- Nôn g lâm kết hợp Đa dạng
1.Tiếp cận hệ thống trong LNXH Khái niệm về hệ thống
1.1. Khái niệm về hệ thống
Cho đến nay ng−ời ta còn quan niệm rằng “xã hội” vμ “tự nhiên” nh− hai thực thể riêng biệt có thể đ−ợc nghiên cứu vμ nhận thức một cách độc lập.
Lovelace (1984) nhận xét rằng nhiều nhμ khoa học xã hội ít sẵn sμng hoặc không thể dμnh một phần cố gắng của mình cho việc thu thập vμ phân tích thông tin cụ thể, ví dụ nh− xã hội nông thôn đang phụ thuộc vμo tμi nguyên đang sử dụng nh− thế nμo, hoặc xã hội nông thôn nhận thức vμ quản lý rừng nh− thế nμo,... đó lμ những thông tin mμ các nhμ quy hoạch rất cần.
Có một thời các nhμ lâm nghiệp hoạt động trong giới hạn những liên hệ trong xã hội nông thôn vì họ cho rằng lâm nghiệp đ−ợc xem nh− khoa học ứng dụng liên quan đến những hiện t−ợng tự nhiên ở rừng nhằm duy trì vμ cải thiện sản xuất gỗ. Từ những sự thật đó rõ rμng khó liên kết những dữ liệu văn hóa xã hội với những dữ liệu tự nhiên. Trong nhiều tr−ờng hợp vẫn còn nguyên khoảng trống lớn vμ có ý nghĩa trong toμn bộ kiến thức cần thiết để xây dựng ch−ơng trình phát triển nông thôn vừa hiệu quả vừa có cơ sở vững chắc không chỉ về xã hội mμ còn về tự nhiên. Để khắc phục những điểm yếu đó cần phải định h−ớng lại cách tiếp cận phát triển nông thôn sao cho hiểu biết tốt hơn môi tr−ờng tự nhiên vμ môi tr−ờng văn hoá xã hội liên hệ với nhau nh− thế nμo.
Trong LNXH, rất cần có những quan điểm mới vμ rộng rãi cho phép hợp nhất những tiếp cận mới vμ kiến thức mới về quan hệ của xã hội với các hệ sinh thái tự nhiên. Tiếp cận sinh thái nhân văn ra đời trên cơ sở đó. Tiếp cận nμy phải dựa trên cơ sở lý thuyết hệ thống.
Hệ thống bao gồm nhiều bộ phận cấu thμnh, các bộ phận nμy lμm việc không rời rạc mμ có những mối quan hệ phụ thuộc vμ t−ơng tác lẫn nhau, ví dụ: Hệ mặt trời, Hệ cơ học, Hệ hô hấp, Phả hệ .... Với những ý t−ởng đó, ng−ời ta có rất nhiều định nghĩa về hệ thống chẳng hạn nh−: Một thể hoμn chỉnh có tổ chức, hình thμnh từ các yếu tố có những mối liên hệ lẫn nhau tùy thuộc vμo vị trí của chúng trong thể hoμn chỉnh; Một tập hợp các đơn vị có t−ơng tác lẫn nhau; Một tập hợp các yếu tố liên kết nhau bằng một tập hợp các mối quan hệ; Một tập hợp các yếu tố t−ơng tác, có tổ chức để thực hiện một chức năng nhất định; Một thể hoμn chỉnh phức hợp, gồm các cấu phần khác nhau, liên kết nhau bởi một số mối quan hệ ....
Các định nghĩa nμy cho thấy một số khía cạnh khác nhau của khái niệm hệ thống:
• Một hệ thống hoμn chỉnh có nhiều bộ phận cấu thμnh, một số các cấu phần nμy có thể quan niệm lμ các hệ thống phụ, bản thân chúng gồm các cấu phần vμ vận hμnh trong khuôn khổ hệ thống lớn hơn.
• Hệ thống phức tạp hơn tổng các thμnh phần của nó, do đó không thể chia cắt một cách cơ giới.
