp đơn giản, đèn cồn, ống dẩn khí, đủa thuỷ tinh, kẹp ống nghiệm, khay nhựa...
+ Bản trong, máy chiếu qua đầu.
. Phơng pháp
- Đàm thoại.
- Nêu và giải quyết vấn đề.
- Học tập hợp tác theo nhĩm nhỏ. - Sử dụng thiết bị dạy học.
- Sử dụng thí nghiệm theo hớng nghiên cứu.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động1: ổn định tổ chức, kiểm tra học ở nhà.Hoạt động dạỵ Hoạt động dạỵ
GV gọi học sinh cho biết sĩ số lớp , số học sinh vắng. Học sinh khác lên trình bày tính chất hố học của Oxit bazơ? Lấy ví dụ minh hoạ?
Hoạt động học
HS trình bày bài tập sau khi
GV giới thiệu bài mới.
*ĐVĐ: Ta đã biết cĩ loại bazơ tan và bazơ khơng tan, những loại bazơ này cĩ những TCHH nào. Ta cùng nghiên cứu những TCHH đĩ.
trình bày xong lớp nhận xét bổ sung.