1. Lời văn giới thiệu nhân vật:a. Vớ dụ: (sgk/58) a. Vớ dụ: (sgk/58)
Giới thiệu sự việc gì?
? Mục đích giĩi thiệu để làm gì?
?Thứ tự các câu văn trong đoạn cĩ thể đảo lộn đợc khơng?
? Cỏc cõu trờn thường dựng những từ, cụm từ gỡ? ? Khi kể ngời thì giĩi thiệu n/vật ntn
* Hoạt động 2:
PP vấn đáp, qui nạp. KT động não. - Gọi HS đọc đoạn 3
?Em hãy gạch chân những từ chỉ hành động của TT? Nhận xét về từ loại? Các hành động đợc kể theo thứ tự nào? Hành động ấy đem lại kết quả gì? ? Lời kể trùng điệp: nớc ngập...nớc dâng...gây ấn tợng gì cho ngời đọc?
? Khi kể việc phải kể nh thế nào
* Hoạt động 3:
PP vấn đáp, qui nạp, KT động não.
- Đọc lại các đoạn văn 1,2,3
?Hãy cho biết mỗi đoạn văn biểu đạt ý chính nào? Câu nào biểu thị ý chính ấy? Tại sao gọi đĩ là câu chủ đề?
?Để làm rõ ý chính, các câu trong đoạn cĩ quan hệ với nhau ra sao?
* GV: Các ý phụ đều đợc kết hợp với nhau để làm rõ ý chính.
?Từ phần phân tích trên, em rút ra kết luận gì về đoạn văn?
* GV: Nh vậy mỗi đoạn đều cĩ 1 ý chính. Muốn diễn đạt ý ấy ngời viết phải biết cái gì nĩi trớc, cái gì nĩi sau, phải biết dẫn dắt thì mới thành đoạn văn đợc
- Làm thế nào để em nhìn vào mà biết đĩ là đọan văn?
*Hình thức: Mỗi đoạn nĩi chung gồm nhiều câu. Mở đầu viết hoa và lùi vào một ơ. Kết đoạn chấm xuống dịng
? Thế nào là kể ngời, kể việc trong văn tự sự ? Cách trình bày 1 đoạn văn tự sự
=> chốt- 1 HS đọc to ghi nhớ -59 * Hoạt đơng 4: PP vấn đáp qui nạp thực hành. * Đọc y/c BT1: KT h/động gĩc g1-a; g2: b; g3: c -Các gĩc t/bày - n/ xét - chữa. b. Nhận xột:
- Đoạn 1: Giới thiệu nhân vật vua Hùng, Mị Nơng. Sự việc: kén rể
- Đoạn 2: Giới thiệu ST- TT. Sự việc: kén rể
Giúp hiểu rõ về nhân vật. Để mở truyện, chuẩn bị cho diễn biến chủ yếu của câu chuyện
- Dựng từ “cú” và cụm từ “ người ta gọi chàng là..”
- Giới thiệu tên gọi, lai lịch, quan hệ, tính tình, tài năng, tình cảm, ý nghĩa nhân vật.
2. Lời văn kể sự việc:a. Vớ dụ: (sgk/59) a. Vớ dụ: (sgk/59) b. Nhận xột:
- Đoạn văn kể về việc TT đánh ST
- Hành động của TT: đuổi cớp, hơ, gọi, làm, dâng, đánh động từ gây ấn tợng mạnh
- Các hành động đợc kể theo thứ tự trớc, sau nối tiếp nhau, tăng tiến. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Kết quả: Thành Phong Châu nổi lềnh bềnh - Lời kể trùng điệp gây ấn tợng mạnh, mau lẹ về hậu quả khủng khiếp của cơn giận.
- Khi kể việc: thì kể các hành động, việc làm, kết quả và sự thay đổi do hành động đĩ đem lại
3. Đoạn văn:
- Đoạn 1: Vua Hùng kén rể (Câu 2)
- Đoạn 2: Cĩ hai chàng trai đến cầu hơn (Câu 1) - Đoạn 3: TT dâng nớc lên đánh ST (câu 1) - Câu nĩi ý chính câu chủ đề
- Các câu khác quan hệ chặt chẽ làm rõ ý chính đĩ. * Ghi nhớ : SGK - tr59 II. Luyện tập: Bài 1/60 : a. ý chính:
- ý chính: Cậu chăn bị rất giỏi. ý giỏi đợc thể hiện ở nhiều ý phụ:
+ Chăn suốt ngày từ sáng tới tối
+ Ngày nắng, na, con nào con nấy bụng no căng. - Câu 1: dẫn dắt, giới thiệu hành động bớc đầu - Câu 2: nhận xét chung về hành động
- Câu 3,4: Cụ thể hố hành động
b. Thái độ của các cơ con gái Phú Ơng đối với SD (câu 2)
- Câu 1: dẫn dắt, giải thích c. Tính nết cơ hàng nớc. - Câu chủ chốt: câu 2
BT2: KT động não.
- Các câu sau nĩi rõ tính trẻ con ấy đợc biểu hiện nh thế nào?
- Cách kể cĩ thứ tự lơ gích, dẫn dắt, giải thích các sự việc.
Bài tập 2/60: câu b đúng vì nĩ đảm bảo thứ tự lơ
gích.
IV. Củng cố: Ghi nhớ
V. HDVN: Học bài, thuộc ghi nhớ.