tơi? Theo em nhõn vật này cú gỡ đỏng trỏch?
III. Bài mới:
Hoát ủoọng cuỷa thầy vaứ troứ Nội dung ghi bảng
* Hoạt động 1 :
Gv cho hs đọc chỳ thớch
Em nờu nột chớnh về tỏc giả và đoạn trớch “ Vượt thỏc”
Gv nờu túm tắt nột chớnh về tỏc giả và đoạn trớch.
I. Tỡm hiểu chung: 1. Tỏc giả:
- Vừ Quảng SN 1920 là nhà văn chuyờn viết cho thiếu nhi.
2. Tỏc phẩm:
Gv giảng giải cho hs hiểu. * Hoạt động 2 :
Gv hướng dẫn hs đọc: to, rừ ràng, biết diễn tả được sự thay đổi theo từng tỡnh tiết. Gv đọc mẫu hs đọc theo.
Hs nhận xột cỏch đọc của bạn. Gv nhận xột, sửa sai.
Gv cho hs đọc cỏc từ chỳ thớch. ? Văn bản cú thể chia làm mấy phần?
* Hoạt động 3 :
Gv cho hs chỳ ý vào đoạn văn miờu tả dũng sụng .
Cảnh hai bờn bờ của dũng sụng qua sự miờu tả đĩ thay đổi ntn theo từng chặng đường con thuyền?
Gv cho hs tỡm hiểu chi tiết cảnh thiờn nhiờn cú sự thay đổi .
Em cú nhận xột gỡ về cảnh quan thiờn nhiờn đú?
Theo em vị trớ quan sỏt của người kể truyện ở đõu?
Vị trớ cú thớch hợp hay khụng?Vỡ sao? Tỏc giả sử dụng biện phỏp nghệ thuật nào? Ở đoạn đầu và đoạn cuối đều cú hỡnh ảnh cõy cổ thụ.
Em cho biết tỏc giả sử dụng biện phỏp nghệ thuật nào?
Em tỡm chi tiết mieu tả nghoại hỡnh động tỏc của Dượng Hương Thư ?
Cảnh con thuyền vượt thỏc được tỏc giả miờu tả ntn?
Nờu biện phỏp nghệ thuật trong đoạn miờu tả Dượng Hương Thư?
Em nờu ý nghĩa hỡnh ảnh so sỏnh của Dượng Hương Thư với “Một hiệp sĩ của Trường Sơn oai linh hựng vĩ ”?
Trỏi ngược khi vựợt thỏc ở nhà Dượng Hương Thư là người ntn?
Cảm nghĩ của em về Dượng Hương Thư ntn?
* Hoạt động 4 :
Tỏc giả đĩ sử dụng biện phỏp nghệ thuật nào?
Nờu nội dung chớnh của văn bản? Gv cho hs đọc ghi nhớ. * Hoạt động 5 : ngoại ” II. Đọc – Chỳ thớch: 1. Đoc: sgk 2. Chỳ thớch: sgk 3. Bố cục: 3 phần (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Từ đầu dến "Vượt nhiều thác nước
Cảnh dịng sơng và hai bên bờ trớc khi thuyền vượt thác.
+ Đoạn 2: tiếp đến" Thác Cổ Cị" Cuộc vượt thác của Dượng Hương Thư.
+ Đoạn 3: Cịn lại cảnh dịng sơng và hai bên bờ sau khi thuyền vượt thác.
III.Tỡm hiểu văn bản: 1. Bức tranh thiờn nhiờn.
- Vựng đồng bằng: + Bĩi dõu bạt ngàn
+ Sản vật: cau, dõy mõy …
à ấm đềm hiền hồ, thơ mộng, rộng rĩi, trự phỳ. - Đoạn thỏc ghềnh: Vỏch đỏ dựng đứng nỳi cao, nước dữ …
à Hiểm trở, dữ dội.
2. Hỡnh ảnh nhõn vật Dượng Hương Thư.
- Ngoại hỡnh: pho tượng đồng đỳc, bắp thịt cuồn cuộn, răng cắn chặt.
- Động tỏc: Co người, phúng sào, ghỡ chặt sào, thả sào, rỳt sào, nhanh như cắt.
ố Dũng mĩnh, vững chắc.
III. Tổng kết
Ghi nhớ / 41.
IV. Luyện tập
- Cảnh sụng nước Cà Mau và nghệ thuật miờu tả. + Sụng ngũi, kờnh rạch chằng chịt
+ Cỏch đặt tờn + Cảnh sụng hựng vĩ + Màu sắc vựng sụng nước
à Liệt kờ miờu tả, điệp từ
- Cảnh sụng trong bài : “ Vượt thỏc ”
+ Cảnh sụng lỳc đồng bằng : ờm ả, phong phỳ. + Lỳc vượt thỏc: Nguy hiểm, nhiều nỳi …
à Nhõn hoỏ, so sỏnh.