Qui tắc ứng xử giữa những người nghiên cứu và những người cộng tác của một chương trình

Một phần của tài liệu Đào tạo trong xã hội học và nhân học: phương pháp và sự linh hoạt, điều tra điền dã và tổ chức thu thập dữ liệu (Trang 87)

D ul ch tâm linh – u lch thng cnh

7. Qui tắc ứng xử giữa những người nghiên cứu và những người cộng tác của một chương trình

và những người cộng tác của một chương trình nghiên cứu

Ở đây, một lần nữa, chúng ta lại lấy thí dụ của Trung tâm LASDEL:

- Các dữ kiện được thu thập trong khuơn khổ của một cơng cuộc nghiên cứu của LASDEL đều là tài sản của LASDEL.

- Những ai tham gia vào một cuộc nghiên cứu của LASDEL đều cĩ thể tự do sử dụng các dữ kiện này vào những bài viết, ấn phẩm và các cơng trình cá nhân của mình, nhưng lẽ tất nhiên với điều kiện là phải ghi rõ đây là cơng trình nghiên cứu của LASDEL, do trung tâm này tài trợ, và tên người phụ trách. - Cho dù các dữ kiện và việc phân tích các dữ kiện

này là kết quả lao động tập thể, chính người viết (hoặc những người viết) một bài nào đĩ là người (hoặc những người) ký tên tác giả của bài viết này, dĩ nhiên với điều kiện phải ghi rõ tên của tất cả những người đã tham gia vào cơng việc thu thập và phân tích dữ kiện, và những câu trích nguyên văn từ

các cuốn tập ghi chép của những người tham gia khác phải được xử lý như là những câu trích dẫn (cĩ nhắc tới tên tác giả).

- Khi một sinh viên (cao học hay tiến sĩ) sử dụng trong luận văn hay luận án của mình những kết quả từ một cuộc nghiên cứu nào đĩ của LASDEL, anh ta sẽ phải thơng báo điều này cho vị giáo sư hướng dẫn hoặc bảo trợ của mình biết, ghi rõ là lấy từ nguồn này, và phân biệt rõ những kết quả ấy với những dữ kiện và những kiến giải riêng của cá nhân anh ta.

Ghi chú: Những qui tắc này cũng cĩ giá trị đối với những nhà tư vấn nào sử dụng các bản báo cáo và các cơng trình của LASDEL, tức là phải ghi rõ nguồn, và nếu ghi lại nguyên văn từng đoạn, thì cần phải đặt chúng trong ngoặc kép và ghi nguồn chính xác. Cần nhớ rằng việc đạo văn khơng phải chỉ là điều khơng thể chấp nhận được xét về mặt đạo đức nghề nghiệp, mà cịn là điều bị luật pháp nghiêm cấm.

Một phần của tài liệu Đào tạo trong xã hội học và nhân học: phương pháp và sự linh hoạt, điều tra điền dã và tổ chức thu thập dữ liệu (Trang 87)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(124 trang)