1) Tìm hiểu đề:
-Thể loại: tự sự
-Nội dung: thày hoặc cơ giáo mình yêu quí.
2) Dàn bài:
1. Mở bài : Giới thiệu thày ( cơ) giáo mà mình quý mến
2.Thân bài :
Những điều mà làm cho em quý mến thày(cơ) . + Hình dáng, tính cách, cử chỉ, hành động, việc làm
+ Đối với nghề
+ Đối với học sinh : quan tâm, dạy dỗ, kèm cặp... 3. Kết bài :
cảm nghĩ của riêng mình về thày(cơ) mà mình quý mến.
III. Nhận xét chung:
1.Ưu điểm:
-Hầu hết hs hiểu y/c đề và kể về thày (cơ ) giáo mình yêu quí.
ràng. Nội dung bài kể đợc những việc làm của thày tác động đến hs: Cơng việc dạy học, sự chỉ bảo tận tình, sự yêu thơng quan tâm tới hs. Những kỉ niệm của thày và trị...
2. Hạn chế:
- Một số em viết chữ cha đẹp, cịn sai chính tả. - Bố cục cha cân đối.
- Diễn đạt câu văn sai ngữ pháp. Đơi khi lạc sang miêu tả hình ảnh thày cơ giáo.
V.Đọc bài viết tốt: VI. Trả bài, gọi điểm- Kết quả: IV. Củng cố:
PP làm bài kiểm tra
V. HDVN:
Chuẩn bị bài: Luyện tập văn tự sự- Kể chuyện đời thờng
E. RÚT KINH NGHIỆM :
... ... ...
TIẾT 48: LUYỆN TẬP XÂY DỰNG BÀI TỰ SỰ KỂ CHUYỆN ĐỜI THƯỜNG KỂ CHUYỆN ĐỜI THƯỜNG
A. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức:
-Nhân vật và sự việc dợc kể trong văn tự sự k/c đời thờng. -Chủ đề, dàn bài, ngơi kể, lời kể trong văn k/c đời thờng.
2. Kĩ năng:
* Kĩ năng bài dạy: - Làm bài văn kể một câu chuyện đời thờng.
3. Thái độ: Tích cực học tập, yêu thích làm văn tự sự, yêu cuộc sống tốt đẹp.
B. Ph ơng pháp: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Qui nạp, thực hành.
C. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Soạn bài. Đọc sách giáo viên và sách tham khảo. - Học sinh: Chuẩn bị bài
D. Các b ớc lên lớp :
I. ổ n định tổ chức .