• Tính tổng thể của hệ thống đ−ợc duy trì thông qua các quan hệ t−ơng tác, do đó tiếp cận hệ thống không phải mô tả cấu trúc mμ lμ các mối quan hệ t−ơng tác.
• Toμn bộ hệ thống có động thái biến đổi vμ tiến hoá, các tiến trình nμy bị chi phối bởi các động lực bên trong nó.
1.2. Tiếp cận hệ thống trong lâm nghiệp xã hội
Việc xem xét các điều kiện kinh tế xã hội trong bối cảnh một hệ sinh thái nhân văn giúp hiểu rõ hơn môi tr−ờng nhân văn, giải thích bằng cách nμo các t−ơng tác giữa các điều kiện sinh thái vμ xã hội có thể xảy ra, sự t−ơng tác nμy có đặc tr−ng lμ sự tồn tại của một hệ thống quản lý tμi nguyên. Mục đích của chúng ta lμm cho sự vận động vμ biến đổi của hệ thống nμy theo h−ớng phát triển bền vững, góp phần xoá đói giảm nghèo vμ xác lập công bằng xã hội trong quản lý vμ sử dụng tμi nguyên rừng vμ đất rừng: hệ thống lâm nghiệp xã hội. Tiếp cận hệ thống có thể cho phép phân tích bản chất vμ đề xuất giải quyết các yêu cầu trên.
Theo quan điểm sinh thái nhân văn, sự tồn tại hai hệ thống phụ hay tiểu hệ thống: hệ sinh thái vμ hệ nhân văn bằng mối quan hệ t−ơng tác giữa các thμnh phần hay yếu tố trong mỗi hệ thống phụ vμ giữa hai hệ thống phụ. Sự tồn tại nμy luôn có quá trình đấu tranh, trao đổi vật chất năng l−ợng, thông tin vμ khả năng thích nghi. Các hoạt động LNXH đ−ợc coi lμ sự can thiệp của con ng−ời vμo hai hệ thống phụ vμ luôn bị chi phối bởi các yếu tố tác động nh−: yếu tố vật lý sinh học, kinh tế xã hội, văn hoá vμ cơ chế chính sách. Sự tác động nμy d−ờng nh− mạnh hơn vμ nhạy cảm hơn trong các hoạt động tại cộng đồng. Tiếp cận hệ thống đ−ợc vận dụng trong phát triển LNXH theo các b−ớc sau:
B−ớc 1: Xác định 5 bộ phận bao gồm các yếu tố sinh thái nhân văn nh−:
• Các yếu tố vật lý sinh học, kinh tế-xã hội, văn hoá vμ cơ chế chính sách có tác động đến quá trình ra quyết định của cộng đồng trong các hoạt động LNXH.
• Mỗi tác động t−ơng hỗ giữa các yếu tố đ−ợc xem nh− lμ trạng thái động để đảm bảo tính th−ờng xuyên, liên tục vμ bền vững.
• Giới hạn, phạm vi vμ mức độ tác động của các yếu tố đối với quá trình thực hiện các hoạt động LNXH.
• Luồng thông tin đầu vμo, đầu ra cho quá trình các hoạt động LNXH.
B−ớc 2: xác định cơ cấu vμ mức độ của hệ sinh thái vμ hệ nhân văn đ−ợc xem nh− lμ nhân tố đầu vμo của các hoạt động LNXH bằng việc định tính vμ định l−ợng các yếu tố vμ mối quan hệ qua lại giữa chúng.
B−ớc 3: quyết định chức năng vμ mức độ của hệ sinh thái vμ hệ nhân văn bằng việc xác định vμ phân tích các luồng mμ ở đó các yếu tố đầu vμo đ−ợc xử lý để tạo thμnh các kết quả hữu ích của đầu ra.
