? Hãy nhắc lại các thao tác thực hiện khi chữa lỗi?
TL: Thao tác chữa lỗi: Phát hiện lỗi sai- Tìm nguyên nhân sai- Nêu cách chữa và chữa lại
III.Bài mới:
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1:
PP vấn đáp, qui nạp. KT động não
- GV cho hs đọc VD
? Hãy chỉ ra các lỗi dùng từ sai trong 3 VD. ?Vì sao dùng các từ đĩ là sai?
a. Yếu điểm: điểm quan trọng
b. Đề bạt: cử giữ chức vụ cao hơn do cấp thẩm quyền cao quyết định chứ khơng phải là do bầu cử.
c. Chứng thực: Xác nhận là đúng sự thật. ? Theo em, ngời viết dùng từ sai là do đâu? ?Em hãy chữa các câu trên cho đúng?
? Em hãy nhắc lại các bớc cần thực hiện khi chữa lỗi?
- Phát hiện lỗi sai - Tìm nguyên nhân
- Cách khắc phục chữa lỗi.
?Khi chữa lỗi dùng từ cần lu ý những gì -GV chốt Hoạt động 2: PP vấn đáp. KT động não. - Gọi HS đọc y/cầu BT1 ? Chỉ ra từ dùng đúng -hs tr/ bày- n/xét, chữa. -Đọc y/c BT2: ? Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống -hs t/bày bảng-n/xét-chữa I. Dùng từ khơng đúng nghĩa: 1. Vớ dụ: (sgk/75) 2. Nhận xột: - Các từ dùng sai: a. Yếu điểm b. Đề bạt c. Chứng thực
-> Các từ đĩ dùng sai bởi nghĩa của các từ này khơng hợp trong văn cảnh.
- Nguyên nhân:
khơng biết nghĩa hoặc hiểu sai nghĩa, hiểu cha đầy đủ nghĩa của từ. - Chữa lỗi: a. Khuyết điểm. b. Đề cử. c. Chứng kiến. 2. Lu ý:
-Khi chữa lỗi dùng từ, cần đặt từ trong câu, trong đoạn văn để dùng từ cho đúng nghĩa.
-Khơng dùng từ mà bản thân khơng hiểu nghĩa. Khơng nắm chắc nghĩa của từ, cần tra từ điển.
II. Luyện tập:
Bài 1 : Chữa lỗi dùng từ sai:
Dùng sai Dùng đúng
- Bảng ( tuyên ngơn) bản - Sáng lạng (tơng lai) xán lạn - Buơn ba (hải ngoại) bơn ba - Thuỷ mặc (bức tranh) thuỷ mạc - Tự tiện (nĩi năng) tuỳ tiện
Bài 2: Điền từ
-Đọc y/c BT3:
? chữa lỗi dùng từ trong các câu. -Gợi ý:
a. Bộ phận (tay, chân) của ngời thờng cĩ sự tơng ứng với các hoạt động sau:
- Tống bằng tay tơng ứng với một cú đấm - Tung bằng chân tơng ứng với một cú đá
-hs trình bày-n/xét- chữa.
BT4: nghe- viết (sgk-76) (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Đọc thêm : sgk-76
b. Khẩn trơng c. Băn khoăn.
Bài 3: Chữa lỗi dùng từ:
a.Câu này cĩ hai cách chữa:
- Thay cú đá bằng cú đấm, giữ nguyên "tống" - Thay "tống" bằng "tung" giữ nguyên "cú đá" b. Thay thực thà bằng thành khẩn
c. Thay tinh tú bằng tinh hoa; cái tinh tú bằng tinh
tuý
Bài 4: Viết chính tả
IV. Củng cố: V. HDVN:
- Học nghĩa các từ bằng cách tra từ điển để hiểu và dùng đúng từ.
- Chuẩn bị bài kiểm tra văn 1 tiết.
E. RÚT KINH NGHIỆM:
... ... ...
Ngày soạn: Ngày dạy:
TIẾT 29: LUYỆN NểI KỂ CHUYỆN
A. Mục tiêu
1. Kiến thức: Cách tr/ bày miệng1 bài k/chuyện dựa theo bài đã chuẩn bị. 2.Kĩ năng:
* Kĩ năng bài dạy:
- Lập dàn bài k/chuyện
-Lựa chọn, tr/ bày miệng những việc cĩ thể kể chuyện theo một tr/tự hựp lí, lời kể rõ ràng, mạch lạc, b- ớc đầu thể hiện cảm xúc.
- Phân biệt lời k/c và lời n/vật nĩi trực tiếp.
* Kĩ năng sống:
- Trình bày câu chuyện trớc tập thể. - Thể hiện sự tự tin.
3. Thái độ: Tích cực học tập, ý thức trau dồi ngơn ngữ d/ đạt, k/c, yêu thích k/c
B. Ph ơng pháp:
C. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Soạn bài . Đọc sách giáo viên và sách bài soạn. - Học sinh: Chuẩn bị bài. Luyện nĩi ở nhà
D. Các b ớc lên lớp : I. ổ n định tổ chức . I. ổ n định tổ chức .