Thực tế chỉ ra rằng ph−ơng thức nông nghiệp, lâm nghiệp, sử dụng đất hay bất cứ hoạt động LNXH ở mỗi cộng đồng, mỗi hộ gia đình rất đa dạng vμ phong phú, nó không những phản ánh các đặc điểm sinh thái, mối quan hệ kinh tế xã hội vμ chính sách hiện hμnh mμ còn phản ánh các giá trị văn hoá. Điều đó khẳng định rằng đầu ra của các hoạt động sản xuất trong cộng đồng bị chi phối bởi nhiều nhân tố. Thực tiễn cho thấy rằng một nhân tố nμo đó giữ vai trò quyết định chi phối ph−ơng thức sử dụng đất của cộng đồng vμo thời điểm nμy nh−ng có thể trở nên thứ yếu vμo thời điểm khác, hoặc rất quan trọng ở cộng đồng nμy nh−ng thứ yếu ở cộng đồng khác.
Theo Teherani-Kroenner (1992), Nguyễn Bá Ngãi (2002) mô hình sinh thái-nhân văn đ−ợc Park thiết kế theo hình tháp dựa trên các hoạt động xã hội của cộng đồng (xem hình 5.1.) chịu sự chi phối bởi 4 bậc (Orders) của các nhóm nhân tố theo trình tự: bậc sinh thái (Ecological Order), bậc kinh tế (Economic Order), bậc thể chế chính sách (Political Order) vμ bậc đạo đức (Moral Order). Mô hình nμy đề cập đến quan hệ giữa sắp xếp thứ bậc các nhóm nhân tố với các hoạt động cá nhân vμ sự bền vững. Dựa trên tháp sinh thái có thể giải thích nh− sau: Mọi hoạt động LNXH của các cộng đồng đều có cơ sở sinh thái vμ chịu sự chi phối bởi cơ cấu kỹ thuật, kinh tế, chính sách vμ thể chế trong cộng đồng. Mặt khác chúng còn chịu ảnh h−ởng về văn hoá.
ảnh h−ởng Các nhân tố thích hợp Hạn Sản xuất lâm nông nghiệp bền Bậc đạo đức
Các yếu tố văn hóa
chế hoạt vững Bậc thể chế Các yếu tố thể chế vμ tổ chức động bất hợp pháp Bậc kinh tế Các yếu tố kinh tế vμ công nghệ
của cá nhân Bậc sinh thái Các yếu tố sinh thái
Hình 5.1: Tháp sinh thái nhân văn cho phân tích các yếu tố ảnh h−ởng đến phát triển LNXH
(Glaser Teherani-Kroenner, 1992, Nguyễn Bá Ngãi, 2002 - Mô phỏng theo tháp sinh thái nhân văn của Park 1936)
Cơ sở sinh thái có thể đ−ợc giải thích bằng các nhân tố vật lý sinh học. Những nhân tố nμy đ−ợc chia ra lμm 2 loại: các yếu tố không kiểm soát đ−ợc nh− khí hậu, địa lý thủy văn, địa hình . . .; những yếu tố có thể kiểm soát hoặc hạn chế đ−ợc nh− xói mòn, lũ lụt, hạn hán, sâu bệnh, lửa rừng . . . Những yếu tố kiểm soát hoặc hạn chế đ−ợc cần đ−ợc nghiên cứu cho quy hoạch phát triển lâm nông nghiệp cấp địa ph−ơng.
Các nhân tố kinh tế lμ những nhân tố đầu vμo nh− đất đai, vốn, lao động vμ quản lý. Các yếu tố kỹ thuật đ−ợc xem nh− lμ các ph−ơng thức sử dụng tμi nguyên, trong đó kiến thức vμ kỹ thuật bản địa giữ vai trò quan trọng trong quá trình ra quyết định các hoạt động sản xuất.
Các nhân tố chính sách vμ thể chế đ−ợc coi lμ có tác động trực tiếp đến quy hoạch nh−: quyền sử dụng đất đai, chính sách giao đất giao rừng, tổ chức cộng đồng...
Phạm trù về đạo đức đ−ợc hiểu lμ thái độ nhận thức của cộng đồng hay ở mức cao hơn lμ văn hoá. Mọi tác động của các nhân tố khác đều có thể ảnh h−ởng đến thay đổi về thái độ vμ nhận thức.